人们都只看结果不看过程 文案（我要的是过程不是结果的文案）

人们都只看结果不看过程 文案【一】

1 . 我想当个落难者，辗转落难于每个看似属于我却又不属于我的地方。

2 . 黑眼圈便是化得浓的烟熏妆，只是，你没仔细看着我罢了。

3 . 我信任菩提树的婆婆会把我们的心愿请托给天主。

4 . 两个人能聊到一起太重要了，他总能接上你抛给他的点，并且抛回来一个，有来道去的像说相声中一样，过程中你还一直在笑。能做到自己不用装能开玩笑互相岔到一起的两个人太幸福了。我很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。

5 . 他们的眼睛对直看着，在黑暗中，老刘的眼睛分明是两颗灼灼的火球。

6 . 娃娃们傻呵呵地互相瞧瞧，一对对的黑眼珠，像那荷叶上的水珠一样滚转。

7 . 数风流人物，还看今朝。——出处：毛泽东《泌园春•雪》

8 . 在人们越来越习惯动辄高呼残酷竞争时，其实学会“放下”的意义就越大。正仿佛当你遭遇灭顶挫折时，不妨手搭凉棚，你一定会发现：天并不会塌下来。这并不是不求上进，恰恰在于懂得放下的，才最终会赢;而整日忙碌不休的人，收获的往往只是焦虑和疲惫。

9 . 时穷节乃现，一一垂丹青。——出处：宋。文天祥《正气歌》

10 . 无论走到哪里，我们都要学会支撑自己，失败时给自己多一些激励，孤独时给自己多一些温暖，努力让自己的心灵轻快些，让自己的精神轻盈些。

人们都只看结果不看过程 文案【二】

1 . 师长教师，我拿我生平的幸福做**，赌你不会对不起我

2 . 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

3 . 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。

4 . 五岳寻仙不辞远，一身好入名山游。——出处：李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

5 . 在一个著名的寺院里，住着一位非常有道行的静修道长。他每天都要在傍晚时去喂他的狗。他的狗的名字很奇怪，叫做“放下”。每到日落时分，静修道长就为“放下”送饭了，嘴里还一边呼唤着：“放下!放下!”小弟子觉得很奇怪，就问道长：为什么要给狗起这个奇怪的名字，人家的狗都叫阿黄来福什么的，为什么您的狗叫“放下”?静修道长不语，让他们自己去悟。小弟子就观察老道长，终于发现：每天当道长喂完狗后，就不再读经书，到院中打打太极拳，散散步。

6 . 然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头，闭起她那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。

7 . 如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。

8 . 此刻我站在十字路口，问我本身，生命到底要不要接连下往

9 . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——出处：杜甫《茅屋为秋风所破歌》

10 . 眼睛是心灵的窗户，什么样的人就有什么样的眼睛。政治家的眼珠是一个地球；球迷的眼珠是一只足球；商人的眼珠是一枚钱币；情人的眼珠是一颗爱心。以上是一幅由四只眼睛组成的漫画，它并不含多少嘲讽意味，目的只是验证了开头的那句话。

人们都只看结果不看过程 文案【三】

1 . 她的眼睛不大，细细的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去；眼珠虽不黑，但目光流盼间灰黑色的瞳仁里有一颗火星迸发，眼白淡淡地泛出蓝色的光芒：单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测。

2 . 一贯倒退，倒退到原点，只是已看不到了你熟谙的身影。

3 . 浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

4 . 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——出处：岳飞《满江红》

5 . 老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

6 . 曾对上的瞬间，岂非是一种错觉，那些流逝了的追求永久都不会复现。

7 . 眼睛是心灵的窗户，每一个人的眼睛都不一样，有的大，有的小，所以它们总会散发出不同的意思，带给人们不同的感受。在这么多的眼睛中，老师的那双水汪汪的眼睛是我觉得最美的眼睛！

