1 . 俗话说得好,世上先有千里马而后有伯乐,只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学习音乐课,我们被证实带进了音乐的殿堂,虽然不能去演绎这些音乐,但至少我们可以试着去欣赏。
2 . 旧游怜我长沙谪,载酒沙头送迁客。天涯望月自沾衣,江上何人复吹笛。横笛能令孤客愁,渌波淡淡如不流。商声寥亮羽声苦,江天寂历江枫秋。静听关山闻一叫,三湘月色悲猿啸。又吹杨柳激繁音,千里春色伤人心。随风飘向何处落,唯见曲尽平湖深。明发与君离别后,马上一声堪白首。
3 . 让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
4 . 那婉转苏缓的浅吟低唱,总是柔柔的抚慰着我的心房;那优美的清淡脱俗的忧伤,常常暖暖的直达我的心脏;就像羽毛,轻轻的触动我内心最柔软的地方。
5 . 歌声是多姿多态的,不同的歌有着不一样的韵味,我们听起来是有着不一样的感觉的,酸甜苦辣咸都有。
6 . ——唐·李颀
7 . 尼采说:”没有“音乐的人生将是一场错误。“我深信不疑,并且执迷不悔。
8 . 宛如“又绿江南岸”的春风,悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨,润物无声。
9 . 独处的时候,宅宅的,大多是雨天,一个人看书香薰听音乐;一个人望着天发呆写日记烘焙甜点喜欢和雨后的植物对话;煮点小火锅温暖一屋,在街角喝杯咖啡自由自在。有时感触,有时满足,有时孤独,有时闲适,有时幻想,并不一定伤感也并不一定期待阳光。——雨霖林《宅之美》
10 . 这个音乐喷泉简直千变万化,绚丽夺目的灯光和着非常有节奏的音乐,喷泉的养子一会儿成了神龙摆尾,一会儿成了仙女散花,水柱绕着水柱,十分的好看。
1 . 晚上时,音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐,各组喷泉争奇斗艳,纷纷向人们展现美丽的风姿。
2 . 喷泉随着音乐的高低起伏,向上喷出的水柱五光十色,有黄的红的蓝的绿的也有粉红的,十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。
3 . 音乐,是一种快乐;音乐,是一种享受;音乐,是我们童年的好朋友;音乐,也是我的人生。
4 . 闲坐夜明月,幽人弹素琴。忽闻悲风调,宛若寒松吟。白雪乱纤手,绿水清虚心。钟期久已没,世上无知音。
5 . 是音乐课使我对音乐有了深一步的了解,是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样,我还学到了很多很基础的音乐知识,所有的音符像一个个跳动的精灵,是多末的活泼可爱啊!小节段落,迂回的表达……真是让人爱不离眼,听不离耳!
6 . 有时简直形成歌的河流,歌的海洋,歌声一波未平,一波又起,接唱,联唱,轮唱,使你辨不清头尾,摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!
7 . 临江仙秦观
8 . 素手抚琴,为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱,为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿,千年的守候,只为这一瞬间!时光深处,你一袭白衫翩然,我打开尘封已久的心门,等待那个红尘中为我摆渡的归人。
9 . 听得人全都入了迷,仿佛就置身于歌里的大自然中。
10 . 音乐就是记忆。
1 . 音乐是人类的第二语言。
2 . 我们来到了位于公园中心的音乐喷泉广场,这也是我最喜欢的地方,它可不是一个普通的喷泉。广场中间有一个大的喷泉,周围环绕着几个小喷泉。
3 . 绛唇吸灵气,玉指调真声。真声是何曲,三山鸾鹤情。
4 . 每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
5 . 风止夜何清,独夜草虫鸣。仙人不可见,乘月近吹笙。
6 . 既然音乐是自由的精灵,那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐,这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克,尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。
7 . 请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。
8 . 在音乐中,无需点拨,我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁;也许贝多芬激狂:也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快,《田园》的闲适,《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的,不必遵从于某个权威的分析,不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望,从苍老的声音中可一听出夕阳的安详,即使是五音不全错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧,比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的,就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。
9 . 音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。音乐,为我的生命注入了无穷的动力。
10 . 让优美的音乐悄悄地带走你身边的伤感,让柔和的夏风静静地陪伴你走过一段难忘的时光。
1 . 再欢闹的音乐也无法抚慰我忧伤的心!
