教育是严厉还是宽容文案（千万别把教育的顺序搞反文案）
教育是严厉还是宽容文案【一】
1 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林
2 . 可是等到真的达到目标时，
3 . 还是藉此逃避某种痛苦?
4 . 】开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
5 . 更不必担忧未来，
6 . 无需为了工作而焦虑紧张。
7 . 无论怎样达成目标，你都不会快乐。
8 . 】胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语
9 . 让觉照之光照破无明的阴影，
10 . 教育人就是要形成人的性格。欧文
教育是严厉还是宽容文案【二】
1 . 因为快乐是一种习惯，
2 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
3 . 如世间所有生命一样，我们每个人的生命，也是为了成长。当我们始终让自己的生命行驶于成长的路上，生命中每一个事件人物，都不是问题，它们都将让我们看到最真实而美丽的生命状态，它们都是上天给我们的礼物。
4 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
5 . 不知何时，突然开始明白那些少时的逞强，其实只是年少轻狂，只是懵懵懂懂，此时，我们才感觉真的懂事了。
6 . 】君子量不极，胸吞百川流。——佚名
7 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
8 . 问问自己，到底是真的热爱工作，
9 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
10 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
教育是严厉还是宽容文案【三】
1 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
2 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
3 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
5 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
6 . 还是无法找到生活的意义?
7 . 】能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。——(明李贽《焚书高言说》
8 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
9 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
10 . 但我们更应该给自己的内心留白。
教育是严厉还是宽容文案【四】
1 . 这就如，一壶水，我们烧到沸点之前，都不是开水。度到度，并不是说，一度的能量就能产生开水，而是度之前大量的能量积累，再加上最后那一度，才完成真正开水的转变和呈现。
2 . 正因为无所依，所以才不会失去。
3 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人的累积。（美）爱德华兹
4 . 】尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯
5 . 如今，回想起来，自己真是幼稚。那些在感情里生活的人们又何尝需要你的这个大道理，他们的所作所为自己怎么可能不知道，只是有些时候在自我麻痹罢了。
6 . 李老师继续说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会去选择最漂亮的杯子。这就如我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作金钱地位这些东西就是杯子，它们只是我们盛起生活之水的工具。其实，杯子的好坏，并不影响水的质量。如果将心思花在杯子上，大家哪有心情去品尝水的甘甜，这不是自寻烦恼吗?”
7 . 只要三个月，人的全身细胞就会全部更新一遍，到时又是一个全新的你。
8 . 曾看见身边的朋友因为爱情而受伤，一颗漂泊的心好不容易有了归宿却要到处流浪，实在不忍看到她们内心的哭泣，只好说，时间可以让人淡忘一切。其实这句话已说过不知多少遍，每一次都带着不同的心情，想劝诫那些在爱与恨世界里挣扎的人们，让他们少些悲伤多些快乐……
9 . 天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
10 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
教育是严厉还是宽容文案【五】
1 . 而是心无挂碍，自在安然。
2 . 因上精进，果上随缘，
3 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
4 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
5 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
6 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
7 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
8 . 】宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
9 . 对于受伤的心时间是解药，但是这解药不是很灵，有点苦，药效太慢。心存执念，不肯放下的，时间就是慢性毒药，当量积累到一定程度，就会毒发身亡。
10 . 教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
教育是严厉还是宽容文案【六】
1 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
2 . 如果不工作，他就找不到生活的意义。
3 . 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
4 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
5 . 】和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋林逋
6 . 】人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
7 . 头脑中除了工作没有其他。
8 . 】宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
9 . 】人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯斯宾诺莎
10 . 李老师频频点头，笑而不语。我们说完后，他从厨房拿出一大堆杯子摆在茶几上。这些杯子各式各样，形态各异，有瓷的，有玻璃的，有塑料的。有的杯子看起来豪华而高贵，有的则显得普通而简陋……