幼儿园小班在家写数字的文案（幼儿园小班写数字文案可复制）

幼儿园小班在家写数字的文案【一】

1 . 推动绿色的手，是推动世界的手。

2 . ,每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。

3 . 同时在这里感谢所有家长的支持和信任，本学期我们会加倍努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长!

4 . 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

5 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

6 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!

7 . 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。

8 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。

9 . 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

10 . 亲子有方运动有益。

幼儿园小班在家写数字的文案【二】

1 . 植树节，给地球母亲一点色彩，一起动起来哦！植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球母亲长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！

2 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

3 . 一二三四五六七，小三永远争第一。

4 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。

5 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。

6 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。

7 . 平常还摸过什么东西，是粗糙的柔软的热的?

8 . 要想富，少生孩子多种树。

9 . 赛出风格赛出水平

10 . 十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

幼儿园小班在家写数字的文案【三】

1 . 我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？

2 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿

3 . 本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的小学生。为了能尽快地顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。

4 . 小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干！

5 . 徐子豪：一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望升入中班后，你能多参加体育锻炼，使身体更健康。

6 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！

7 . 在新学期里，祝宝贝们：

8 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。

9 . 植树不只是,而应该是。

10 . 今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色。

幼儿园小班在家写数字的文案【四】

1 . —你知道我是谁吗？

2 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

3 . 护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

4 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。

5 . 小班孩子入园会产生焦虑，哭闹不愿上学这都是正常现象，我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请你每天准时送幼儿入园，为了稳定幼儿情绪，请你尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理。另外，小朋友有对某种食物过敏的经历，请你一定要如实的告诉我们，请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上，如小豆子硬币等细小尖锐的物品。

6 . 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌唱动听的歌曲；会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮！

7 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

8 . 爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。

9 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：

10 . 植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，装点雄镇家园