语言艺术班汇报文案（毕业感谢口才班的老师的文案）
语言艺术班汇报文案【一】
1 . 修德而勤学精业而立新
2 . 花开花落皆为景，悲欢离合都是歌。齐白石一生历经磨难，但在他的人生旅途上没有跨不过的坎，没有翻不过的山。他留给社会留给后人的是一笔宝贵财富。人画合一，画如其人。
3 . 做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之
4 . 教师边引导边操作。
5 . 教师结合挂图完整的讲儿歌，幼儿欣赏。
6 . 学习机会不容易，浪费光阴真可惜。学习为本奋进创新世界之最
7 . 争当训练标兵，争创先进连队。
8 . 文化守纪，拥抱成功。
9 . 放飞梦想，创造辉煌。
10 . 披荆斩棘，永争第一。
语言艺术班汇报文案【二】
1 . 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
2 . 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
3 . 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
4 . 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯
5 . 白石老人让人敬佩的是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。别的画家早就急于守成了，守得门户严严紧紧的，他却背道而驰，一改娴熟的画风，去追求陌生的艺境。他说：余作画数十年，未称己意，从此决定大变，不欲人知，即饿死京华，公等勿怜余昨在黄镜人处获观黄瘿瓢画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。齐老说到做到，画风大变。他遗弃了传统文人画表达作者自身雅逸清高的描绘对象，并反其道而行之，将被传统文人视为粗野的乡村瓜果菜蔬蝈蝈蝗虫乃至筢犁锄头等等拿来入画。反雅为俗。有些画甚至不成章法，梅花蕊点在花瓣之外，叶筋越出了轮廓，丝瓜画得三尺多长，小鸡画成了一只脚，过去他用墨与草绿画叶子，晚年在纸上直泼花青。世人对他其时变法的画大惑不解，齐老的画怎么一下子换了一个面目，一时间议论纷纷，甚至有人说齐老已经糊涂了，画得没有从前好了，而老人却泰然处之，执意变法，依旧在画案前寻寻觅觅，笔起墨倾，欣然忘食，画出了一大批好作品。
6 . 齐白石的人生没有什么磨难能压倒他，他一生颠沛流离，苦难不计其数，经历了父丧妻亡儿死的悲恸，经历了生活无着的艰辛，经历了遭人白眼的冷漠，但他均能坦然面对，矢志作画不移。画展上，有人说他功底浅，画作粗，他不与人理论，只是回家拿起刻刀，在石头上刻下字：君子海量容人。一肚子火气在刀刻斧削中烟消云散。他把人生的喜怒哀乐悲欢离合，凝聚在笔端，留存在作品里，这种坦然面对艰难困苦，从不埋怨生活的人生态度，其实是一种人生艺术，是一种很高的境界。对于一个艺术家而言，什么样的生活都是财富，无论是顺境还是逆境。白石老人出奇长寿，作品众多，恐怕与他这心态也有关。
7 . 艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华
8 . 自从学了葫芦丝，我感觉自己好像变了一个人似的，喜欢生长在有艺术气息的地方。可以说，没有艺术，我就没有乐趣。
9 . 在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂
10 . （）艺术人生：①他的勤奋成就了他的艺术人生。②他的多思大胆创新成就了他的艺术人生。③他的执著成就了他的艺术人生。
语言艺术班汇报文案【三】
1 . 小鸭子说话：“嘎嘎，嘎嘎。”
2 . 喧闹在操场，安静在教室学博以明万理日新而臻至善
3 . 艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌一次展览一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。
4 . 宁可流血，也不流泪。
5 . 扬帆起航，劈波斩浪。
6 . 齐白石出身贫寒，岁就开始打柴，放牛，拣粪，岁就扶犁，插秧，收稻，但他并不放松学习，牛角挂书牛背睡。岁时，家里送他学木匠，成为方圆百里有名的木匠。朗绍君称它为孜孜不倦的追求者。
7 . 知识塑造人格行动开拓人生
8 . 沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是——艺术。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。
9 . 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
10 . 社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
