1 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
2 . 破的书,虽然破旧了,但依然可以让那些勤奋好学的人增长知识;像一支没墨水的钢笔,换上墨囊以后,依然可以写出工整的字;像??所以,请看清事物的外在美和内在美。
3 . 四八四零是热线,古城人民天天见。
4 . 这一杯无意的有缘酒,敬不在江湖的江湖人。
5 . 只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!
6 . 耳濡目染,循序渐进,
7 . 四个前四个,你有新闻就拨它。
8 . 一切皆可以变,唯有我们的理想不能变;一切都可以长,唯有我们的傲气不可以长;一切都可以老,唯有我们年轻的心不能老;一切都可以退,唯有我们前进的脚步不能退。
9 . 活动的第二个议程是进行青年教师《我有一个教师梦》征文演讲。蒋萍程晓薇颜洁颖三位老师作为代表,声情并茂地阐述了她们的“教师梦”。在老师们的言语中,我们感受到了我校青年教师对这份职业的执着和坚持,也看到了他们的不断努力和进步,现场的气氛推向高潮。之后,工会主席俞秀华老师宣布了获奖名单并由教导主任尹永刚老师进行了颁奖。
10 . “五年”还意味着你可以去精熟一门可以傍身的技能,或者在一个学术领域完成系统性的知识储备……它意味着你可以去思考有没有可能坚持做好一件有价值的事情,甚至把它做到极致。
1 . 您从深渊中来,却带着圣光,死亡的味道在您的身上也变得甘甜。
2 . 莽莽红尘,谁将韶光偷换,人也好,魂也罢,不过一抹塘荷影。
3 . 有研究时间的心理学家把未来分为“近期未来”(nearfuture)和“远期未来”(distantfuture),而“五年”恰巧是一个典型的远期未来的长度。
4 . 九月的秋风送来阵阵舒爽,孩子们的祝福增添浓浓暖意。九月的校园里,教师们神采奕奕,孩子们文明有礼,处处洋溢着温馨且欢乐的气氛,我们就在这样美好的日子里,迎来了第xx个教师节。
5 . 国际传媒生极品,炎黄故里展风骨。
6 . 美哉,矢志不渝,
7 . 一个人身边的位置只有那麽多,您能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。
8 . 百战江湖一笛横,风雷侠烈死生轻。鸳鸯有耦春蚕苦,白马鞍边笑靥生。
9 . 采编播一条龙;
10 . 人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。
1 . 金黄飘飞的落叶,带我们走进了丰收的九月时节。九月,不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜。在这个月里,有一个特别的节日——教师节。对于刚刚从幼儿园毕业迈入小学的孩子们及我们这些做家长的,教师节是有着特殊意义的节日。
2 . 银月点染胭脂色,千江踏水一点红。
3 . 水盼团圆汇聚成海,石盼团圆高耸成山,月盼团圆辉映人间。水说海枯心不变,石说山崩情依恋,月说寄情我承担,我说中秋盼团圆!预祝中秋快乐!
4 . 我总是轻易地忘记自己对自己的承诺,日复一日地对自己催眠。
5 . 纵然沧海变成桑田,高山化为平地,日月失色,天地崩塌,但我们的爱却会永远燃烧,直至宇宙的尽头。
6 . 爱是缠绵时的细语,爱是拿却拿得起放却放不下的无奈,爱是甜蜜的,使人陶醉;爱是痛苦的,叫人感伤,爱是掺杂着酸,甜,苦,辣,咸的人间百味。
7 . 因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
8 . 我很少去盘算下个学期要做些什么,到了明年又要学哪些新东西,要是看到了别人的全年计划还有点不屑一顾。所以又何曾想过五年计划呢?