8 . 我甘愿答应做倒贴的女人，可以被他人打诨，可是尽对不会让你分隔我

9 . 燕雀安知鸿鹄之志哉?——出处：《史记-陈涉世家》

10 . 健儿须快马，快马须健儿。——出处：北朝民歌。《折杨柳歌辞》

人们都只看结果不看过程 文案【四】

2 . 把我的爱还卧冬你就可以够滚了。

3 . 我总是怕危险到他人，其实一贯在危险本身

4 . 他的眼睛很大，如天空上的繁星，闪烁着清水般的光芒，让人眼前一亮。

5 . 别对汉子说迩旳任性是爱他，由于他会觉得那是迩旳无理取闹

6 . 我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

7 . 时刻过于伟年夜年夜，伟年夜年夜得我对他服气得甘拜下风宁可屈就于他的脚下。

8 . 你有一双有神的眼睛，整洁简单的打扮，明了而用心，无时无刻不显出你的精神气，而永远最有神的是你的眼睛你身体不好，但每每小孩来看望你，你都以最有神的眼睛告诉小孩，我很好，一切都没问题没有谁能看出你的伤心，因为你只有一双有神的眼睛！

9 . 再强硬的赋性，再任性的脾性，她壹贝偾个总爱哭的孩子

10 . 你总是能让我又哭又笑的，一个在你一小我私人身上追求欢愉的小丑

人们都只看结果不看过程 文案【五】

1 . 年夜年夜道理听多了，就猜忌它是不是是真谛了，

2 . 眼睛，多么厉害的武器。间谍的眼睛，能判断出是敌是友；探长的眼睛，能判断出是真相还是骗局；家长的眼睛，是全天候二十四小时人工摄像头……然而老师的眼睛却更胜一筹。

3 . 多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。

4 . 既然我们不克不及走到末端，那何须往在乎经过。

5 . 假如惆怅能和烟花一样一闪而过，我是不是是就欢愉了。

6 . 假若我会飞，我必定不会选择走。

7 . 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！

8 . 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——出处：宋。郑思肖《画菊》

9 . 迩所説旳阿谁冇爱旳天堂事芣是我依然找芣到标的目标

10 . 我们总是在为本身的出错纵容，而往根究那些堂而皇之的来由

人们都只看结果不看过程 文案【六】

1 . 我想，在这个现实全国里没有任何一个王子甘愿答应为了一只丑小鸭变成田鸡

2 . 时刻真是一种良药，能把痛磨灭在心底深处。

3 . 爱情的甜蜜疾苦，记得清清晰明明楚，爱了会哭哭了会输，反反复复看不清前路。

4 . 想起那一段回忆，最少我还能具有回忆。

5 . 我但愿变成一个有着洁白羽翼的天使，然后守御着你。

6 . 可见，明明是一件事，乐观的人与悲观的人处理起来结果会有巨大差别。土著人和旅行者的态度不同，实际上就是两种不同心态：一种是悲观的消极的，一种则是乐观的积极的。

7 . 她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

8 . 门前嬉戏的孩子，笑声回荡在天空中，脑门上沁出的颗颗汗珠，让人想起儿时的美好，孩子们乌黑的瞳仁闪着耀眼的绚丽的色彩，纯洁而晶莹，似乎让人看到了他们稚嫩的心灵，看到了童年的无忧无虑。孩子需要我们的关爱与保护，看着孩子们水灵的眼睛，笑着对自己说：让他们保持这份童趣！

9 . 老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

10 . 那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着呵护着警告着甚至批评着。

人们都只看结果不看过程 文案【七】

1 . 刑天舞干戚，猛志固常在。——出处：晋。陶渊明《读山海经十三首》

2 . 生命的天空里，有风和日丽，亦有云遮雾障。不是每轮艳阳都暖人，不是每片乌云都下雨。既然决定不了命运的走向，那就踏实走过每一天；既然左右不了天空的变幻，那就悉心装扮自己的心空。请相信：珍惜了，能拥有；付出了，有回报；走过了，不后悔。

