谈读书感悟讲读书心得演讲（读书个人分享演讲稿30分钟）

谈读书感悟讲读书心得演讲【一】

1 . 读书百遍，其义自见——《三国志》

2 . 己所不欲，勿施于人。——孔子

3 . 威廉谈如何深入阅读

4 . 孩子的敏感期即为关键期，而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键，作为一名教师，要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时，也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿，最大限度促进幼儿更快更好的成长。幼儿的不一样年龄阶段有着相对应的发展关键期。

5 . 读万卷书，行万里路——刘彝

6 . 通读全书后我有一些粗浅的收获：

7 . 阅读也当激起我们祷告的渴望。阅读过程中，可以随时加入祷告，好让头脑一再地回到更纯净的理解。如果阅读是为着一定的目的而进行，且在阅读中真心寻求神的帮助和启发，那么一切阅读活动都会导向这个目的，使心智顺服于基督，将一切所获都降服在基督的脚下。

8 . 至乐蜞如读书，至要莫如教子。——孟德斯鸠

9 . 如何深入的探寻与认同自己的文化，如何以独立知识分子的思维来“宁鸣而生不默而死”，是我们需要一生探寻的问题。

10 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

谈读书感悟讲读书心得演讲【二】

1 . 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

2 . 人民有最后发言权！

3 . 林语堂认为，读书是文明生活中的人共同承认的一种乐趣，能够读书的人是令人羡慕的。不懂读书乐趣的人，彷彿囚禁在时空牢笼里，终其一生，过着日常例行公事，和少数几个朋友往来，只看得见眼前的事物生活，相当贫乏。

4 . 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

5 . 侯士庭谈基督教经典

6 . 诀窍，排除引起苦恼的因素（尽可能设法消除因其负面情绪的因由）。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。

7 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

8 . 我们，就是这样的人！

9 . 小小的学问，极大的骄傲，这是出于阅读匆忙的缘故。书本可以被堆积在大脑里，一直弄得大脑不能工作。一些人因着为了多读书的缘故而放弃默想，就变得不能思想了。他们把书本狼吞虎咽吞下去，思想上变得消化不良。堆在脑子上的书让人生病。把书收进脑子里，你们就要成长。

10 . 世间上有许多人，终其一生都无法找到和自己契合的作品。这些人读遍群书，却一无所获。一个人若是能够读书读到找到喜爱的作家，是智力进步的一大展现。在世间多找到几个能和自己性情相近引起共鸣的作者写的书来读，把这些人的作品全部吸收后，自己便也成为一个作家了。

谈读书感悟讲读书心得演讲【三】

1 . 巴克斯特谈如何选书

2 . 我们号召青年学习了解社会主义制度的真相。我们要告诉资产阶级政府和资本家们：人类的未来必定是一个新的世界——社会主义共产主义的新世界。

3 . 书里给我我们七种方法来替代惩罚：转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助老师做事或者有趣的事情上。明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响。表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。提供选择：提供给孩子合理的且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。告诉孩子怎么弥补自己的失误：当孩子的知识经验不能够找到解决问题的办法，我们可以直接告诉幼儿该怎样去做来帮助他弥补失误。当孩子出现不当行为，对于并不是对我们有很严重的影响的事情我们可以采取行动，让幼儿直接面对行为背后的后果。

4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

5 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

6 . 讲到这里，我想，很多人也许都在羡慕另一种生活，其实所有的生活都是一座围城，除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入，否则，并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活，除非你已经想得透彻，或者是你个永不思悔的人。

7 . 那些讨论人生最关键性问题的巨著，彼此之间有交互作用。我们不能孤立地把它们分开阅读。活的讨论是指人们从事某一科目的特别研究时所引起的普通的交互作用。我们与作者有交互作用，我们彼此间有交互作用，新的创意便由此产生。请记住，研究的操练之钥匙不在于阅读许多书，乃在于去体验我们所阅读的。

8 . 对书中感触颇深的是一篇对“五四”事件的回顾，具体而详尽的过程描述让我们身临其境。一方面，他承认“经过了这次轰动全国青年的大解放，方才有中山先生所赞叹的思想界空前之大变动”。另一方面，他坚持说，五四运动“实是这整个文化运动中的一项历史性的政治干扰。它把一个文化运动转变成一个政治运动”。他明确表达了：对抗争政府的同情与对运动方式的拒斥。胡先生作为独立知识分子，一贯坚持以自己的方式“宁鸣而生”。

