1 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
2 . 并列句
3 . 句子的类型:
4 . I saw a girl
5 . 是风伴叶一路成长,是风陪叶经历考验,是风把游历各地的`趣事,编成一段段活灵活现的故事,伴叶度过漫长的长成时光,是风拥着叶轻盈的身子,漫舞于枝头,让叶有了一种飞翔的感觉。叶子的离开是风的追求,还是树的不挽留?
6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
7 . 【相似题型】
8 . 这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真是巧夺天工呀!
9 . 主从复合句
10 . One of them is English
1 . The trees turn yellow in the autumn
2 . 谓语:谓语由动词构成,是英语时态语态变化的主角,一般在主语之后。
3 . 亚里士多德告诉我们:快乐不是刻意寻找得到的,而是在生活和工作中自然产生的。如果单单地去寻找快乐,不仅找不到快乐,反而会陷入重大的苦闷之中。因为,快乐只是一个附着物,附着在我们生活的方方面面,只有热爱生活,为生活而努力工作和奋斗的人,快乐才会相伴而来。劳动能带来快乐。汗水能带来快乐,当我们集中精力从事自己想干的工作时,成功的快乐和喜悦会在不经意间来到我们身边!
4 . 找出以下的宾语成分:
5 . 说到从句,我们还要介绍一下英语中的三大从句:名词性从句,形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式:
6 . They made the girlangry
7 . 我们不明白你刚才说的话。
8 . 状语:状语修饰动词形容词副词或全句,说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often或程度(如:almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后,动词之前。
9 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
10 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
1 . 主语+谓语(不及物动词
2 . I saw him in I heard the glass broken just now
3 . 风会从哪一个方向吹来呢?我可以留住它飘忽不定的身影吗?那经历岁月磨砺的影子,为何不见丝毫沧桑,依然洒脱轻灵如故呢?那历经千山万水,穿越重山峻岭的XX身影,为何能不参杂一丝丝人世沧凉呢?叶在春回大地,万物复苏时,悄悄萌芽于枝条。每日每夜,吸取阳光雨露,日月精华,终长成一片青青翠翠的叶子。
4 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
5 . To win the game is difficult
6 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
7 . He offered me his seat
8 . The ne
9 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
10 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
1 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
2 . 【讲透考点】
4 . 四.S十V十O十O 主谓双宾结构
5 . You should work hard
6 . 否定的陈述,例句:
7 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
8 . 句子的结构:
9 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
10 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
1 . He brought me a pen
2 . 为何不是叶子想在生命最后剩余的日子里,去追寻一份自由自在的洒脱呢?叶,真的只能是被动沉默的吗?它不会有自己的梦想和渴望吗?是风卷着叶的身躯飘然而去,还是叶拉住风的手不肯放开呢?是风的无情使叶片片凋落,还是叶想以生命为代价完成一次飞翔的渴望呢?是风吹刮红了叶娇嫩的肌肤,渗出点点鲜血,染红世人的眼睛?还是叶不惜牺牲生命也要离开原地,作一次无忧无虑的旅行呢?红尘茫茫,四季变迁,短短几个春与秋,生何欢,死又何惧?叶子的飘逝,是谁的错呢?
3 . 主 谓 宾宾
4 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
5 . 我想知道她现在在哪儿?
6 . (S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O=间接宾语;O=直接宾语;C=宾语补足语 一.S十V主谓结构|(vi)
7 . 一.主语:是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。
8 . I love you
9 . 出神入化的`结构艺术,令外国专家叹其为“神话建筑“。
10 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
1 . 定语:定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
2 . 主语:可以作主语的成分有名词(如boy,主格代词(如you,数词,动词不定式,动名词等。主语一般在句首。
3 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
4 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
5 . 例句:⑤你看到老师了吗?
6 . 所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语,有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。
7 . 主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。有时候,分句里面有可能还包含分句。
8 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
9 . I swim
10 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
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