男女人口差异大的文案(男女比例严重失调的文案)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-27 12:28:58
男女人口差异大的文案(男女比例严重失调的文案)

男女人口差异大的文案【一】

1 . 投之以桃,报之以李。(《诗经》

2 . 自觉实行计划生育建设文明幸福家庭

3 . 妈妈,别忘了告诉普查员:我也是人口普查的`对象!

4 . 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。(《孟子》)

5 . 人口普查进万家全面清点你我他

6 . 人口普查情系千万家科学发展惠及你我他

7 . 知人者智,自知者明。(老子

8 . 科学生育营造家庭幸福的港湾

9 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(《三国志》

10 . 实行计划生育,改善生存环境。

男女人口差异大的文案【二】

1 . 如实申报普查资料真实反映基本国情!

2 . 7.全社会都来关心和重视人口与可持续发展问题。

3 . 5.60亿关系到大量母亲及儿童的生存。

4 . 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。(《晏子春秋》)

5 . ●让青年人歌颂爱情,让成年人崇尚军事(拉丁语)

6 . 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《人若耶溪》)

7 . 关爱女孩严禁进行非医学需要的胎儿性别人工终止妊娠

8 . 尺有所短,寸有所长。(《楚辞》

9 . 静以修身,俭以养德。(《诚子书》

10 . ●少壮不努力,老大徒伤悲

男女人口差异大的文案【三】

1 . 高山仰止,景行行止。(《诗经》

2 . 海内存知己,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)

3 . 世界人口之日,提倡夫妻一子,你我共有一子,全家倾情培育,愿你喜儿喜女,都可光耀门楣,夫妻共有一子,负担轻孩子喜,全家跟着笑嘻嘻,幸福生活还长随。

4 . 劳于读书,逸于作文。(元程端礼

5 . 山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

6 . 人口数量居高不下,环境质量每况愈下,资源储量急转而下,社会不可世风日下,人口素质有待提拔,平等意识有待加大。提高人口素质控制人口数量是我们共同的责任!

7 . 控制人口数量提高全民素质加强道德意识

8 . ●小孩好动,老人好静

9 . ●成人的`人格的影响,对于年青的人来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光(乌申斯基)

10 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

男女人口差异大的文案【四】

1 . 学而不厌,诲人不倦。(《论语》)

2 . 少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》

3 . 老人是我们的从前,儿童是我们的明天,妇女是我们的半边,人人都是世界一员,和谐是世界的主旋,平等是世界的夙愿。世界人口日,祝和谐永远平等团圆!

4 . 地球是一个邮差,每天为时间传递着祝福的信件,而地球上的每个人都是信件的接受者,或早或晚,都会得到着幸福的快件,世界人口日,祝你快乐。

5 . 机不可失,失不再来。(《新五代史晋书》)

6 . 精诚所至,金石为开。(《后汉书》

7 . 人口普查利万家提供信息靠大家

8 . 蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。(《荀子》)

9 . 人世有代谢,往来成古今。(孟浩然《与诸子登舰山》)

10 . 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《藤王阁序》)

男女人口差异大的文案【五】

1 . 只要功夫深,铁杵磨成针。(古语

2 . 禁止岐视虐待女婴

3 . 持之有故,言之成理。(《荀子》

4 . 皮之不存,毛将焉附。(《左传》

5 . 关注我们生存的空间,建设人类美好的家园。

6 . 生育关怀爱心救助

7 . 敏而好学,不耻下问。(《论语》)

8 . 普查时有你普查后为你

9 . ●老郎疼婆娘,少郎讲名堂

10 . 若要人不知,除非己莫为。(枚乘《上书谏吴王》)

男女人口差异大的文案【六】

1 . ●青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西(德国)

2 . ●三岁定到老(英国)

3 . ●老年的计谋,年轻人的干劲(藏族)

4 . ●年轻跳跳蹦蹦,到老没病没痛

5 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记》)

6 . 周公吐哺,天下归心。(曹操

7 . 9.关注我们生存的空间,建设人类美好的家园。

8 . 关爱女孩善待老人

9 . 为了孩子的健康请您自觉做好优生保健

10 . 花不在多在于香子不在多在于强

男女人口差异大的文案【七】

1 . 盛年不重来,一日难再晨。(陶渊明《杂诗》)

2 . 普查人口的现在计划美好的未来

3 . 外出务工经商勿忘如实申报人口

4 . 提高人口素质迎接明天挑战未来

5 . —年之计在于春.—日之计在于晨。(《南阳萧绎》

6 . 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子》)

7 . ●从小临八十

8 . 人口普查利国利民全民参与有我有你

9 . 全社会都来关心和重视人口与可持续发展问题。

10 . ●青年期是增长才智的时期,老年期则是运用才智的时期----(卢梭)

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