副词修饰动词短语的位置（副词修饰动词位置口诀）
副词修饰动词短语的位置【一】
1 . Thehouse(which/thatweliveinisnotlarge
2 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
3 . проверятьпроверить
4 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别：
5 . ⑤当主句以who或which开头的特殊疑问句时,定语从句that引导
6 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi
7 . ⑦time做先行词,前面如果有序数词或last来修饰时,定语从句用that来引导或省略；如果没有序数词或last来修饰时,既可用when也可用that来引导
8 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用
9 . All(thatyouhavetodoistopractiseeveryday
10 . Ilikethesamebookasyoudo
副词修饰动词短语的位置【二】
1 . лечить：лечу，лечишь，лечат；
2 . when指时间,作状语
3 . Ishalldoitinthesamewayasyoudid
4 . ③先行词被all,any,every,few,little,no,some等不定代词修饰时
5 . which指物,做主语,宾语
6 . whom指人,作宾语
7 . Asweallknow,hestudiesveryhard
8 . воить：вожу，воишь，воят；
9 . 夸张句：桂花十里飘香。
10 . 构成固定搭配
副词修饰动词短语的位置【三】
1 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather
2 . лечь：лягу，ляжешь，лягут；лёг，легла；ляг（те）
3 . ить：ью，ьёшь，ьют；ей（те）
4 . занять：займу，займёшь，займут；
5 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
6 . 在thesame…后也可用that引导定语从句,但意义有所不同：
7 . гинуть：гинут，гинешь，гинут；ги，гила；
8 . I’llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm
9 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
10 . ThewhitefloweristheonlyonethatIreallylike
副词修饰动词短语的位置【四】
1 . [Thisisaplacewhich//thatIwantedtovisit]
2 . 我迅速地打扫起来，顿时，教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
3 . Thefirstlesson(thatIlearnedwillneverbeforgotten
4 . 我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。大家扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘的，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树根旁。
5 . читатьпрочитать
6 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
7 . 朋友，人的一生总有些不如意，但我们可以怨天尤人吗？答案是否定的，假如我们只怨天尤人，那么我们永远走不出低陷的山谷。挫折对于意志坚强的人来说是阶梯，但对于意志薄弱的人来说是深池。所以在生活中，我们要有坚强的意志。
8 . 就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下决心要把草除尽。劳动开始，同学们个个像小老虎，弯下了腰，双手抓住草，用力地拔。有的草根听话，只要轻轻一拔就连根拔了出来，可是有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，同学们用力抓住使劲拔，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙，一双双小手用力抓住那根草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透的苹果，只听见“啊”地一声，那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上，四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部拔掉了。
9 . ехать：еу，еешь，еут；поезжай（те）；
10 . Thefirsttime(thatIsawhimwasin
副词修饰动词短语的位置【五】
1 . 当孩子养成了不良习惯时，我们要及时为他指出来。在孩子改正后，我们要及时予以肯定。
2 . ВаняпрочиталраманВойнаимир
3 . оиться：оьюсь，оьёшься，оьются；
4 . ⑥先行词既有人又有物时
5 . 未完成体完成体
6 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
7 . “玉不琢，不成器，铁不练不成钢”人材是在种种困难中磨练出来的，困难是我们的老师，它教我们如何生存，如何面对人生，把我们带到成功的彼岸，它就像一只小舟，我们成功的船帜。
8 . Thespeech,whichhehadwrittenonthepaper,seemedendless
9 . ①先行词为不定冠词all,few,little,much,everything,nothing等
10 . 修饰表示物的先行词先行词可以是词短语句子
副词修饰动词短语的位置【六】
1 . ashasbeensaidbeforeasisreported
2 . It’stime(thatwegotup
3 . 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
4 . ThisistheverybookthatIwanttoread
5 . Thisisthewatch(which/thathewaslookingfor
6 . 虽然我们的胳膊累疼了，皮肤刮破了，可看到这平坦的操场，心里有一种说不出的愉快。
7 . Ihavereadallthebooks(thatyougaveme
8 . as和which引导的非限定性定语从句的比较：
9 . where指地点,作状语
10 . авать：аю，аёшь，ают；
副词修饰动词短语的位置【七】
1 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。
2 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导
3 . вставать：встаю，встаёшь，встанают；
4 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
5 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?
6 . 不一会儿，同学们就干得满头大汗，有些同学把外衣脱掉，可还是汗流侠背。
7 . Hehadmanyfriends,manyofwhomhadbeenintheuniversities
8 . “知道了。”
9 . whose指人,作定语
10 . 工地上，车水马龙，人声鼎沸，马达的隆隆声，劳动的号子声，形成了一首粗犷而热烈的交响曲，这劳动的交响曲响彻大地，传播四方。