1 . 折射创造之光
2 . 一个人成名的最可靠方式,就是去写那些外表重要而明智者又不愿花时间亲自调查的事情。——利希腾伯格
3 . 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
4 . 用手触摸自然,用心感受科学
5 . 实验室后墙内容主题:观察自然,认识生命
6 . 除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。
7 . 一个人的风度和气质应使人近而敬之,而不要敬而远之,或近而轻之。——一凡
8 . 探究室
9 . 定语从句:that同位语:thatwho,插入语,分词结构:分词不定式结构:to介词短语:介词
10 . 认真细致,规范操作;
1 . 化学实验室
2 . 转动旋转盘时务必将载物台降至最低点,以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。
3 . 自然创造了文明,文明改造了自然;
4 . 要以学问来变化气质。——徐复观
5 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要;
6 . 耳闻不如一见,一见不如实验。
7 . 其他的一些图像也使用上面的方法加入到背景图中来:
8 . 参考例句,确定答题形式。
9 . 一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔
10 . 乐观的人永葆青春。——拜伦
1 . 三观察
2 . 尽心感应为明天充电
3 . D选项中的词义理解不到位
4 . 青春一去不复返,事业一纵永无成。——勃朗宁
5 . 化学千变万化,实验循规探秘
6 . 探索生命奥秘,提高生活质量;
7 . 高倍物镜的使用:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少,但是体积变大。
8 . 独立思考,团结合作;
9 . 用毕显微镜应将载物台下降至最低点,并将低倍镜对准载物台中央圆孔处,将电源线卷好,盖上防尘罩,并收入存放柜中。
10 . 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
1 . 传闻不如亲见,视影不如察形。
2 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词
3 . 止
4 . 耳闻不如目见,目见不如足践。
5 . 实验是科学之父。
6 . 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
7 . 实验是理论的验证,理论是实验的升华。生物实验室:
8 . 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
9 . 女性的气质是妇女最优秀人品的集中体现。——苏霍姆林斯基
10 . 古人云:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”材料和生活的积累就是作文的根本,也是作文的泉源。积累写作的材料,并非一天两天所能够办好的事情,是一项要靠学生自觉的长期性的语文活动才可以做好的艰巨工作。再者,积累素材务必主动,有意识地积累,否则所得的材料也是零乱笼统肤浅模糊的,这就要求我们要引导学生主动采集写作素材。
1 . 仔细查看所给句子的含义,并找出关键词语。
2 . 人的经历都会给人留下气质性痕迹的。——柯云路
3 . ……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
4 . 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
5 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
6 . 万事须已远,他得百我闲。青春须早为,岂能常少年?——孟郊
7 . 标本染色或其它任何操作皆应将玻片取下,操作完成后再放回载物台观察,切勿在载物台上操作,以免染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。
8 . 手段目的句重复:byforintermsof
9 . 详细阅读答题指引,获取必要的答题信息。
10 . 美好的气质来自真诚,“造作”永不会产生灵感。——罗兰
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