备考路上的语录（激励备考的简短句子）
备考路上的语录【一】
1 . 明主之任人，馋谀不迩乎左右，阿党不治乎本朝。任人之长，不疆其短；任人之工，不疆其拙。（晏婴）
2 . 依照最近的一项调查，每年有，，人死于与吸烟有关的疾病。
3 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍）
4 . Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement
5 . 得天下英才而教育之，三乐也！（孟子）
6 . 用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。（清·魏源）
7 . 引起了广泛的公众关注
8 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
9 . 释：我希望天帝重新振作精神，打破常规多种多样地产生人才。
10 . 不知人之短，不知人之长；不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。（清·魏源）
备考路上的语录【二】
1 . be faced with new opportunities and challenges
2 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。
3 . 录音：Yourcoatisverynice
4 . a controversial issue
5 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
6 . 释：慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子，仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。
7 . 班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
8 . 释：虽任以重要职责，但却不充分信任他，而信任不充分，就会使人产生疑虑；人生疑虑，就会得过且过；即已得过且过，就不会树立起好的节操义行。
9 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
10 . 细节决定成败。
备考路上的语录【三】
1 . 默写
2 . As far as I am concerned， / Personally，
3 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
4 . He was a benevolent old man, he wouldn&#;t hurt a fly 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
5 . 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
6 . 十人树杨，一人拔杨，则无生杨矣。（《战国策》）
7 . 谁笑到最后，谁笑得最好。
8 . 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
9 . a heated discussion/ debate
10 . 人们普遍认为
备考路上的语录【四】
1 . 生活中没有理想的`人，是可怜的人。
2 . 释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
3 . 百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
4 . 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
5 . 慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。（三国·曹植）
6 . 九班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。
7 . 释：如所任用的人得当，就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附；任用的人不得当，就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。
8 . 释：凡提拔平民中人作官，必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后，给以任用。任用后，先交给他一些具体的政事，看他是否具有办事能力，试用合格，再根据才能大小确定其官位；根据官位大小，再给以相应的薪俸。
9 . 背水一战，冲刺中考。
10 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation
备考路上的语录【五】
1 . 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
2 . 骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。（清·谭嗣同）
3 . 释：人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的，人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
4 . 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
5 . 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
6 . 小事成就大事，细节成就完美。
7 . 心若在，梦就在，只要做，就能行。
8 . 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。（唐·白居易）
9 . 释：不面对到难处，就不会看出忠臣的心意；不面对财物，就看不出义士的节操。时人不识凌云木，直待凌云始道高。（唐·杜荀鹤）
10 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
备考路上的语录【六】
1 . 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
2 . 一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫若树人。（管仲）
3 . 释：天下的贤良人才，给天下来使用，为何非要出来给自己办事呢。
4 . Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework
5 . 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
6 . 释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向；二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力；三是借商议计谋看他的知识；四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性；六是正当其时给以私利看他的廉洁品质；七是委托他办事情看他的诚实与否。
7 . 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮
8 . 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
9 . Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation
10 . 释：圣明的君王用人，不让专于谄媚讨好或说别人坏话的人呆在身边，不让结党营私的人在朝中存在。用人要用其所长，不强行用其所短，让他们去干那些各自擅长的工作，不要强行让他们去干那些不会干的事情。
备考路上的语录【七】
1 . 分单元背，把个句子根据你自己的进度订计划，清楚每天背多少个新句子，多少个复习句子(建议使用超循环大表
2 . Some peoplewhile others
3 . 先进的科学技术
4 . 一些人而另外一些人
5 . 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
6 . 人民生活水平的显著提高/稳步增长
7 . 天行健君子当自强不息。
8 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
9 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。
10 . 不可否认
备考路上的语录【八】
1 . C沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。
2 . 人不可貌相，海水不可斗量。（明·冯梦龙）
3 . 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
4 . 释：现在的人们看不出是凌云的树木，直等到树木凌云才说它高大。
5 . 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
6 . 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
7 . 知贤之近途，莫急于考功。功成考，则治乱暴而明，善恶信则直。（汉·王符）
8 . 不临难，不见忠臣之心；不临财，不见义士之节。（宋·林逋）
9 . 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？（宋·刘克庄）
10 . 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
备考路上的语录【九】
1 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
2 . 单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：
3 . 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。
4 . 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
5 . the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard
6 . 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
7 . 释：不能根据一两次人们对某人的称赞，就判断某人为君子；不能根据一时的非议，就判断这个人为小人。
8 . Propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreateffortsshouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhistoryfromtheharmfuleffectsofinternationaltourism
9 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
10 . [附答案](人是有思想的，人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。