语言艺术班汇报文案【四】
1 . 小雨点说话：“沙沙，沙沙。”
2 . 教师分别出示图片提问。
3 . 活动过程：
4 . 音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
5 . 四延伸活动
6 . 细节决定成败／宁静能致远
7 . 耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗根
8 . C齐白石堪称德艺双馨的楷模，我们今天举办齐白石艺术节，纪念这位学士，既要传承他的艺术，让民族艺术的旗帜高高飘扬，也要弘扬他的品格，让纯真朴实和百折不挠的精神发扬光大。
9 . 带领幼儿到户外听动植物对话。
10 . 顽强拼搏，勇夺第一。
语言艺术班汇报文案【五】
1 . 智力无敌，体力无限。
2 . 刻苦学习，团结一心。
3 . （）面对齐白石的衰年变法，有人骂齐白石的画是野狐之禅，俗气熏人，不能登大雅之堂，结合原文并联系实际，谈谈你对此是怎样看的？（分）
4 . 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
5 . 修身齐家治国平天下
6 . 军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。
7 . 教师：这个项链还能唱好听的歌，你们听红蓝红蓝红蓝唱的是
8 . 美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫
9 . 小青蛙说话：“呱呱，呱呱。”
10 . 艺术所具有的奥林皮克精神，其内容是无限的，探讨不尽取之不尽，这就是艺术本身最“美”之处。
语言艺术班汇报文案【六】
1 . （）①引用传主的话，直接展示传主的精神，增强感染力，也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话，使文章对人物的评述更加全面客观真实生动，也从侧面塑造传主的性格。③二者和作者的评述相结合，有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响，提升了传记的阅读价值。（结合文章，举例分析。）
2 . 牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
3 . 请幼儿将自己的项链歌唱出来。
4 . 迷彩军训，青春无悔
5 . 态度决定一切/静竞进精与文明同行从诚信做起学真知做新人/争真修臻
6 . 水建既出，谁与争锋。
7 . 教师与幼儿对儿歌，教师讲上一句，幼儿讲下一句。
8 . 艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。
9 . 烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强。
10 . 如：教师说：“小河说话”小朋友说：“哗哗，哗哗”，直至结束。
语言艺术班汇报文案【七】
1 . 文明守纪团结奋进勤能补拙静能生慧
2 . 艺术是一组体系庞大的交响乐，每个片段都舒缓，不需要节奏。艺术家是一只鸟，或升或沉地飞行。
3 . 再说做人，齐白石一生做人可以说是光明磊落，做得朴实。人到中年，他历时年，五出五归，既有艺术上的长进，又有了较为丰厚的收入，他便专心求艺，西安有朋友荐他当宫廷内侍，他不去；在桂林，蔡锷要他教部队士兵作画，他也不从。今天看来，这些也许都是加官进爵的好机会，某些人会求之不得，可他却从不投机，专心作画。年至年在白石铺，他过着半农民半文人的乡居生活，无衣食之忧，不再东奔西跑，刻印卖画，他满足于落日呼牛见小村，稻粱熟后掩蓬门的山村生活。这就是他的理想，一个朴实的理想和一种简朴的生活要求。
4 . E齐白石一生做人可以说是光明磊落，做得朴实。人到中年，他历时年，五出五归，既有艺术上的长进，又有了较为丰厚的收入。朋友给他加官进爵的好机会，他都放弃了，比如荐他当宫廷内侍，他不去；蔡锷要他教部队士兵作画，他也不从。
5 . 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
6 . 人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
7 . 幼儿可以把自己的节奏歌唱
8 . 艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
9 . 马的尾巴上还有一个红色的开关，打开开关，便会响起一首又令人心旷神怡的乐曲，仿佛也在歌颂着和平年代的美好。是啊，战争终于结束了，大家都过着舒适的生活，这一切，难道不让人觉得开心吗?骏马每天都和妈妈在一起聊家常，陪着妈妈在田园里散步，两人幸福地活着。
10 . 这就是我心目中的完美的艺术节，我相信一定会实现这个艺术节，这样的艺术节一定会举办的，一定会好看的!