2 . 听奏繁弦玉殿清,风传曲度禁林明。君王听乐梨园暖,翻到云门第几声。
3 . 绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
4 . 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放,伴着电子琴曲风,每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫,过眼的春光烂漫,欢腾的青春畅想,都被它用干净的声线在清晨唤醒,快乐地行走在灿烂的阳光里。
5 . 一个人的日子,一个人的音乐,静静的去听这个世界刚刚消失的一切。
6 . 精巧可爱的钢琴小曲彷佛从古董音响娓娓流泄,音符虽然简单,但是悠远脱俗的意境却远远超越一般通俗音乐,让人听了心旷神怡。
7 . 最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨,最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。
8 . 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
9 . 是音乐课使我对音乐有了深一步的了解,是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样,我还学到了很多很基础的音乐知识,所有的音符像一个个跳动的精灵,是多末的活泼可爱啊!小节段落,迂回的表达真是让人爱不离眼,听不离耳!
10 . 这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢?
1 . 俗话说得好,世上先有千里马而后有伯乐,只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学习音乐课,我们被证实带进了音乐的殿堂,虽然不能去演绎这些音乐,但至少我们可以试着去欣赏。
2 . 温暖明净的歌。
3 . 灯光亮了,舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场,是大海的声音吗?是的,随着灯光的忽亮忽暗,那旋律也变得急促了,所有的乐器都加快了脚步,时间似乎静止了,人们的心也随之揪紧。听吧,大海在涛天的震吼,海水不断地咆哮,乌云吞没了最后一丝光明。
4 . 手型节奏音乐感觉都是相辅相成的,没有哪个是最重要的,也没有哪个是不重要的。孩子的基本功练习比较枯燥,但是是非常必要的,就像盖房子打地基,没有稳固的地基,房子盖不高就会倒掉。
5 . 跟医生没有关系跟校长没有关系跟流氓没有关系跟谁都没有关系我的灵魂是个孩子我的身躯是个玩具烟花像刑场上的枪声毙掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看着人们盲目的奔跑放着不知名的音乐诡异的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去还是活着《跟谁都没有关系》《杨千墀》
6 . ——唐·常建
7 . 《听筝》
8 . 泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。
9 . 唱歌又唱戏,永远有朝气。
10 . 音乐无所不在,音乐铺天盖地徘徊,音乐在大喜大悲之间,音乐时刻棵露着光芒的胸怀。音乐就以这无所不在的姿势,可听而不可及。有古老悠然的古典音乐有妖娆妩媚的浪漫音乐有古朴清幽的民族音乐有恢弘大气的现代音乐等等,在音乐的隧道里,纵然穿行一辈子,依然是一袖陌生。
1 . 音乐的世界是一个真实的世界,充满着悲欢离合,是是非非,音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感,传递着心灵的语言,向世界显示着音符的力量。
2 . 苟能审音与政通。一从胡曲相参错,不辨兴衰与哀乐。
3 . 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
4 . 心情不好的时候,音乐必须大声,这样才听不到心碎的声音。
5 . ——唐·韩愈
6 . 音乐进入高潮时,喷泉也跟着跳动起来,中心水柱竟达几十米,一支支水柱在五光十色的霓虹灯的映衬下,显得五彩缤纷,漂亮极了。
7 . 李凭箜篌引李贺
8 . 酒乍醒,月初明,谁家小楼调玉筝,指拨轻清,音律和平,一字字诉衷情。恰流莺花底叮咛,又孤鸿云外悲鸣,滴碎金彻雨,敲碎玉壶冰。听,尽是断肠声!
9 . 《听段处士弹琴》
10 . “Neptune”感情丰富的钢琴,铺阵通往回忆的长廊,伴随薄脆清亮的钟琴音色,回荡在深远辽阔的音场中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中满满的感谢和追忆。
1 . 音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。
2 . 在爱情的码头,我燃烧我的船,怕夜黑时候,你疏忽错过,我焚心等候。
3 . 满匣冰泉咽又鸣,玉音闲澹入神清。巫山夜雨弦中起,湘水清波指下生。蜂簇野花吟细韵,蝉移高柳迸残声。不须更奏幽兰曲,卓氏门前月正明。
4 . 神女泛瑶瑟,古祠严野亭。楚云来泱漭,湘水助清泠。妙指徵幽契,繁声入杳冥。一弹新月白,数曲暮山青。调苦荆人怨,时遥帝子灵。遗音如可赏,试奏为君听。
5 . 歌声拖得很长很长,因此能听得很远很远。人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅,不绝如缕。
6 . 耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人,如山涧中的潺潺流水;歌声时而激情澎湃,如大海的滚滚浪花;歌声时而忧郁悲伤,如林黛玉望月伤悲,看花坠泪。
7 . ——唐·方干
8 . 音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
9 . 扣一曲年华的歌谣,唱冷了昨日的记号。再也不能看清曾经的脚印,也不能望穿来时的始初。只有记忆的风帆,麻木的寻找被涂改的路线,不知该如何才能找到一处歇脚之地靠岸。那长长的经年凤歌,又该怎样唱美岁月的婆娑。
10 . 声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音,让人觉得不寒而栗。
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