1 . 我没有见过他,所以说不出他的模样。
2 . 就是在写英语句子时,把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如:
3 . 艾滋病通过性血液母婴三种途径传播!
4 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
5 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
6 . 友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;
7 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
8 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
9 . 如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽;
10 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
1 . 人人动手,清洁家园,创建文明!
2 . 我对未来的构想大概是这样,家人安在,挚友一二,喜欢的人久伴不弃,对曾经不无后悔,对未来愈战愈勇。
3 . Hedividedthecakeintofourpieces
4 . 清洁明光,人人有责!
5 . 被字句:北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
6 . 从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。
7 . 很喜欢这句话:你现在的气质里,藏着你走过的路,读过的书和爱过的人。
8 . .繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。
9 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
10 . 把字句:北风吹来,把地面上的害虫都冻死了。
1 . 祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
2 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:
3 . .花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了;瑞雪把冬天的门推开了。
4 . 小时候总怕别人不喜欢我,拼命迎合讨好,被人误会简直恨不得抓着对方衣领解释三天三夜,现在越活越心大,不喜欢就不喜欢呗,大路朝天各走一边,我这么可爱有趣,好同情你不能和我做朋友。
5 . Youmustremaininbed你必须得卧床休息。
6 . 有人心疼时,眼泪才是眼泪,否则只是带着咸味的体液;被人呵护着,撒娇才是撒娇,要不然就是作死。
7 . Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect
8 . ⑷塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》
9 . the match attracted a large crowd
10 . 创造优美环境,提高生活质量!
1 . .爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
2 . 爱护环境,从我做起!
3 . ◎这部打字机真是价廉物美。
4 . 当你奇怪他为什么对你忽冷忽热的时候他可能正在为另一个人赴汤蹈火
5 . 光速很快,我们几乎没法想像它的速度。
6 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
7 . 如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;
8 . Heisamanofwealth他是个有钱人。
9 . ⑸西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。——毛泽东《忆秦娥娄山关》
10 . if we do a thing, we should do it well
1 . 直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
2 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
3 . 人人动手,清洁单位,清洁家庭!
4 . Hefounditeasytoearnextramoney
5 . .假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。
6 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如:
7 . ⒂秋雁多夜飞,前群后孤来。——梅尧臣《秋雁》
8 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
9 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?
10 . 开展爱国卫生运动,提高全民健康素质!
1 . 甚至他在街上走路时和在拐角处转弯时的那种姿态,都可以认为是他独有的动作。
2 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。
3 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
4 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
5 . 创建卫生镇村,共建美好家园!
6 . 天气转晴了,这是我们没有想到的。
7 . Heneveradmitshisfailure
8 . 我们高兴得跳了起来。(原因状语
9 . .你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏,你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯,你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
10 . .如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。
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