用关联词合并两个句子（用关联词把两个句子合并在一起）

用关联词合并两个句子【一】

1 . (Isthisfactory_______wevisitedlastweek?

2 . 这片树林每一颗树都是这么高大挺秀!都是这么美。

3 . 因为他整天玩游戏，所以他的学习成绩很糟糕。

4 . 这事不是这样，就是那样，与其大家难受，还不如就这么办了。

5 . 因为奶奶生病住院了，所以我每个星期都要去医院看她。

6 . 赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(能注意锻炼身体，(有希望成为“三好”学生。

7 . 方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词。例如：

8 . 李志华(刻苦学习，(成绩很好。

9 . (我们是为人民服务的，(我们(有缺点，(不怕别人批评指出。

10 . Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作主语）

用关联词合并两个句子【二】

1 . 要想成为一名受学生欢迎的优秀教师，我们不但要有渊博的知识，而且还要有一颗热爱孩子的心。

2 . 无论我走到哪里，都不会忘记自己的家乡。

3 . 即使妈妈生活再艰苦，她也要让我吃好喝好。

4 . 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

5 . 哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。

6 . 这次事故的错不是在你，而是在我。

7 . 定语从句中谓语动词是含有介词的动词短语时，介词应放在动词之后，不能拆开放在关系代词前。例如：

8 . 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

9 . Myfatherandhisteachertalkedalotaboutthethingsandthepersonsthattheycouldremember

10 . 下雨后，即使有彩虹，我也没有心情去看。

用关联词合并两个句子【三】

1 . 他一边唱歌，一边跳舞。

2 . 他对他的主人的忠诚不但是一心一意的，而且是谨慎的，聪明的。

3 . as引导的非限制性定语从句与主句之间有着较为密切的上下文联系，as本身含有“正如”之意;而which引导的非限制性定语从句与主句之间在逻辑意义上近似并列句，which本身表示“这”或“这一点”之意。例如：

4 . 明天只要不下雨，我们就去爬山，既然不下雨，那我们就也去游泳！

5 . 有人口头上虽然讲得很好，但是行动却做得很少。

6 . ）which,that

7 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?

8 . 老师对我们不但很细心，而且很关心。

9 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下，只能用that来引导定语从句：

10 . Lighttravelsfasterthansound,asweallknow

用关联词合并两个句子【四】

1 . 他先来到教室，然后打扫卫生，接着开始学习。

2 . Thisistheverydictionarythatisofgreathelp

3 . 即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。

4 . (）是对母校有益的事，我们（）应该毫不犹豫地去做。

5 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?

6 . 不管多少险阻，都无惧前进。

7 . 星期天，我和小王总是见面的，(我去找她，(她来找我。

8 . ）who,whom,that

9 . 虽然这个问题很棘手，但是还是可以找得到解决的办法。

10 . 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。