数字操作课堂文案（中班数字课堂文案）

数字操作课堂文案【一】

1 . 抓机会，快参与，显风采，真英雄。

2 . 圆明园是清代著名的皇家园林。圆明三园面积五千二百余亩，一百五十余景。

3 . 你争我辩，快乐无限

4 . 师：谁能带着这种令人“可怕”的感觉读一下这几句。

5 . 雄伟壮观的钱江潮成因除月日引力影响外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。

6 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

7 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”

8 . 其中五世达赖的灵塔高达米，当时为建造它，共花费白银万两，并用去了万两黄金和多颗珍珠玛瑙宝石等。

9 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

10 . 殿堂高层，内有根柱，殿中央供奉的五世达赖喇嘛灵塔通高米，塔身用金皮包裹，耗费黄金公斤，塔面镶嵌各种珠宝上万颗，殿内尚有十世和十二世达赖喇嘛灵塔，以及座镶有各种珠宝的银质善逝佛塔等。

数字操作课堂文案【二】

1 . 教师走近学生问：女娲你难过吗?

2 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召裕讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。

3 . 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。

4 . 【教学难点】

5 . 长春仙馆，建于乾隆九年，公元一七四四年。长春仙馆位于前湖西面，乾隆即位前曾居于此，有殿门间，正殿间。

6 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

7 . 师：作为母亲自己的孩子面临着生死困境，哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神。

8 . 勇于质疑，敢于展示。

9 . 宫墙高米，底宽米，顶宽米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东南西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。

10 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢

数字操作课堂文案【三】

1 . 上午，许多老师到我班听穆老师上课。上课了，老师有点不像往常那样自如，满脸通红，声音发抖。看看老师的样子，我也紧张了，不敢举手发言。但想到老师说的话：“看谁上课发言多。”我只好壮着胆子举手发言。可是，我连举了四五次手，老师也不喊我发言。我有些急了，把手举得高高的，两眼直盯住老师，老师好像看出了我的心思，就喊我发言。我刚站起来，心就枰评直跳，脸上滚烫，把话全忘了，一个字也答不上。老师叫我坐下，我心里真不是滋味，只怪自己胆子小。

2 . 一阵微风吹过，一片片嫩绿嫩绿的小叶子，在空中做了个°的旋转，落到了湖面上。

3 . 他抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

4 . 日光岩日光岩又名晃岩，为鼓浪屿最高点,顶端海拔米。山上巨石嵯峨，叠成洞壑。树木葱郁，亭台掩映。

5 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

6 . 清音平湖位于清音阁旁边，面积万平方米，系绿色生态湖，水质纯净，清澈见底。

7 . 圆明园座落在北京西郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙年(年，由圆明长春绮春三园组成。占地公顷(余亩，其中水面面积约公顷(亩，有园林风景百余处，建筑面积逾万平方米，是清朝帝王在余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。

8 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

9 . 我的课堂我主讲。

10 . 对老师充满希望的学生是没有希望的学生。

数字操作课堂文案【四】

1 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。

2 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

3 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！

4 . 课堂大舞台，人人展风采放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望

5 . 师：同学们发生什么事情了?

7 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！

8 . 生：……(着急

9 . 师：不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。

10 . 你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。