初中句子结构图详细讲解（初中句子顺序训练专项练习）
初中句子结构图详细讲解【一】
1 . 别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。
2 . 形容词：
3 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
4 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。
5 . 典型例题：
6 . 前很后名都不行，单独回答更不能。
7 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
8 . 大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小泵娘那样低着头。
9 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系，因此用过去分词，选D
10 . 简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语谓语(或表语，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语谓语宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：
初中句子结构图详细讲解【二】
1 . 并列句
2 . A robber burst into the room, knife in hand
3 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
4 . 菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。
5 . 注意:
6 . 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
7 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
8 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
9 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
10 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。
初中句子结构图详细讲解【三】
1 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙，有互相抄袭的嫌疑，需要查明。
2 . 祈使句：祈使句表示命令请求制止劝阻建议祝愿等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感叹号。
3 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
4 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，
5 . 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词，也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制
6 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
7 . 菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。
8 . 介词：
9 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
10 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
初中句子结构图详细讲解【四】
1 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；
2 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
3 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
4 . 我们不明白你刚才说的话。
5 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
6 . 多层否定成后语。修改语病法牢记，添删调换百病医
7 . 二句子成分歌诀
8 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
9 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
10 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
初中句子结构图详细讲解【五】
1 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
2 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
3 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
4 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
5 . 连词：
6 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
7 . (方式状语从句
8 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
9 . The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。
10 . 量词：
初中句子结构图详细讲解【六】
1 . 例句：⑤你看到老师了吗?
2 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
3 . 否定的陈述，例句：
4 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
5 . 典型例题
6 . 疑问句：疑问句是提出一个问题。是非问句要求作肯定或否定的回答(是或不是。选择问句列出两项或几项，让人选择其中一项，常用关联词语还是是还是等，也可不用。特指问句是是有所指而问，句中常用谁什么怎么等词。反问句是无疑问句，用否定的形式表示肯定的意思，用肯定的形式表示否定的意思，不要求回答。反复问句用肯定和否定相叠的方式提问。句末用问号。
7 . 副词：
8 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
9 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
10 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
初中句子结构图详细讲解【七】
1 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
2 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
3 . 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。
4 . 代词：
5 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
6 . 句子的结构：
7 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
8 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。
9 . 举例: He stood there, his hand raised
10 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
初中句子结构图详细讲解【八】
1 . Tell e
2 . 菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！
3 . 动词：
4 . with +名词(代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
5 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
6 . 说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：
7 . 助词：
8 . A being tied B having tied C to be tied D tied
9 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
10 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。