1 . 在日常工作中,我们面临跟别人的竞争,有时候甚至会发展成争斗和斗争,都是难免的,这时候,我们应该不畏惧于去斗争,但却千万不要热衷于斗争。
2 . 有的时候我就对着一袋速溶芝麻糊看,假如越看越饱,就说明我的脑子进水了。
3 . 一个人假如下决心要成为什么样的人,或者下决心要做成什么样的事,那么,意志或者说动机的驱动力会使他心想事成,如愿以偿。
4 . 不要因为沉湎过去,或憧憬未来而使生命从指缝中溜走;过好今天把握此刻,你便活出了生命的每一天。
5 . 大家常用“爱莫能助”来为自己不愿尽力而开脱,实在,世上无难事,只怕有心人,踊跃的思维简直可能克服世间的所有阻碍。
6 . 生活总是充满这希望,那样你才有可能过上希望的生活。
7 . 坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。
8 . 在日常工作中,千万不要喋喋不休,也不要没完没了地抱怨,这些都是把事做糟,或者失败的先兆。
9 . 这些人,正想中垂线一样,在名利的两头毫不动心,稳稳当当居中间,活得甚是光明与豪迈。
10 . 生活中谁能在内心里真正地知足长乐,谁就能获得幸福。因为幸福对每个人都不是可望不可及的,它只不过是长久的自我满足而已。
1 . 我们都知道“指数函数的各阶导数均等于其本身”。这也可翻译为:我们曾有多少的理想和承诺,在经历几次求导的考验之后就面目全非甚至荡然无存?有没有那么一个誓言,叫做?[生听到这里通常都会会意地大笑,笑老师的睿智风默和才情。课堂气氛顿时活跃起来。同时这诗一般的警句也告诉学生做人做事要诚信专一,认定了就要坚定不移地走下去。
2 . 一直以来,我以为我是世界上最不幸的女人,我真心地付出了自己全部的爱,而对方却感受不到那份爱。在我的心里一直重复着这样的疑问“为什么我爱的人伤我最深”。
3 . 一件是“自己的事”,诸如:上不上班吃什么东西开不开心结不结婚要不要帮助人……自己能安排的事皆属之。
4 . 天下只有三件事。
5 . 工作不仅是为了拿份薪水,还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作,还应该为梦想而工作,为自己的前途而工作,在以后的日常工作中只有踏踏实实的干,用心去干,有责任感,才能把工作做得更好
6 . 天上不会掉馅饼的,掉了,也是你往上扔的。
7 . 溺爱的起点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的动身点是绚(烂),落脚点却是空;贪心的出发点是盈,落脚点却是亏。
8 . 像这样的例子举不胜举,关键在于任课教师自身要知识渊博阅历丰富,对生活有一定的感悟,并善于联想融会贯通。将它们运用到实际教学中应注意:(例不能牵强附会,偏离知识点太远。那样就会变成单纯的人生大道理说教。而大多数学生是不喜欢听人说教的。(能是太深奥令人费解的人生大道理。(相应知识点的对接要自然灵活,浑然天成,不能给人唐突感。适当地灵活地把一些浅显的相关的人生哲理安插在大学数学知识点的讲述中,不仅能加深学生对知识点的理解和应用,还能活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,更能帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观,学会一些必要的处世法则,实现教师即教书又育人的宗旨,可谓一举三得。
9 . 在日常工作中,冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵争执争斗乃至斗争,其实也难免。但不管以前发生过怎样的事,只要是我的同事,他主动表现出来和解或和好的意愿,我愿意和解。