9 . 赏析:简爱,一个追求平等独立自主的女子,就注定她要在世俗中挣扎。她当然挣脱金童玉女门当户对的爱情观婚姻观,这句话不过是女孩子都喜欢说的气话而已。
10 . 困苦中向亲人亟报平安;
1 . 远期未来的视角下,人们倾向于用抽象概括的方式去思考。比如,一个刚入读心理学专业的大一学生,可能会定下“成为心理学家”这样的远期目标,但这个目标对他来说是抽象的,他甚至不知道该怎么定义“心理学家”,也不知道要通过怎样的努力才能成为“心理学家”。
2 . 人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么,说以,见到茂密的森林,你只要无愧地做其中挺拔的一棵;见到奔腾的长江,你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;见到无际的蓝天,你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一滴,却能滋润禾苗,虽是一朵,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
3 . 如果把五年作为做成一件事的时间跨度,那么也意味着你需要忍受头几年的挫败煎熬和孤独,乃至别人的误解嘲笑和攻击。
4 . 那时的我,算得上是做一天和尚撞一天钟,每天就想想明天要上什么课有多少瞎玩的时间。
5 . 四八四零连着发,华商情结系万家。
6 . 自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。
7 . 。读书人的命运在外人看来是崇高的,在读书人自己看来是凄凉的,在某些有权位的人看来,读书是消遣,消遣就可有可无,有所谓也无所谓。所以,只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
8 . 同时,也正是由于“五年”的时间跨度很长,我们就不会把可行性便利性作为主要的判断依据,就不会因为一件事简单易实现就去做,而是从它的长期价值出发,同时考虑确实具有可行性后才去做。
9 . 记者站编辑部播音台,
10 . 。渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。
1 . 忙吗?只是想用这种不打扰你的方式告诉你,今天是中秋节,我在想你,你呢?记得要把你的爱也传递出去哦,让爱你的人,感受到你的情谊啊!
2 . 亲爱的:不要悲伤,我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋,思念我们同样可以共享明月!
3 . “不必召开群众大会。这里没有哪个人需要宣传鼓舞。托卡列夫。你说话很准确。他们确实是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”朱赫来说的。
4 . 金色九月,秋风送爽,在这个如诗如画的季节里,县幼儿园迎来了的第xx个教师节。
5 . 想我吗?还记得我吗?好久没有见面了。你心里是不是已经有了别人?如果是,我会很伤心的。不管你同不同意,我都决定明天带着快乐好运和成功来看你,你一定要热烈迎接我。记住了,我叫钟秋洁。提前祝你中秋节快乐。
6 . 人生若梦,弹指即过,回首前尘,惟只悔恨交缠。若我有机会从头来过,才没兴趣去碰这使人沉迷的玩意呢。
7 . 我不再说话,不再思索,但无尽的爱从灵魂中升起,我将远行,走得很远,如同一个吉普塞人,穿过大自然——幸福得如有一位女子同行。
8 . 只为中华扬善美轻薄穷苦负心声。
9 . “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”便是自古人们都称论的。不读书,诸葛亮哪得晓天文知地理?不读书,毛主席怎么能掌握机理统领大局?不读书,杜甫可会写出脍炙人口激荡人心的诗句?读书,不是唯一长才干的途径,却是最重要的。读便长才,才可判事,事于有益。可以说,读书足以长才。
10 . 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。
1 . 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
2 . 天地四方为江湖,世人聪明反糊涂。名利场上风浪起,赢到头来却是输。
3 . 载歌载舞年年喜民泣民寒不问生。
4 . 收起枪。别跟任何人说。哪怕。生活无法忍受也要坚持下去。这样的生活才有可能变得有价值。
5 . 庆典盛会捷报佳音,
6 . 人生之路曲折盘桓错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。
7 . 什么是幸福?没有痛苦就是幸福。什么是快乐?内心愉悦就是快乐。什么是成功?不懈追求就是成功。什么是前进?没有止步就是前进。什么是真诚?实事求是就是真诚。什么是朋友?危难相助就是朋友。什么是伟大?能给人幸福就是伟大。
8 . 。菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把您戕害。”这话没错。但不必为此走向另一极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是:好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人。
9 . 天地感怀,匡复正义。
10 . xx年月日,离教师节还有天,月日教师节对于各大院校的教师们是个值得尊敬,喜庆的日子,对于集美家居也是值得我们尊敬的一天,在这一天,集美商学院邀请名誉院长孟国强院长,客座教授梁向忠教授,及名集美家居内部兼职讲师以往有教师从业经历的同事们共赴晚宴,庆祝xx年教师节。
1 . 尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。
2 . 想念你的微笑,回味你的味道,脱掉你的外套,露出你的美妙,控制我的心跳,压抑我的狂燥,想想我的需要,还是把你干掉……啊!月饼!中秋快乐!
