学生艺术特长生入围文案（考完十级的孩子考艺术特长生文案）

学生艺术特长生入围文案【一】

1 . B从某种角度来说，齐白石弘扬的艺术是民族的艺术，齐白石身上体现的精神实则是一种民族的精神。

2 . ,为了适应社会的需要，我们应该具备某种或多种特长。

3 . 再说做人，齐白石一生做人可以说是光明磊落，做得朴实。人到中年，他历时年，五出五归，既有艺术上的长进，又有了较为丰厚的收入，他便专心求艺，西安有朋友荐他当宫廷内侍，他不去；在桂林，蔡锷要他教部队士兵作画，他也不从。今天看来，这些也许都是加官进爵的好机会，某些人会求之不得，可他却从不投机，专心作画。年至年在白石铺，他过着半农民半文人的乡居生活，无衣食之忧，不再东奔西跑，刻印卖画，他满足于落日呼牛见小村，稻粱熟后掩蓬门的山村生活。这就是他的`理想，一个朴实的理想和一种简朴的生活要求。

4 . 艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！

5 . ,以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，诸如书法班美术班舞蹈班音乐班等等，应有尽有不一而足。

6 . ,应该依据他本人的特长和工作需要，妥善安排，使其能更好地发挥一技之长。

7 . ,弹钢琴是姐姐的特长之一。

8 . 花开花落皆为景，悲欢离合都是歌。齐白石一生历经磨难，但在他的人生旅途上没有跨不过的坎，没有翻不过的山。他留给社会留给后人的是一笔宝贵财富。人画合一，画如其人。

9 . 泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。

10 . 用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师，教师节快乐!

学生艺术特长生入围文案【二】

1 . 艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。

2 . 不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人——黑格尔

3 . 艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

4 . 我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象——R·斯特劳斯

5 . 他在做木匠的同时他兼雕花，雕花是细作，技术含量高，由木匠而雕花这本身就进了一步，而他的雕花又与众不同。他在自传中谈到雕刻生涯时说：那时雕花匠所雕的花样，差不多都是千篇一律。雕的人物，也无非是麒麟送子状元及第等一类东西。我就想法换个样子，在花篮上面加些葡萄石榴桃梅李杏等果子，或牡丹芍药梅兰竹菊等花木我运用脑子里所想到的，造出许多新的花样，雕成之后，果然人人都夸奖说好。我高兴极了，益发大胆创造起来。齐白石的画，无一不闪烁思考和创造的光辉。如画一个蝙蝠，画一个大大的公鸡，高高的鸡冠，取名叫福大官高；画一条很长的鲇鱼，又画一条大鳜鱼，取名长年大贵。陈传席说：自明末清初的石涛八大山人等画家之后，在传统基础上变化，面貌最新影响最大的画家也当首推齐白石，至今无人能和他相比。

6 . 校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

7 . 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!

8 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

9 . 放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

10 . 艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界——迪斯雷利

学生艺术特长生入围文案【三】

1 . 没有鲜花的妖艳，没有铃声的悦耳，虽然只有寥寥几语，但我的祝福永恒，我的问候依旧。亲爱的老师，祝您身体健康，永远快乐!感谢您!

2 . 吃的是草，挤的是奶，吸收阳光，倾洒氧气，教的是书，育的是人，这就是无私的老师，愿老师们节日快乐，身体健康。

3 . 迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

4 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——徐谓

5 . 艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

6 . 人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

7 . 今天，这里没有掌声，没有鲜花，没有甜言蜜语，更没有恶语中伤，这里只有学生们心灵的夙愿，祝愿老师节日快乐，家庭幸福美满。

8 . 领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

9 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗——齐白石

10 . 成功在于努力，艺术在于创。

学生艺术特长生入围文案【四】

1 . 白色粉笔末，一阵阵飘落;淳淳教导，一声声深刻;从无知角落，推向智慧宝座;从幼稚小河，导成浩瀚大河，这都是你的杰作，祝老师教师节快乐!

2 . 整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。

3 . 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散;究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。感谢恩师，祝教师节快乐!

4 . 艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

5 . 一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律——麦考莱

6 . 我爱艺术，我不愿意放弃它。我爱艺术，我不愿意离开它。我爱艺术，爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口，当我难过时把这扇窗户打开，会使我充满信心，给与我力量与希望。

7 . 世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。教师节快乐!

8 . 艺术是感情的传递——列夫·托尔斯泰

9 . （）①引用传主的话，直接展示传主的精神，增强感染力，也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话，使文章对人物的评述更加全面客观真实生动，也从侧面塑造传主的性格。③二者和作者的评述相结合，有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响，提升了传记的阅读价值。（结合文章，举例分析。）

10 . 忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。也祝您教师节快乐，幸福安康，万事如意!