10 . 无论是谁,都有自己的限度。特别是信任。
1 . 做事重要,做人也重要。在工作过程中,大家所理解和看到的,是一个能够埋头苦干,热心帮助同事,有着良好的人际关系魅力的人,这才是成功之处。
2 . 生活总是用自己的不成文法支配着人类,在生活的舞台上,任何人都不是旁观者,每个人都是一个绝好的演员。世上有多少人,就有多少戏剧,就有多少条生活的道路。
3 . 每天所做工作对你没有丝毫快乐,没有一点满足感,对工作有喋喋不休地不满,牢骚满腹地抱怨,会把所有事情做的一团糟,是失败的先兆,更不会使我们得到快乐。
4 . 暗恋从一开始,就注定了一场无望的静静凝视,因为凝视不到心端,而只能望穿秋水,美丽如烟。
5 . 一件是“别人的事”,诸如:小张好吃懒做小陈婚姻不幸福老李对我很不满意我帮助别人而别人却不感激……别人主导的事情皆属之。
6 . 任何的景,在不曾遇见它之前,都基于我们对它所在城市的了解会形成一种幻想,而在见过它之后我们又会对这个城市有了更不同的认识。
7 . 工作不仅是为了拿份薪水,还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作,还应该为梦想而工作,为自己的前途而工作,在以后的日常工作中只有踏踏实实的干,用心去干,有责任感,才能把工作做得更好。
8 . 同样是水,有的人用金杯来盛它,有的人用银杯来盛它,有的人用瓷杯玻璃杯来盛它。水是同样的,所不同的是人们用什么杯子来盛放它。
9 . 就像福尔摩斯与华生,狄仁杰与李元芳,俞伯牙与钟子期,马克思与恩格斯,他们就像两个有理化因式,相辅相成,相得益彰。忽然想起“黑白双雄,纵横江湖,双剑合壁,天下无敌”,不正是这些可爱因式的真实写照吗?
10 . 不要为不想做而不得不做的事情找借口,找了一个你还要找下一个,终有一天你就会发现,原来你的借口,就是你失败的原因。
1 . ——不要错误地诠释别人的好意,那只会让自己吃亏,并且使别人受辱。
2 . “级数的收敛性”可引申为:人生也是一个级数,而理想是我们渴望收敛到的那个值。有限的人生刻画不出无穷的级数,收敛只是一个梦想罢了。不如脚踏实地,经营好每一天。
3 . “函数极限与连续性的关系”可以类比为“人生的痛苦就在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西,就是你在无限趋近于它的时候,才猛然发现,你和它是不连续的”[既可以加深学生对连续性定义的理解,也能告诉学生对自己要有准确的定位,选择合适的目标为之奋斗。
4 . 甲:“新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜跑来猛按我家的门铃。”乙:“的确可恶!你有没有马上报警?”甲:“没有。我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭。”
5 . 同样是小学三年级的学生,他们将来的志愿同是当小丑,中国老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”外国老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界!”
6 . 厨师的做法未免可笑,但生活中却每天都在重复着这样的故事。
7 . 朝九晚五双休日,白领工作很得意;西装皮包计算机,小资生活很写意;表面光鲜人人识,背后辛酸无人知;麻木不仁在做事,何时才是出头日!