3 . “远”和“近”本就是相对的概念,未来的几个小时几天几周可以说是近期未来,未来的几年则是远期未来。心理学家发现,人们对近期未来和远期未来的事件,会形成不同的心理表征,并采用不同的方式加以应对,也就是说,存在两种未来视角。
4 . 家国事远洋情追天梦,
5 . 雁过长空,影沉寒水,雁虽无遗踪之意,水亦缺沉影之心。可是雁过影沉,却是不争事实。
6 . 四个八正义善良请留下,四个零邪恶陋习赶快停。
7 . 。读别人,其实也在读自己,读真读善读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈。读人,最重要的是读懂怎样为人。读人,是为了要做一个真正的人。因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。
8 . 锻炼自己钢铁般的意志,挑战“不可能”打垮“做不到”,越是艰难险阻,越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。克服恐惧,是我们走向成功的第一步。做到全力以赴,就可以再奋斗中成长,在风险中获得意外的收获。
9 . 瑞宣说不出话来。在他的理智上,他知道每一个中国人都该为保存自己的祖坟与文化而去战斗。可是,在感情上,因为他是中国人,所以他老先去想每个人的困难。他想:长顺若是抛下他的老外婆,而去从军,外婆将怎么办呢?同时,他又不能拦阻长顺,正如同他不能拦阻老三逃出北平那样。
10 . 中秋快到了,祝福划一个圈,圈住你的快乐,把烦恼挡在外面;月饼是一个圈,我要看着你,一口口地把幸福吃掉,回味生活的香甜;月亮是一个圈,圈住你和你爱的人,坐在月亮上数星星,一辈子都浪漫。预祝中秋快乐!
1 . 。假如生活中您失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
2 . 在这个崇高的节日里,为了体现同学们对老师诚挚的祝福感激之情,加深师生之间的情感,我们号召全校学生写下最美的文字,献给我们最敬爱的老师。让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘,无私奉献的精神,向老师表达对于他们的敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意,使整个湖北第二师范学院到处洋溢着温馨的气氛。
3 . 苦夏连阴雨不停,江河爆满浪涛汹。
4 . 荧幕屏中多礼爆,却无霓彩落谁家。
5 . 是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,我们只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生。
6 . 如果说,眼睛是心灵洞开的一对窗扇,是心灵涌出的两汪清泉;那么,秘密,就是心灵珍藏的一座宝矿,是心灵敛聚的一抹灵光。是不是,心灵中有了一个秘密,才称得上是一个真正的人?
7 . 艳骨铮铮,美人如玉剑如虹,笑酬知己,不负家国不负卿。
8 . 如果你是一个高三学生,五年以后,可能已完成本科学业漂洋过海到美利坚;如果你刚懵懵懂懂收获一份甜蜜的爱情,五年以后,你的孩子可能已经趴在你的后背上玩耍。
9 . 暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上,移动着,布满天空。大雪纷纷飘落下来。晚上,刮起大风,烟筒发出呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋左躲右闪的雪花,凄厉地呼啸着,搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止,猖狂一夜。车站上那间破房子根本存不住热气,虽然通宵生着火,大家还是从里到外都冻透。第二天清晨上工,雪深得使人迈不开步,而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳,碧蓝的天空没有一丝云彩。
10 . 这三年来到处寻寻觅觅,却始终落得个冷冷清清。终南山古墓常闭,万花坳花落无声,绝情谷空山寂寂,风陵渡凝月冥冥。
1 . 人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
2 . 赏析:简小姐在绝境中不失幽默,不过也体现她当时的无奈。
3 . 诗人艾青曾这样描写礁石的形象:“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每个浪都扑在礁石的脚下,被打成碎片,它的身上脸上到处都是伤痕,但它依然挺立在那儿,含着微笑,面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷,曲曲折折,但只要具备了礁石的勇气和精神,就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗?“即使翅膀断了,心也要飞翔。”作为健全人,我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗?
4 . 从这个角度来看,“五年设想”实在是一个很有用的技巧,它让我们用情境化具象化的方式来构想远期未来,把时间拉近到眼前,使未来鲜活生动起来,这就有利于从实施的角度去具体设计实现未来的方式。
5 . “以后,每当你自以为罗契斯特先生对你有好感时,就把两张画像拿出来比一比。”
6 . 华商四个八,新闻传万家,后面四个零,带给家家好心情。
7 . 使远期未来的目标更加具体化情境化和可实施;
8 . 亲情能照亮人的生命,使前行道路铺满鲜花;它是一种坚定的信念,一种执着的本能,即使身无分文,亲情依然存在。
9 . 一个国家一个民族的发展,是靠教育;而一个教育的发展,是来自于老师的无私付出。一年级的小学生刚刚离开幼儿园老师们的精心呵护,踏入小学校门的那一刻,家长除了感叹孩子长大级了,更多的是担心。担心他们在校园内的生活学习等等。入学后的一个星期,无论从孩子们的各项进步中,还是从班级群中观察到的一些细节,无不反映了老师们对这群孩子们的关心。作为家长,我们非常满意学校的各项素质教育,非常感谢老师的辛勤付出。孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开。教师节到来之际,感谢丽景学校,感谢一()班所有的老师。
10 . 即使到生活实在难以忍受的时候,也要找出活法活下去,生命总会有用处的。
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