1 . (可做谓语以外的所有成分)
2 . 春天,隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽,像一位少女,亭亭玉立,那么清新雅致。而那柳条像少女的裙带,随风飘舞。
3 . 。
4 . 冬雪像一个晶莹透明的小精灵,调皮地翻着跟头飘落在山腰上,飘落在大地上。
5 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
6 . 中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
7 . 春天的天,蓝蓝的,亮亮的。春天的天,净的没有一丝杂质。春天的天,更像是一潭湛蓝的湖水,在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天,给风筝遨游的地方,给鸟儿自由飞翔的空间。
8 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
9 . 贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里,慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。
10 . 天上的彩虹好像一座七彩的桥。
1 . 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
2 . 若句首出现表假设转折等的连词,如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语,如“故”“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:
3 . 人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。
4 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
5 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,以下“像”字句并不是比喻句。
6 . 霞光只剩下了一小半了,就像是天狗吃月亮一般,一点一点的消失在西方的天空。
7 . 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵。字典就好像一个不开口的老师一样。
8 . ()下列语句朗读节奏停顿正确的一项是()
9 . 春雨思如丝,丝丝春雨像春姐姐身上的薄纱,随风飘动;像春姐姐洒下的丝线,轻轻垂下;像春姐姐缝衣的细针,扎进刚刚苏醒的大地。
10 . 雪是诗人的泪雪是天空的白嫁衣雪是纯洁的美雪是WOW的高级魔法暴风雪。
1 . 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
2 . ()是故/明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)
3 . 秋迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
4 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
5 . ()医之/好治不病/以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)
6 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。
7 . 春天像一柄刃薄如纸的刀,轻易就划开了我被冬之严寒冰封许久的心房。
8 . 春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂,一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽,茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云,阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
9 . 春天随着气温的变化,有早春仲春暮春之分。怎样描绘春景呢?可以写春天的太阳,新生的绿草,含苞待放的桃树,发芽的杨柳,报春的燕子,北飞的鸿雁,消融的坚冰等等,总之,大自然的一切似乎都在复活苏醒。
10 . 美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
1 . 菜地里,流着水茵茵的绿色,青菜卷心菜,韭菜菠菜,都给露水洗得油光崭亮。
2 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。
3 . 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
4 . 枫树的叶子像可爱的手掌。
5 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
6 . 树上的苹果像灯笼似的又大又红。
7 . 除了美丽的雕像以外,丹霞山上还有各种各样的花,美丽极了。有的像展翅欲飞的凤凰;有的像分枝的鹿角;有的像喇叭一样;有的花心吐了出来,好像在和我们招手呢!
8 . 一阵微风吹过,树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界。
9 . 她又一次出现在我的眼前,她那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
10 . “像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。)
1 . 每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞真是千姿百态,五彩缤纷!
2 . 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符。
3 . 溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石,一个个都洁白晶莹,如脂如玉。
4 . 雪,是在为人们跳舞。雪,是在为人们欢笑。雪,是在为人们歌唱。
5 . 一个个红石榴就像一个个小姐姐可爱的笑脸,躲在树枝间。
6 . 像水晶那么透明的小露珠。
7 . 雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境。
8 . 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
10 . 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
1 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。
2 . 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红
3 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
4 . 你看,他那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!
5 . 文言文中,“之”的用法很多,很复杂,老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之后”,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:
6 . 春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌,却不信夏天那么有活力,秋天那样勤劳,冬天那样坚强,只是让人迷惑而懒惰。
7 . 荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。
8 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9 . ⑦是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
10 . 天冷极了,寒风刮在脸上像刀割似的。
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