1 . 耳朵听到的旋律是美妙的,但是,听不到的旋律更美妙。
2 . 音乐当使人类的精神爆出火花。
3 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4 . 一袭白素衣,一双纤纤手,一颗炽热心。在如花般的流年里,见惯了人世的悲欢离合,深谙生命的可贵,揣一个天使的梦想,青春不悔,岁月依旧。
5 . 用艺术点亮人生,用行动实现梦想。
6 . 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
7 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
8 . “艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。
9 . 实验是科学之父。
10 . 艺术——神圣的平民,它在每个人心里,与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶,从污水里发展枝桠,并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受,它是朦胧的,混沌的,清新而美。善恶并无分别,这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱,去怜悯这个世界。
1 . 无私的天使,你用博爱的手腕,抚摩着每一个受伤的孩子;你用冰寒的内心,温暖着每一颗惧怕的心灵;一双双忧伤的眼睛,在你的恬淡中变得安详平静;一张张恐慌的面孔,在你的仁爱中变得坚强无惧。
2 . 乐于奉献,勇于付出。
3 . 举世不师,故道益离。
4 . 一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。
5 . 雪一般的衣裳,有着雪一般温柔的内心,比云朵更圣洁,比火焰更炽热,在寒风中飞翔,在黑夜里燃烧。
6 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
7 . 当争斗在一个内心中发生,他的生存就有价值了。
8 . 人不应该像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
9 . 一位好老师,胜过万卷书。
10 . 饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
1 . 各种艺术经常互相影响,彼此交流,或者由于自然演化而越出自己的范畴,侵入相近的艺术领域。
2 . 你们是一棵棵无名的小草,是多么的渺小,但你们从没有放弃自己执着的追求,你们也有崇高的信念,也有不移的人生坐标,那就是,奉献我的一切,为了他人生活得更幸福更美好。
3 . 精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!
4 . 您让我们对美好的生活充满新的希望,我们大家都发自肺腑地向您表示最衷心的谢意和崇高的敬意。谢谢您,医生!
5 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
6 . 艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球,给人以万千感受,让灵魂受激。
7 . 记忆的梗上,谁不有两三朵娉婷,披着情绪的花。
8 . 片言之赐,皆我师也。
9 . 即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。
10 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
1 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
2 . 艺术有制定权——艺术家制定美,而不是接受现成的美。
3 . 不要轻视自己的工作,要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情,护理一定会发展的。
4 . 真正的艺术不是也不可能是再现性的。
5 . 扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中发展
6 . 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
7 . 我赞美医生她们奉献的是一丝温情,一份关爱,一滴汗水,一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春,换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。
8 . 行医路,就医路,路路艰辛。医者心,患者心,心心相印。
9 . 艺术所具有的奥林皮克精神,其内容是无限的,探讨不尽取之不尽,这就是艺术本身最“美”之处。
10 . 教师的人格是教育的基石。
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