一年级语文下雨啦仿写句子（下雨了我不怕仿写句子一年级）

一年级语文下雨啦仿写句子【一】

1 . (正(呢!

2 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

3 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

4 . 学校我们美丽真的

5 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。

6 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

7 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

8 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

9 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

10 . 他一边说一边笑。

一年级语文下雨啦仿写句子【二】

1 . 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

2 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

3 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

4 . （）把（）。（）被（）。

5 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

6 . （）“把”字句与“被”字句互改。

7 . 这是一棵坚强的小草。啊!小草，你虽然有着不让人注意的身躯，却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬，每当冬天被深雪埋没时，春天你又重获新生。

8 . 他画的海那么蓝，那么宽。

9 . 取人之长，(。

10 . 杨树高高的(

一年级语文下雨啦仿写句子【三】

1 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

2 . 在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

3 . 认真小英学习都和小红非常

4 . 小明关心同学非常

5 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

6 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

7 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。

8 . 苹果那么香那么甜。

9 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。

10 . 取人之长，补己之短。

一年级语文下雨啦仿写句子【四】

1 . 李老师正忙着改作业呢!

2 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

3 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

4 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

5 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

6 . 只有自己种，才有吃不完的菜。

7 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

8 . 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

9 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。

10 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

一年级语文下雨啦仿写句子【五】

1 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

2 . 例：我十分专心地看书。

3 . 这支爷爷送给铅笔我是的`

4 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

5 . （）（）那么（），那么（）。

6 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

7 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

8 . 一年级连词成句花公园开得里的美丽很

9 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

10 . 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

一年级语文下雨啦仿写句子【六】

1 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

2 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

3 . 小树渐渐长高了。

4 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

5 . 爸爸一边喝水，一边看书。

6 . 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵可爱。

7 . 你们已经长成青蛙了。

8 . 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

9 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

一年级语文下雨啦仿写句子【七】

1 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2 . 看见你王老师了吗

3 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

4 . 植树节是每年的月日。

5 . (一边(一边(。

6 . 小路长长的(

7 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

8 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

9 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

10 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

一年级语文下雨啦仿写句子【八】

1 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

2 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

3 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

4 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

5 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

6 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

7 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

8 . 他画的海那么蓝那么宽。

9 . 老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

10 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!