8 . "我想大家在新的一年裏都會有一個全新的狀態投入到日常工作中去,我也一樣噢,希望在這新的一年裏我們都能通過自己的努力收獲汗水的果實。"
9 . 哪怕是一些算不上风景的简单的但却极具感染力的东西,可能都会颠覆你对某些事物的认识,让你感动得潸然泪下也许,这些感触只是暂时的,不会转瞬即逝,但时间久了,就没了。但我相信它却会一直在你的记忆深处,在某个时刻,你将会把它打捞出来,不知道是否有意义,也不知道是否只能是一种缅怀,只是就这样循环着,常驻心底。
10 . 我认为,人的一生有两个基点支撑:家庭与工作。假如一个人对工作总是不满意,不断抱怨,牢骚满腹,得过且过,能混则混,那么,他无法拥有欢乐富足的人的一生,很正常。因为,是他自己,主动放弃,或者毁掉了一半的人的一生。反之,对家庭,也是。
1 . 若两个无理式的乘积中不再含有根号,那么称这两个因式互为有理化因式。多么可爱的因式!它们知道单凭一个人的力量,有理化是一项不可完成的任务;而只要找到一位愿意伸出援手的伙伴,这不再有任何问题。生活中,有许多事情看似不可能,但只要你有一个真心朋友,心肝情愿与你同甘共苦,很多时候是可以冲破一切难关的。一个人的力量也许很微不足道,但友情会让你坚强勇敢,从而使奇迹出现,使不可能变为必然。
2 . 偶尔也要现实和虚伪一点,因为不那样做的话,很难混。
3 . 无论是阅读东西,还是学东西,或者不得不去面对自己从没有知识积累和经验的难题,都不能仅仅只停留在表面,对付了事。因为,这些经验知识乃至解决它们的能力技巧,骨子里,其实是相通的,敷衍了这次,下次就得从头再来一次,是一种更加浪费时间和生命的行为。
4 . 从小学到现在,学这么久的数学,我往往只是惊异于它精妙的变化与惊人的美丽绝伦,却从未思考过这门神奇的学科究竟为我带来了什么。现在我明白了很多的人生哲理,生活的真谛都隐藏在一个个坐标之后,实数与虚数之间,在三线八角中蔓延,等待我们去发现。
5 . 父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车,儿子不屑地对他的父亲说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答:“说这种话的人,口袋里一定没有钱!”
6 . 不要怕遭遇种种危险,只有接受风雨的考验,我们才能学会勇往直前。
7 . 人生较无助的时候,莫过于想到有许多人可以帮助你,而真正能帮助你的只有你自己。
8 . 有限覆盖定理(设是闭区间的一个无限开覆盖,则从中可选出有限个开区间来覆盖可阐述为:一件事情如果是可以实现的,那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。至于那些在你能力范围之外的事情,就随他去吧。
10 . 闭区间套定理(若是一个区间套,则在实数系中存在唯一的一点,使得好比:痛苦的回忆是可以缩小的,但不可能消亡。区间套最后套出的那一个点在整个区间上微不足道,但一定是存在的,而且刻骨铭心[这是治愈系名言啊!
1 . 自打笔写开始,父亲就教我要写得方方正正,米字线田字格的本子,一点一划不偏不倚,一撇一捺刚劲有力,一勾一弯不要去谄媚,横七竖八像什么样子。小学课文上的生字抄了一遍又一遍,满满得不知道铺了多少本本子。页页眉清目秀,行行整整齐齐,不懂什么是审美,不能不懂什么是情义。
2 . 不要以别人看重的标准设定自己的目标,只有你自己知道什么最适合你。
3 . 尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。
4 . 生活本身就像一个五花八门的矛盾集合——有自然的,也有人为的;有想象的,也有现实的。生活中的各种现象,日复一日,从早到晚,一个接一个地,宛如一条由无数形形色色的贝壳,连成的接连不断的珠链。
5 . 不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间,人的一生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验,简单的事情也会让你办砸。
6 . 这就是人与人的差别。
7 . ——你对事情的看法,是不是也反映出你内心真正的态度?
8 . 看景,看人,或许会引发你对未来生活的美好幻想,也可能会破碎你曾经爱做的梦,或者会勾起你对已逝岁月的怀念。而这些都会在你面前呈现出一幅只有你自己清楚的画面,此时可能你感慨万千。
9 . 得得失失平常事;是是非非任自由;恩恩怨怨心不愧;冷冷暖暖我自知;坎坎坷坷人的一生路;曲曲折折事业梯;凡事不必太在意;愿你一生好运气!
