练习吹笛子的搞笑文案（吹笛子对口型的幽默文案）
练习吹笛子的搞笑文案【一】
1 . ---When_______he_______---_______
2 . I’m__doing_________（do/did/doing）somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________（cleans/cleaned/cleaning）thehouse?Thatgirlcan____sing______（sing/sings/sang）Englishsongs
3 . Whyarepeoplelinedup?(人们为什么排队?
4 . I&#;mreallysorry!(我真的很抱歉。
5 . (教师再出示几个繁体字，让学生认一认。
6 . ．Bringhomethebacon养家糊口
7 . It&#;sokay
8 . 你怎么了?
9 . 你有什么心事吗?
10 . 开学典礼是哪天?
练习吹笛子的搞笑文案【二】
1 . They___________________homeworkand___________________________
2 . ②用来表示贬义的________________________
3 . ．小学常用不规则动词过去式：
4 . What&#;sthatsmell?(这是什么味儿?
5 . A《归园田居》
6 . You&#;renervous
7 . 啊，真可怜!
8 . Lifeisnotalwaysabedofroses
9 . 肯定/否定回答：____________________________________
10 . A回纥
练习吹笛子的搞笑文案【三】
1 . 这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句③(改成否定句
2 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3 . (再让学生讨论研究从这多种答案中可以发现的规律。
4 . 指导。
5 . Youlookexhausted*exhausted“精疲力尽”“疲劳不堪”，表示在此情况下再也不能做任何事情的疲劳感。
6 . 一般疑问句：________________________________________
7 . 否定句：__________________________________________
8 . C纣
9 . Mygirlfriendjustdumpedme(女朋友刚跟我吹了。*dump“抛弃”。
10 . 太遗憾了。
练习吹笛子的搞笑文案【四】
1 . D汤
2 . B东突厥
3 . 你今天怎么满脸的不高兴。
4 . ．Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
5 . ．HowisJaneyesterday?_________________________________________
6 . Howslowly?(［速度动作］多慢?
7 . Youlookpooped*俚语。
8 . 没事儿。
9 . 把陈述句改成反问句。
10 . 是风伴叶一路成长，是风陪叶经历考验，是风把游历各地的`趣事，编成一段段活灵活现的故事，伴叶度过漫长的长成时光，是风拥着叶轻盈的身子，漫舞于枝头，让叶有了一种飞翔的感觉。叶子的离开是风的追求，还是树的不挽留？
练习吹笛子的搞笑文案【五】
1 . Didyou_____watered_________（water/watered/waters）flowerslastweek?Let’s______get_______（get/got/getting）ontheNobusWeoften_______watch____（watch/watches/watched）TVathomeJudydidn’t________go____（went/go/going）toschoolyesterdayHisdad_______works_______（works/worked/isworking）hardeverydayThere___were_________（were/are/was）sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________（studies/studied/study）inamiddleschoolinGuangzhou
2 . 是指有钱人或出身富家的人
3 . Youlookserious
4 . Somepeopledonotwanttoadmitthattheyhaveblueblood
5 . ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
6 . bedofroses
7 . 改变词序，改变句意。
8 . Whereareyougoing?
9 . These activities provide students with two major advantages First of all, they play a positive role in improving students studies Due to their heavy schedules, students are often busy themselves with textbooks and seldom expose themselves to a colorful life But the variety of the activities provides opportunities for them to relax themselves and enrich their minds and knowledge In addition, the activities also serve students living in the ivory tower have little chance to get in touch with society Now the activities open the door for participants to leave their classrooms and get to know society
10 . ．Didyousawhimjustnow_______________________________________
练习吹笛子的搞笑文案【六】
1 . 以下不是复姓的`是。
2 . Howbig/large?(多大?
3 . 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4 . Toughluck
5 . Forinstance?
6 . 欣欣向荣
7 . 审题。
8 . 这是什么?
9 . Whatdidyougetforme?*这种说法不只限于送礼物时。还有“你给我买什么了?”“你给我带什么来了?”等的语感。
10 . (请一位同学读简化字，大家看繁体字，再识一次。
练习吹笛子的搞笑文案【七】
1 . (比较加上划横线的部分和去掉划横线的部分，句子意思有何异同？
2 . Somethingiswrongwithyoutoday
3 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________
4 . swim______________find______________
5 . C效率标准
6 . We__________studentsfiveyearsago
7 . That&#;sunfortunate(真够倒霉的。
8 . USA是什么的缩写?
9 . MayIaskyouaquestion?
10 . Youneedtotakeabreak
练习吹笛子的搞笑文案【八】
1 . Whatareyouuptotonight?(你今天晚上忙什么?
2 . I&#;msorryaboutthat
3 . 英语口语-各种各样的问题
4 . 上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。
5 . I&#;membarrassedofmyself(我为我自己害臊。
6 . Doyouhavesomethingonyourmind?
7 . A亚里士多德
8 . Where____was______（is/was/are）sheafterschoolyesterday?
9 . Youlookserious(你怎么那么严肃。
10 . What&#;sitcalled?
练习吹笛子的搞笑文案【九】
1 . 意思是称心如意的境遇；美好理想的“安乐窝”。例如：
2 . That&#;sapity
3 . What&#;shappening?
4 . ．Highonthehog生活奢华
5 . Whereareyouoffto?
6 . Bummer!*俚语。
7 . It&#;sveryshameful
8 . 到底怎么回事?
9 . 例如：He&#;llwinamatchwhenpigsfly
10 . MrWhite_________came____（came/comes/iscoming）ChinalastyearSheisgoingto_______have____（have/had/has）abigpartythisSundayWheredidyou____meet________（meet/met/meeting）MissWhiteTheywantedto___go________（go/went/going）toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______（watches/watched/iswatching）TVintheliving-room。