深入探索问题的名言(发现问题分析问题解决问题的名言)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-27 21:32:42
深入探索问题的名言(发现问题分析问题解决问题的名言)

深入探索问题的名言【一】

1 . 女人是需要被男人探索的。他若愿意拿起一盏灯,沿着这条隧道往前走。那么他会发现,他愿意走多远,这条路,就会有多远。若他并无兴趣走下去,路便终止。

2 . 人生来是有使命的,是为了探索,为了求知,为了发现,为了创造。所以你无需奢望得到一条捷径,成长是没有捷径的。但是,请你相信,经过了磨练,你一定会得到奖赏。

3 . 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁

4 . 不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。——鲁迅

5 . 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。出自于萧伯纳

6 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。康因

7 . 没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦(美国

8 . 真正的科学精神,是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果,是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障,我们就可以放心大胆地去做,不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光(中国

9 . 教师的天职在勇于探索教育。

10 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

深入探索问题的名言【二】

1 . 科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。出自于(英)达尔文

2 . 科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。

3 . 只有顺从自然,才能驾驭自然。——培根(英国

4 . 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。博克

5 . 兴味盎然的生活玄机,等您探索;热情有劲的工作哲学,叫人激赏。

6 . 科学技术史表明,过多的知识点有时反倒会妨碍和限制创新。出自于朗加明

7 . 每个人快乐的层次不同,对我而言,快乐不是高兴亢奋或是开怀大笑我的快乐是一种细细的品味;一种向自我世界不断探索的乐趣。

8 . 智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。——布鲁诺(意大利

9 . 不要忽视你的身体的健康,饮食动作须有节。——毕达哥拉斯(希腊

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深入探索问题的名言【三】

1 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

2 . 有的从荷叶中冒出来,宛如一只独秀,向千万人展示着自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圆盘下,时而现身,时而隐藏,犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步;有的还只是花骨朵,露珠形的圆脑袋,显现出几分雅嫩;还有的半开半合,让人不免觉得好奇里面有什么呢,是不是在指引我去探索。

3 . 浩瀚的宇宙太空,还有无限的秘密等待着我们去探索。

4 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚(中国

5 . 生命的意义在于不断探索与进取。

6 . 你们知道,我现在所碰到的最激励我的成功者,是那些不仅愿意十分努力地工作,而且总是在提高自己的人,他们不断探索新思路,而不是仅仅墨守成规。

7 . 竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

8 . 人的职责在勇于探索真理。出自于哥白尼(波兰)

9 . 十四五岁,多么美好的时光,多么美丽的朝阳。正值青春年少,我们探索着真理,我们寻求着梦想,我们充满活力,我们青春飞扬!我们就是那少年人。青春时期,多么充满活力的岁月啊!

10 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟多么美妙!

深入探索问题的名言【四】

1 . 真理只有一个,它不在宗教中,而是在科学中。——达·芬奇(意大利

2 . 人的天职在于探索真理。——哥白尼

3 . 科学需要幻想,发明贵在创新。——爱迪生

4 . 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。出自于诺贝尔(瑞典)

5 . 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦(美国

6 . 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿

7 . 这时,有个学生嘀咕道:“好好的一只鹅,为何把它塞进瓶子里去养呀?”

8 . 冥行擿埴:冥:昏暗;冥行:夜间行路;擿:点;埴:地。夜间摸黑走路,如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研问,不识门径,暗中探索。

9 . 科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切,以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑(前苏联

10 . 真理就具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略(意大利

深入探索问题的名言【五】

1 . 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。出自于戴维(英国)

2 . 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林

3 . 科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。出自于巴斯德

4 . 最好还是别知道自己的死期,这样你每时每刻都在探索生命的神秘。

5 . 我说:“这不是一只塑料鹅,而是一只真鹅。”

6 . 在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决华罗庚

7 . 科学所打开的世界越来越辽阔,越来越奇妙……出自于伊林

8 . 有学生说:“这是一只充气的塑料鹅,放了气,就能拽出来了。”

9 . 科学是踏踏实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。出自于华罗庚

10 . 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。(英国达尔文

深入探索问题的名言【六】

1 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原

2 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

3 . 一旦科学插上幻想的翅膀,它就能赢得胜利。出自于法拉第(英国)

4 . 在宇宙里,有无限的秘密等着我们去探索。

5 . 世界上神奇的事还有许许多多,等待着我们去他探索。

6 . 人们对这些知识的不断探索,逐渐产生了一门新兴学科。

7 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

8 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

9 . 他们在一起探索解决问题的方法。

10 . 深刻的思想就像铁钉,一旦钉在脑子里,什么东西也无法把它拔出来。——狄德罗(法国

深入探索问题的名言【七】

1 . 任正非在研发的探索上一直都是独树一帜,坚决从困境中向顶峰攀登。我做研发,都是先把积累做好,水到渠成往前走。这个做法相对任正非要缓慢一些,但是我觉得这适合我。像爬珠穆朗玛峰一样,南坡达到顶峰更快一些,但是北坡比较平滑。任正非敢走南坡,这本身就使我对他充满敬重。

2 . 一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫

3 . 奥妙无穷的大自然是如此辽阔,等着我们去探索!

4 . 什么知识最有价值,一致的答案就是科学。——斯宾塞

5 . 打破一切,寻求一切敢做敢为破坏,这就是真理和生活。——雨果

6 . 我们探索真理,在一切事件中,获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳

7 . 人的天职在于探索真理。

8 . 向没有开辟的领域进军,才能创造新天地。——李政道

9 . 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克

10 . 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。出自于卡·冯·伯尔

深入探索问题的名言【八】

1 . 历史告诫我们说,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。——赫胥黎(英国

2 . 大自然很大,只要你用心观察,用心感悟,你身边的每一处景物都是大自然,大自然是永远也发现不完的,只要你内心保持着一颗真诚探索的心,大自然就会无处不有。

3 . 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。出自于杜威(美国)

4 . 人的天职在于勇于探索真理。哥白尼

5 . 是研究出来的“东西”,不是研究者“个人”。——居里夫人(法国

6 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。出自于戴布劳格利

7 . 除了知识和学问之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国

8 . 自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。

9 . 青春是什么呢?有人在问。青春,人人都有自己的青春,只是有人将来拥有,有人现在拥有,有人曾经拥有。青春岁月,是人生的黄金时期,它有蓬勃的朝气,充沛的精力,引导人们去寻求,去思考。它使人充满着渴望和探索。人生,常常在这时期绽放出璀璨的光彩,创造出惊人的业绩。青春,是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的,热情似火;它可以说是碧绿的,生机勃勃;它可以说是雪白的,纯洁烂漫;它可以说是金黄的,璀璨辉煌

10 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

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