3 . 这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。

4 . 眼睛是人体不可缺少的一部分，如果没有了眼睛你就将会失去这美丽的世界，充满着阳光的世界。可见眼睛是多么重要啊！如果没有眼睛，就像明星没有剧本；如果没有眼睛，就像工程师没有图纸；如果没有眼睛，就像名将没有军队！同学们，眼睛是心灵的窗户，我们应该爱护它。

5 . 禅师有一个爱抱怨的弟子。一天，弟子买盐回来，禅师将一把盐放入一杯水中让他喝，弟子说：咸得发苦。接着禅师把剩下的盐都倒进湖水里，弟子尝后说：纯净甜美。禅师满意道：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的`容器。

6 . 连我本身也取笑本身活该，还有甚么资格放不开阿谁被作乱的将来

7 . 在甚么都不肯定的年月，我们总是爱的太早，放弃的太快，等闲付出理睬又不想守候功能

8 . “不明白是吗。”这位旅行者笑道，“告诉你们，我打算去海坐游泳的。”

9 . 和缓的觉得，固然也含着一些小伤感的感情，可是仿照还是可以感到和顺的幸福的味道。

10 . 没人在乎你曾受过多大的委屈，没人在乎你在多少个深夜痛哭过，不会有人在意你的脆弱，你要独自撑过，不会有人在乎你，除了你自己。深夜里一片寂静，你只能听见自己内心的`声音。要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢；但是怕输，结果则一定是输。

人们都只看结果不看过程 文案【八】

1 . 我的泪你不会发现，你给我的爱像尘土，我已看不到将来。

2 . 你是我用芳华的颜料涂绘出来的！

3 . 他现在坐在枯枝败叶的草地上，捧着一只脚愣哭愣哩，眼泪在他布满尘土的脸上，像两条小河急湍地直淌。

4 . 抬进部着手，假充居高临下，才高气傲，即使被迫低下头，我依然立崖岸得不让人看到我的自卑。

5 . 直如朱丝绳，清如玉壶冰。——出处：南朝。宋。鲍照《代白头吟》

6 . 假如我的疾苦可以或许更换你的幸福，那么请接连，我想我比任何人都但愿你幸福

7 . 其实，即使像我这样不是知识分子的俗人，也会时不时地有朋友发信过来，叫我注意生活与事业的平衡，也就是BALANCEDLIFE。这个英文是什么意思呢?是平衡的生活，也就是说，除了赚钱以外，还要注意到自己的家庭朋友爱好等等。如果我告诉你：我每天工作小时回家跟亲人说不上几句话，你觉得我的生活平衡吗?好在我不是这样。我一直觉得业余时间在家陪亲人散步看电视给亲人做饭是最大的享受，因此觉得自己的生活还是平衡的。

8 . 但通过她的眼睛，从她内心却射出一种用不熄灭的快乐的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

9 . 有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊！虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人向往，给人希望。

10 . 她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……

人们都只看结果不看过程 文案【九】

1 . 我的妥协，变成了全盘祸真个发源；

2 . 假如我说离往，你可不成以爱我多一点

3 . 有没有那么一种水可以冲淡悉数的回忆。

4 . 愿君学长松，慎勿作桃李。——出处：唐。李白《赠韦侍御黄活裳二首》

5 . 时刻便是丝线，它一缕一缕地把我的记忆环抱纠葛。

6 . 老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

7 . 日暮到傍晚，情思如溪水悠长澹泊。

8 . 陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

9 . 这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。

10 . 以前，我觉得朋友就要一生一世，一旦有个朋友离开，便有种被背叛的感觉，可是慢慢才发现有人走就会有人再来的，而且以前的朋友就算断了联系，却依然还有那份情谊埋在记忆里。情有终，义还在，江湖再见，各自珍重。奔忙中，你来我往，遇见的都是缘分。茫茫人海，一生当中的擦肩相遇少之可怜，更何况相识与相知。