10 . 人在职场,学会多点:嘴甜一点,笑多一点,话少一点,活多干点,谦虚一点,团结一点,努力一点,认真一点,礼貌一点。做到点点,职场甜甜。
1 . 许多人感到身体支持不住,往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”,对付困难是这样,对付疾病也是这样。
2 . 最后,我总结了这本书的精髓,就两个字,面对。你狠狠的面对,就是给人生苦痛的致命一击,而你收获的将是心灵的真正成长。也许这是所有心理学的前提,其源泉是爱。
3 . 人的烦恼就是来自于:忘了自己的事,爱管别人的`事,担心老天爷的事……
4 . 受苦的人没有权利去悲伤,失败的人没有权利去放弃,假如不付出明天还是失败。我要克服困难与曾经的我决裂,达到全新的自我。为自己的明天而努力。
5 . 一元函数可积的充分条件是在上有界,且只有有限个间断点。这就好比:幸福是可积的,有限的间断点并不影响它的积累[借此告诫学生要乐观地面对人生,不要被生活中的一些小挫折所吓倒,引导学生形成乐观积极向上的人生态度。这是满满的正能量啊!
6 . 把工作当成生活中一种乐趣,而千万不要把它当作一种刻板单调的苦差事,不要后悔自己的选择,努力加上毅力,任何一种事情都会开花结果。
7 . 多一点欢笑来解除生活的烦恼;多一点宽容来谅解自己的不足;多一点乐观来面对做人的难处;多一点快乐来淡化人的一生的痛苦;多一点开心来洗去工作的疲劳!
8 . 讲授“微分在近似计算中的应用”这一部分内容时,可举例求与。其计算结果,我们也可借题发挥。次方代表一年的天,每天多做代表每天少做年后,一个增长到了,一个减少到就是说每天进步一点点,一年以后,你将进步很大,远远大于“每天退步一点点,你将在一年以后,远远小于“远远被人抛在后面,将会是“无成。而,原地踏步,一年以后你还在原地踏步,还是那个“原来数学式子也可以这么!
9 . 人生总是充满着许许多多的意外,所意我们永远不知道下一步将要发生什麽,正因如此,那些所谓的意外在生活中便演变成满满的期待。
10 . 到了小学三年级,父亲却教我改了字体,仅仅有条突变成大大咧咧。头几次写得歪头歪脑,老师说怎么笔走龙蛇,评语从优变成了不及格。回到家本子给爸爸看,都怪你,教我笔画连带,老师说这是拖泥带水,辨认云里雾里。爸爸没有理会,依然要我带笔,但却要断字断词,标点也要栩栩如生,不可硬邦邦的缺乏盎然,字字独立字字自由,字内笔画和谐有趣。
1 . 懂得倾听别人的忠告。
2 . 当你仍能付出点滴,就不要轻言放弃;一切并未真的结束,除非你停止努力。
3 . 无论什么时候,做什么事情,要思考。
4 . 胜利不会向我们走来,咱们必需走向成功;智慧不会向我们走来,我们必须勤恳考虑;快活不会向我们走来,我们必须居心休会。
5 . 第一本是心智成熟的旅程。看着里面的内容,我被吸引了,工作了近一年,心理难免有些趋向,而这书,直指心灵深处,剖析人性。人生苦难无边,而我们应该去承受这些痛苦,逃避痛苦,逃避问题,都将是心理曲化,只有面对痛苦,面对问题,才是一个人心智成熟的正确旅程。然而,很多人(包括我自己)没有面对,导致这是一个少有人走的路。
6 . 对于工作,你要弄明白哪些是你必须要做的能产生绩效的工作,哪些是别人有意无意给你但不该你做的活,先做前者,假如有时间再做后者,假如没有时间,请直接婉言谢绝。
7 . 人生并非一场赛跑,人生是一次旅行,沿途每一步都应细细玩味。
8 . 一件是“老天爷的事”,诸如:会不会刮风地震发生战争……人能力范围以外的事情,都属于老天爷管辖范围。
9 . 一次偶然的机会,我参加了基督教徒的家庭聚会,他们每人都有自己的故事,共同点都是在现实生活中遭遇了重大的不幸,内心充满了忧虑与绝望,他们来到圣主耶酥面前,虔诚的祈祷,希望圣父赐予力量。
10 . 不要放弃你的梦想,没有梦想就没有了希望,没有希望就没有了目标。
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