中班直接升幼小衔接的文案（马上就上一年级幼小衔接的文案）
中班直接升幼小衔接的文案【一】
1 . 赛体育真谛，扬奥运精神。
2 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。
3 . 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
4 . 我中有你，你中有我。
5 . 《赠别二首》
6 . 挑战自我，突破极限。
7 . 今日若浪费一分钟，来日就后悔一辈子。
8 . 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
9 . 大海汪洋，___________；湖光粼粼，____________。
10 . 挥动激情，放飞梦想。
中班直接升幼小衔接的文案【二】
1 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
2 . 别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
3 . 魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙人，欲立置前殿。
4 . ——他是纳粹大屠杀幸存者的儿子，岁时不幸患上小儿麻痹症，腰部以下完全瘫痪。可今天，他的艺术成就无人能及，他为电影《辛德勒名单》《闻香识女人》《走出非洲》等伴奏，享誉全球。他就是世界著名小提琴独奏家伊扎克·帕尔曼。
5 . 垆边人似月，皓腕凝霜雪。
6 . 拿一块泥，捏两个泥人儿，一个是你，一个是我。
7 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
8 . d是屹立着的曲线
9 . a“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！
10 . 春水碧于天，画船听雨眠。
中班直接升幼小衔接的文案【三】
1 . 争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
2 . 无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》
3 . 春日
4 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
5 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。
6 . 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
7 . 母别子，子别母，白日无光哭声苦。
8 . 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明
9 . 问姓惊初见，称名忆旧容。
10 . 欲舞定随曹植马，有情应湿谢庄衣。
中班直接升幼小衔接的文案【四】
1 . 《女冠子·昨夜夜半》
2 . 作者：杜牧
3 . 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
4 . 关河冻合东西路，肠断斑骓送陆郎。
5 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
6 . 拼搏铸辉煌，状态定命运。
7 . 心若在，梦就在，我的未来就由我做主。
8 . 初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
9 . ——他是一位年轻的发明家，带着自己的发明游说了多家公司。在年的时间里，在遭遇无数次挫折后，终于说服了纽约一家小公司购买他的专利——静电复印。后来这家小公司靠着年轻人的这项发明迅速发展起来，成为世界商业巨人。这家公司就是施乐公司，那位年轻的发明家就是切斯特·卡尔森。
10 . c是流动着的曲线
中班直接升幼小衔接的文案【五】
1 . 赛出风格，赛出水平。
2 . 比出风采拼搏奋斗。
3 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，
4 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
5 . 山横北郭，白水绕东城。——李白《送友人》
6 . 有多少成功人士，当上帝给他们以苦难，他们却把苦难当做一种隐藏的祝福；当上帝给他们以黑夜，他们却把黑夜当做抵达黎明的必经通道。面对苦难和黑夜，他们不是悲观叹气，而是积极进取，去迎接人生的日出：
7 . 作者：白居易
8 . 读书有感
9 . 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》
10 . 争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。
中班直接升幼小衔接的文案【六】
1 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
2 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。
3 . 乘运动之帆，为学生喝彩。
4 . 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。
5 . 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
6 . 真个别离难，不似相逢好。——晏几道《生查子·关山魂梦长》
7 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________
8 . 十年离乱后，长大一相逢。
9 . 天龙八部，笑傲江湖。
10 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
中班直接升幼小衔接的文案【七】
1 . 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。
2 . 分析：选项与前后文之间属过渡关系，前文的主要意思是：哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”，而后文开头的一句是：丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来，这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”，根据内容相照应连贯的关系，可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”，b只提到丁香“团结”的状貌，没直接点明其精神，d也没明确说出“什么样的情怀”，且与原文有些重复，故该题选c。
3 . 青春无悔，激情无限。
4 . 艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。
5 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
6 . 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。——许浑《谢亭送别》
7 . 遵规守纪，团结互敬。
8 . 子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。——王令《送春》
9 . 展现自我，争创新高。
10 . 一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
中班直接升幼小衔接的文案【八】
1 . 宫官既拆盘，仙人临载，乃潸然泪下。
2 . 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
3 . 学无止境，爱拼才会赢。
4 . 团结拼搏，求实进取。
5 . 将咱俩一起打破，用水调和，再捏一个你，再捏一个我。
6 . 凝恨对残晖，忆君君不知。
7 . 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
8 . 别来沧海事，语罢暮天钟。
9 . 飒飒秋风生，愁人怨离别。
10 . 九年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。