1 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
2 . 我们需要真理,仅仅需要真理。千万不可设法逢迎朋友,迁就师长,不得罪任何人。纵然在这条路上,你可能找到宁静平安,但是绝不会得到任何根本的好处。
3 . 科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和不断失败的过程,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。出自于寺男寅彦
4 . 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。——恩格斯
5 . 科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。
6 . 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
7 . 幻想是诗人的翅膀,假设是科学的天梯。——歌德(德国
8 . 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
9 . 要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。赫胥黎
10 . 我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子,有时很高兴地拾着一些光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。——牛顿
1 . 冥行擿埴:冥:昏暗;冥行:夜间行路;擿:点;埴:地。夜间摸黑走路,如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研问,不识门径,暗中探索。
2 . 没有想像力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦(美国
3 . 真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田
4 . 人类的使命在于自强不息地追求完美。——列夫托·尔斯泰
5 . 攻克科学堡垒,就像打仗一样,总会有人牺牲,有人受伤,我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫(前苏联
6 . 一件事实是一条没有性别的真理。纪伯伦
7 . 科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
8 . 什么知识最有价值,一致的答案就是科学。——斯宾塞
9 . 真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫
10 . 青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。
1 . 我们探索真理,在一切事件中,获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳
2 . 科学家一旦做出成绩,就应该忘记自己所做的事情,而经常去考虑他应该做的事情。——费希特(德国
3 . 满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融汇在一起;虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们梦幻般的光洒到了人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的欲望。
4 . 人做了书的奴隶,便把活人带死了。把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
5 . 探索要不畏困难,不怕失败敢于另辟蹊径。
6 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。出自于茅以升(中国)
7 . 一个社会,只有当他把真理公之于众时,才会强而有力。——左拉
8 . 使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
9 . 研究历史能使人聪明;研究诗能使人机智;研究数学能使人精巧;研究道德学使人勇敢;研究理论与修辞学使人知足。
10 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
1 . 怀疑是探索的源泉,不满足是探索的动力。
2 . 人生来是有使命的,是为了探索,为了求知,为了发现,为了创造。所以你无需奢望得到一条捷径,成长是没有捷径的。但是,请你相信,经过了磨练,你一定会得到奖赏。
3 . 青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴x剂。出自于奥斯特洛夫斯基
4 . 如何更好地进行语文教学是语文教育工作者不断探索,孜孜以求的研究论题。
5 . 真理有三部分:考查,即求取它;认识,即它已存在;信心,即运用它。苏格拉底
6 . 科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
7 . 在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退。——亚里士多德(希腊
8 . 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
9 . 十四五岁,多么美好的时光,多么美丽的朝阳。正值青春年少,我们探索着真理,我们寻求着梦想,我们充满活力,我们青春飞扬!我们就是那少年人。青春时期,多么充满活力的岁月啊!
10 . 科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。出自于门捷列夫
1 . 科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。出自于诺贝尔
2 . 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。出自于牛顿(英国)
3 . 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。(英国达尔文
4 . 在实验台上,我们探索真理,绞尽脑汁,我们的智慧丰富了起来,一次又一次的实验,成功了,高兴欢呼,失败了,从头再来。我们不怕失败,因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期,永远乐观,永远微笑,努力做到最好,因为我们充满活力,我们青春飞扬!
5 . 除了知识和学问之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国
6 . 探索需要一定的知识涵量为基础。
7 . 什么知识最有价值,一致的答案就是科学。
8 . 我将来要当一名潜水员,去探索海底的奥秘。
9 . 科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
10 . 科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切,以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑(前苏联
1 . 探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。
2 . 研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。
3 . 科学的真正的合法的目标说来不外是这样:把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。
4 . 大自然玄妙无比,需要我们不断去探索。
5 . 青春是什么呢?有人在问。青春,人人都有自己的青春,只是有人将来拥有,有人现在拥有,有人曾经拥有。青春岁月,是人生的黄金时期,它有蓬勃的朝气,充沛的精力,引导人们去寻求,去思考。它使人充满着渴望和探索。人生,常常在这时期绽放出璀璨的光彩,创造出惊人的业绩。青春,是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的,热情似火;它可以说是碧绿的,生机勃勃;它可以说是雪白的,纯洁烂漫;它可以说是金黄的,璀璨辉煌
6 . 世界上令人匪夷所思的事情很多,期待着人类去探索。
7 . 科学是使人变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
8 . 目前的时代,真理是那样晦暗不明,谎言又是那样根深蒂固,以致除非我们热爱真理,我们便不会认识真理。
9 . 使人们宁愿谎言,而不愿追随真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,也不仅由于真理会约束人的想像,而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根(英国
10 . 攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。高士其
1 . 伟大的科学者在实验室里的生活,是对物体和对周围一切的执着地斗争。出自于(法)居里夫人
2 . 人的生少像广阔的海洋,在它的深处保存着无数的奇迹。——别林斯基
3 . 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
4 . 一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。叔本华
5 . 满天美丽闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。
6 . 人的天职在于探索真理。——哥白尼
7 . 科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。出自于巴斯德
8 . 科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。出自于杨振宁
9 . 科学所打开的世界越来越辽阔,越来越奇妙……出自于伊林
10 . 真正的科学不知道同情,也不知道厌恶,它的惟一目的就是真理。格罗夫
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