1 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
2 . 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
3 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
4 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
5 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
6 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
7 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
8 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
9 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
10 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
1 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
2 . 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
3 . 蓝蓝天空,阳光在把你灿烂;菁菁校园,快乐在把你召唤。知识的海洋,等着你泛舟博览;梦想的彩虹,等着你仰望赏看。开学日,愿你求学路上,幸福连绵!
4 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
5 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
6 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
7 . 让孩子做他力所能及的事情。
8 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
9 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
1 . 给人以鱼,不如教人以渔。
2 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
3 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。——章剑和
4 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
5 . 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在
6 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
7 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
8 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
9 . 中华民族的复兴需要有思想,有道德,有文化,有纪律,会学习,善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来,任重而道远。
10 . 跌到了,要自己爬起来。
1 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
2 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
3 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
4 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
5 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
6 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
7 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
8 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
9 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。
10 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
1 . 抓大放小,宏观调控。节约出时间来读书思考策划,做一些科技含量更高的事情。
2 . 家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
3 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
4 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
5 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
6 . 青春的脸永远洋溢着开心的笑容,收拾行李让我们带上满满的希望,踏上充满欢乐有趣的开学旅程,相信自己,明天的路上将收获无限的经历!
7 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
8 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
9 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
10 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
1 . 时间应分配得精密,使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
2 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
3 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
4 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
6 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
7 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
8 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
9 . 读书百遍,其义自见。——陈遇
10 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
1 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
2 . 你今天的进步,是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力,明天的进步!做事再认真专心一点,你的进步会更快,更大一点!
3 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。
4 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
5 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
6 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
7 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
8 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
9 . 帮助孩子成为有个性的人。
10 . 尊重生命,完全尊重生命。
1 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
2 . 只有爱才能培养孩子。——佚各
3 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
4 . 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
5 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
6 . 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
7 . 时光飞逝已开学,作业还剩一大截,慌;新学期,担心老师新同学,忧;进入美丽学校,离开父母我独立,喜;打起精神,收拾好心情,快乐迎接新学期!
8 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
9 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10 . 知识的芬芳在前方飘荡,悦耳的铃声在校园里回响,亲密的伙伴等候在课桌旁,快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了,愿你开心去上学,迎接灿烂朝霞。
1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
3 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
4 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
5 . 性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。
6 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
8 . 让孩子有机会真正作决定。
9 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
10 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
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