9 . 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

10 . 有人问：“你的意思是什么呢?”让我存谦卑的心这样回答：“使我获益最深的，是我一面读神学书籍，一面也读属灵人的传记，以保持平衡。这是我能给大家最有帮助的忠告。”

谈读书感悟讲读书心得演讲【四】

1 . 资产阶级说：资本主义的胜利就证明社会主义的失败。历史已经证明：没有任何一个社会经济制度一旦建立起来，就会永远存在，资本主义统治的历史也证明了这一点。生产力的发展与劳动的社会性质及少数人统治多数人的任何经济制度都是不相容的。在历史发展的过程中，出现的某些挫折是暂时的;历史的车轮永远不会停止。我们所处的时代是一个由资本主义向共产主义过渡的时代。这个时代的性质绝不会因反革命的暂时胜利而改变。

2 . 这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华：george的兄弟edward，本是一个风度翩翩的皇室公爵，王位的理所应当的继承人，却因人生际遇和风流个性，逐渐的放弃了对王位的追逐，也从一个侧面说明了，天赋如果不为后天善用，也会逐渐被磨灭，被荒废;而对于george来说，一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷，如果有心去改变不停的尝试，最终也会得到纠正，获得真正的自信。

3 . 林语堂认为，读书必须是在在培植“面目可爱”和“语言有味”。所谓面目可爱指的是思想活泼，好像随时都能够从眼目中流邂。不是漂亮的脸蛋，而是气质出众。至于语言有味，指的是懂得从书中找到独特的味道之人，并且能够让书籍从其谈吐中流露出来。一个谈吐有味的人，着作也必然有味道。

4 . 岁的小女孩弗恩家里的猪生了一只很小很小的`落脚猪，还没有一只白老鼠大，弗恩的爸爸阿拉布尔准备把这只小猪宰了。可是弗恩苦苦哀求，阿拉布尔先生只好把小猪送给弗恩。

5 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

6 . 最后，古典名著像泉源，能涌流出其他的著作;又像一把钥匙，能开启许多新的门户;或像一粒种子，会产生丰硕的果实，虽然成千上万的书不断出版并且风行一时，但它们也渐渐地消声匿迹，然而古典名著仍然能吸引人的思想，历久不衰。古典名著能帮助你思想，并且帮助你思想人生最重大的问题。基督徒如果肯阅读古典名著(不论属灵的世俗的，他的生命必然会有长进，不会盲目地崇尚畅销书了!

7 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

8 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

9 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

10 . 诀窍，尽可能鼓励孩子多多表达好奇与开心的情绪密码（尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大）。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音撕扯时候的感觉撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对？上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”

谈读书感悟讲读书心得演讲【五】

1 . ①我这样使用时间是最好的吗?

2 . 够了！无耻的谎言！

3 . 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

4 . 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

5 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

6 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

7 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

8 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

9 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

10 . 诀窍，用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧！”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对？”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。

谈读书感悟讲读书心得演讲【六】

1 . 今天很多基督徒生命之所以浅薄，就在于“现代化”所衍生的问题。我们需要过去二十个世纪以来所有敬虔生命的见证，来帮助我们继续在二十一世纪成为基督的门徒。所以要学习享受“圣徒相通”，借着体悟他们的生命，再次思想“他们的思想”，以至于我们也能生出像他们那样渴望上帝的热切情感。

2 . 不过虽无人生必读之书，却有在某个时间某个地点某种环境某个时代才可以读的书。读书彷彿婚姻，是由命运所决定的。当一个人的思想和经验无法达到读某本名着之前，即便勉强去读，也觉得难以下嚥。再说，在不同的时间读同一本书，也会有不同的`领略。或者读过同一作者的其他书或和作者本人结识交谈过后再读，也会有不同的领略。所以，重读好书是有益处的，可以从中发现新的乐趣。

3 . 读书的艺术不在责任或义务，苦读或勤研都是林语堂所不喜欢的。真正懂得读书的艺术的人，是因为喜欢一本书而读。所以喜欢阅读的人，随时随地都可读，即便在如欧阳修说的枕上马上厕上，也可以展卷而读。

4 . 熟练掌握那些你们拥有的书。彻底读这些书。沐浴在它们当中，直到它们把你们渗透为止。读，再读，咀嚼它们，消化它们。让它们进入到你们本人里面。把一本好书读几次，做笔记，对它进行分析。一个学生要发现，一本彻底掌握的书，要比仅仅略略看过，像一句经典的成语说的，“狗喝尼罗河的水”一样，稍微舔一舔二十本书，这更能影响他的思想素质。

