小学生语文阅读理解句子（小学生语文阅读理解大全及答案）
小学生语文阅读理解句子【一】
1 . 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
2 . 黄昏已经像青烟似地从四周升起来。
3 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章
4 . (反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议中，这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。
5 . 这世道没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋，其实就是利益关系的问题。
6 . 修改病句
7 . 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。不断寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮。篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
8 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了
9 . 修辞（种常见修辞）
10 . 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
小学生语文阅读理解句子【二】
1 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。
2 . 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
3 . 娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。
4 . 我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。
5 . 老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看，父亲有哪些伟大之处?(请至少写出三点。(分
6 . 橡胶花淡黄清香，一团团一簇簇一片片的。
7 . （）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……
8 . （）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
9 . 鸣蝉在树叶里长吟
10 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
小学生语文阅读理解句子【三】
1 . 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。
2 . 只见桃有拳头大小，通红的桃尖，水灵灵的。
3 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
4 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
5 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
6 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
7 . 当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其用意在于让儿子明白什么道理?请结合文章说说你的看法。(分
8 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9 . 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
10 . （）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…
小学生语文阅读理解句子【四】
1 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
2 . 在文章语段中间，承上启下，使文章层次紧凑连贯。
3 . 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去；她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让；最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
4 . 没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
5 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
7 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
8 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了。他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多；我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。
9 . 这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。
10 . 李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。
小学生语文阅读理解句子【五】
1 . 狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
2 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
3 . (排比：句式工整，便于吟咏;加强语势，层层递进。
4 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”
5 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
6 . 枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
7 . (夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，个别夸张包含着作者的情感，如："那座山远看似乎直入云霄"，这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。
8 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
10 . 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
小学生语文阅读理解句子【六】
1 . 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。
2 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3 . （）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”
4 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
5 . 云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。
6 . 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7 . （）语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”
8 . 夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的香气。
9 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
10 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
小学生语文阅读理解句子【七】
1 . （）找出句子主干
2 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……
3 . 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
4 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5 . 火红的大丽花歪着头，想含羞的少女。
6 . 熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。
7 . 答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思
8 . 真理它却不会弯腰
9 . 蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。
10 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
小学生语文阅读理解句子【八】
1 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2 . 多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。
3 . (反语，褒词贬用，加强讽刺意味，批评……;或贬词褒用，(答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答，如：我以孩子的"狡猾"的眼光，这里狡猾是贬义词，实际上写出了孩子的聪明善解人意。
4 . (对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。
5 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
6 . 那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
7 . (拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
8 . 乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么?(分
9 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动．
10 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