布置灵堂文案自己添加照片（灵堂布置图片用到什么字）
布置灵堂文案自己添加照片【一】
1 . 学习永远不晚。——高尔基
2 . 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
3 . 快马扬鞭迎鸡年，鸡年转眼身边到。事业走上羊关道，志得意满人欢笑。夫妻恩爱人羡慕，幸福生活总围绕。健健康康无烦恼，鸡年大吉乐淘淘!
4 . NO再深情望一眼，曾经充满回忆的校园。
5 . 进学致和，行方思远。——字严
6 . 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
7 . 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
8 . 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
9 . 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常与朋友聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙;愿你快乐一整年。
10 . 屋外冰天雪地寒，屋内问候祝福暖。转眼迎来农历年，天增岁月人平安。热火朝天家宴摆，男女老少俱开颜。祝愿亲朋体安泰。快乐生活年复年!
布置灵堂文案自己添加照片【二】
1 . 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
2 . 八恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
3 . 读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
4 . NO知道吗，如果那一天交白卷能换来再一年的同班，我会毫不犹豫。
5 . 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
6 . 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
7 . 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
8 . 用一对明亮的眼发现鸡年的美好，用一双勤劳的手创造鸡年的财富，用一颗宽容的心迎接鸡年的快乐，用一个灿烂的梦温暖鸡年的风景。鸡年快乐!
9 . NO不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
10 . 光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
布置灵堂文案自己添加照片【三】
1 . 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
2 . 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
3 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
4 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
5 . 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
6 . 不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
7 . 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
8 . 学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘
9 . 读书必专精不二，方见义理。——薛煊
10 . 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
布置灵堂文案自己添加照片【四】
1 . 友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
2 . 用青春定义我们今日的`时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不一样的理想，同学，毕业，加油。
3 . 养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
4 . 今天是年的第一天，伴随新年的第一屡阳光，除了震耳欲聋的鞭炮声，更多的是狗们的歌声，“旺旺”之声此起彼伏，它们都在向人们祝贺新年好!
5 . 大地回暖鸡年来，小桥流水百花开。大红灯笼挂起来，笑迎宾客喜迎财。过年红包快拿来，姑娘漂亮小伙帅。烦恼忧愁不再来，福星财神相对拜。鸡年快乐，恭喜发财!
6 . NO毕业典礼一过，就真的结束了，青春。
7 . 读书使人心明眼亮。——伏尔泰
8 . “当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
9 . 祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，春节快乐!
10 . 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
布置灵堂文案自己添加照片【五】
1 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
2 . 鸡年到，拜年早：一拜全家好;二拜困难少;三拜烦恼消;四拜不变老;五拜儿女孝;六拜幸福绕;七拜忧愁抛;八拜收入高;九拜平安罩;十拜乐逍遥。
3 . NO给时光一份浅浅的回眸，给心灵一份淡淡的安暖；芬芳过往，岁月静好。
4 . NO那些年我们毕业了各散东西明明狠想哭却还要伪坚强。
5 . 十五校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，
6 . NO希望几年后我能当你孩子他干爹！
7 . 毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的`看着咱们毕业照你微笑的脸庞。
8 . 七杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，您说春天还会远吗
9 . 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
10 . 十二来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
布置灵堂文案自己添加照片【六】
1 . 三十七春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
2 . 大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
3 . NO毕业，我说是结束，你却说是成熟。
4 . NO一张张照片，是回忆中的一个个片段。一段段文字，是冬日里的一束束阳光。
5 . 读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
6 . 读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
7 . 送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!
8 . NO毕业了，而你成为最美的点缀，风吹起如花的流年。
9 . 那张照片，背景是大红色的，我坐在粉色的沙发上，这些璀璨的颜色映衬着我的脸红扑扑的粉粉嫩嫩的。再乍一看，头发怎么这么少啊，少的都看不见了，只有几根忠心的头发守在我的小脑袋瓜上。当时穿的`是小的可爱的粉色婴儿服，包裹的真像个小肉球。每当父母看见这张照片，都会说："瞧！你看你小时候多么胖啊，全身都是肉嘟嘟的！头发少的都能数出来。"也许，我百天时给父母的印象就一直是个小光头吧！还真的不得不承认，照片的确帮我储存了童年，锁住了我小时那天真烂漫纯真无邪的笑，固定住了我当时的无忧无虑的快乐。
10 . 书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
布置灵堂文案自己添加照片【七】
1 . NO毕业季节，愿我们的友谊永远不散。
2 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
3 . 三春天不是季节，而是内心；生命不是躯体，而是心性；人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
4 . NO看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。
5 . 因为照片是记录了我们人生中成长的步伐，记录了许多甜蜜或悲伤的一瞬间。照片见证了我们成长的点滴，从中我们可以感受到儿时的天真少年时的率性。每一个回忆都是那么珍贵，每当回忆时，就会真真切切的感受到那时的可笑，就好想让时光逆流回到以前，让一切从头再来，仿佛以前都是一场梦，我总怕梦会突然醒来，真想让美好幸福的一瞬间的心情也被定格下来，不过这是不可能的。
6 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
7 . 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
8 . NO幼稚过的青春才完美，被试卷折磨过的青春才够味。
9 . 南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
10 . 每当我翻开相册，随着一张张照片沉浸在一段段幸福的回忆时，就会不由自主地想起一件有趣的事情。
布置灵堂文案自己添加照片【八】
1 . 十二年才能盼到一个吉祥的喜鸡年，高兴无比。鸡年有着吉祥好运发财安康的含义，人心所向。为达到鸡年废寝忘食努力奋斗打拼，追求美好。愿你鸡年，开羊荤喝洋酒享羊福!
2 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
3 . 岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”!
4 . NO紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的`秘密。
5 . NO下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。
6 . 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7 . 在我小屋的墙上就贴着一张寸大小的彩色照片。那是一张日出的照片。照片上一轮火红的太阳刚从大海上升起，把天空照得火红火红的，海面上映着一道金色的光芒。在粼粼的碧波中有四五条小渔船。在海边的礁石上还站着一些看日出的人。
8 . 学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠
9 . 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
10 . 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林