5 . 读了这本书，我感受到了什么是真正的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。我想，我们应该向夏洛学习。她虽然只是一只又渺小又卑微的蜘蛛，却能做出让我们知道无论谁都有友谊，只要你会为自己的朋友着想。那我们，就开始建立真正的友谊的桥梁吧！

6 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

7 . 钟马田谈阅读的平衡

8 . 司布真谈消化一本书

9 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

10 . 好的书能使我们的思想飞驰，甚至超越和凌驾书所蕴藏的知识。书的一个段落一组句子，都可以勾起我们无边的思绪。这时，最好是合上书本，静静地让神大自然和我们的心灵指引我们。杰出的作者就像一个友善的向导，带领我们穿过森林，指给我们看无数我们不曾注意到的天然奇景。我们透过他学到如何发掘奇景。

谈读书感悟讲读书心得演讲【七】

1 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

2 . 我们在想：革命是不朽的！

3 . 懂得读书之乐，彷彿走入另外一个世界。接触好书，则像和善谈者接触，让对方引领到另一个国界时代，或倾吐胸中不平讨论生活问题。读古书则向和古人面对面相处，透过文字，上友古人。

4 . 阅读伟大作家的作品所得到的主要裨益，同文学不相干，既与欣赏优美的文体无关，甚至也与陶冶我们的性情无关。好书之所以开卷有益，是因为好书使我们不致成为“真正的现代人”。一旦成为“现代人”，我们就会囿于时式的偏见;这就好比我们用仅有的一点钱买了顶时式帽子，反而使我们永远不能再赶时髦了。

5 . 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。

6 . 夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。同学们，连夏洛——一只非常渺小的蜘蛛都能够帮助自己的朋友避免一场灾难，即使付出生命，也在所不惜，更何况我们呢？

7 . 敏而好学，不耻下问——孔子

8 . 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9 . 男女工人青年们，人民大众中的青年们，资本主义制度已经发展到它最后阶段，你们在这个旧的，过时的历史性的资本主义制度中已经毫无指望，你们争取满足需求过好日子的前途，完全系于你们积极参加并开展阶级斗争，推翻野蛮资本主义，建设新的社会主义社会的事业中。出现在人民面前的是一场伟大的阶级斗争!即将来临的革命必将是社会主义革命!

10 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

谈读书感悟讲读书心得演讲【八】

1 . 我们中多数的人都倾向于先作第三步的阅读，往往完全没有作第一和第二步的阅读。我们尚未了解该书的意义，便判断它对或不对。写《传道书》的智者说，天下万务都有定时。对一本书作批判性的分析，应在仔细了解和解释那本书的内容之后。

2 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

3 . 在小班，早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的情况。一般情况，当幼儿情绪不好，我们总试图用成人的观念去安慰用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同，找到一种归属感。马斯洛需要层次理论将需求分为生理需要安全需要归属与爱的需要尊重需要认知需要审美需要与自我实现需要。人人都有归属与爱的需要。也许理解赞同才是最好的安慰良药。当孩子感受到被接纳，他们才会鼓起勇气面对自己的问题。认可孩子的感受，并用适合的话说出来你的理解，不要急着给孩子解决问题的办法，让孩子自己说出自己的问题，找出解决问题的办法，以倾听者的角色帮助幼儿走出自己的困境。

4 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》

5 . 这本书克服了一般书籍空洞的理论说教的毛病，它结合众多的故事，图文并茂的形式，呈现了很多简单实用的方法。我觉得这本书本质上是一本人际交往的书，其中很多的理念与方法不仅适用于家长与孩子之间，也适用于教师与幼儿之间的交流。

6 . 陶恕谈好书

7 . 你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民医与患无差别友情的故事，语言治疗师洛格和王室继承人george齐心战胜“顽疾”，两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然，这个“顽疾”不同于表面上那样简单，仅仅是“口吃”或者“发音”，或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下，而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体(其实对于这一点就我个人而言是否要对edward抱否定批评态度，还是要持保留意见，而对于当时社会和国际情势动荡的情况下，一个强有力的国王，一个英明的统帅，一举一动都为人们所关注，人民希望得到希望和自信，希望看到一个能给他们安全感的王。因此george的“顽疾”，反而显得那么的引人注目，因为对于国王和重大场合而言，一场有力有自信的完美的演讲，对于王室国民和公众来说，都是必不可少需要的`事情。

8 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

9 . 一天若能有两个小时拿来读书的人是幸福的，长期累积下来对于心里的影响，等同于出门旅行。林语堂认为，读书的好处还不只如此。好的书可以帮助读者进入深思熟虑的世界。

10 . 读书百遍，其义自见。——《三国志》