在寺庙里住一段时间感悟（在寺庙附近住的人的感受）
在寺庙里住一段时间感悟【一】
1 . 不懂女人的心，是单纯还是天真！过往的风景总是重映，伤心和苦泪落满枕巾，我懂女人的心，是柔弱无助的魂！不会忍心遗忘过去选择重新，可爱不得不重生。
2 . 今天的生活是由三年前决定的，如果你今天还过着三年前那样的生活，三年后你仍旧会这样。生活不是用来重复，今天就开始改变，从现在开始找到你想要的。
3 . 以一个刚出社会，月薪只有两三千的年轻人来说，究竟是要省吃俭用先帮自己存到几十万(或买车/买房的首付款，还是大方地投资在自己身上，用以增加自己的专业能力与各种附加价值？哪一种比较好？是刚出社会的年轻人一定要想清楚弄明白！！
4 . 一节成功的阅读课，琅琅的书声总能给人以美的享受。著名教育家叶圣陶称诵读为美读，他说：美读就是把作者的感情在读的时侯传达出来。这告诉我们诵读要美，重要的不是技巧，而是情感，是读者与作者心灵相通。只有真正做到与作者同欢娱共悲切，才能情出肺腑，语同己出。
5 . 笑一笑，十年少！乐一乐，乐开怀！看到这条短信，你是否会想起：今天我笑了吗？让灿烂的笑容绽放在明媚的阳光里吧！
6 . 相遇是一种宿命，相守是一种承诺，心灵的交流才能有更好的感情，宿命的游离和破碎的激情，精致的美丽逝去就不在回来
7 . 我很快在一家报纸开设专栏，继而在各式期刊上看见自己的名字，甚至等我终于可以换工作时，去了其中的一家。
8 . 莫叹自己命不好，还有他人命更薄。为非作歹内疚苦，多愁多虑病来磨。为人在世一生中，无病无灾应知足。烦恼只为想不开，忧愁都因看不破。
9 . 更多时候，我们不发一言，各玩各的电脑，张看电影，我泡论坛，愁眉苦脸，焦虑着，度过一夜又一夜。
10 . 第一次听说城市有性别，是董卿说的。是的，城市不仅有性格，也是有性别的。如果要给厦门一个性别，我想是女性知性，优雅，浪漫。没有去过很多地方，我只是观凤一羽，却感触颇多。初入厦门，给我的`印象这是一个年轻的现代化城市，但越往里走，越能看到她的历史底蕴，感受到她的内涵。
在寺庙里住一段时间感悟【二】
1 . 我还记得，每天晚上回家的抱怨。说是家，其实是我和校友张合租的小屋。
2 . 教师的教学观念教学艺术与教学中各种偶发因素巧妙结合，便会呈现出一种教学机智，而幽默的教学机智往往可以活跃整个课堂。前苏联教育家维特洛夫这样说过：教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。
3 . 喜欢有意无意地去拾捡岁月中斑驳的痕迹，沿着幸福的光环，一路微笑，一路追逐！阳光洒在疲惫的心路上，淹没了来时的辛酸，晕出一道道亮丽的彩虹，点缀着平淡无奇的生活！有时候，喜欢独自一人躲在角落里，静静地细数人生中的得失，伸出五指，翻来覆去的盘点，却怎么也得不到一个清晰的概念！于是，习惯了在糊里糊涂中逗留，在不再清晰的记忆中寻找残缺的`出口！静心思考，这样也好，至少心不会太累！终于，学会了在“难得糊涂”中自我灌醉，自我安慰！
4 . 一个人，只要坚持不懈，就能在别人失败的地方获得成功。对于那些深思熟虑稳步向前的人，道路并不漫长；对于那些卧薪尝胆坚韧不拔的人，荣誉并不遥远。
5 . 市场上已有的，我们在重复，不能做。市场上没有的，未经验证，也不能做。
6 . 最焦虑时，我不断刷新招聘网站，看有无合适我的工作可以换。但其实徒劳，我和单位签了五年死约，作为解决户口的代价。
7 . 人们都说：好的开端是成功的一半。因此，一堂课的开头非常重要。富有经验的教师很重视导语的设计。他们善于抓住学生的兴趣点，投石激浪，往往瞬间就可勃发学生热情，引人入胜。精妙的导语能够调节学生的心理，激发学生强烈的兴趣，引导学生进入五彩缤纷的语文课堂。
8 . 我始终相信我是最强的！尽管生活不太如我意；尽管学习似乎有压力；尽管未来还不太明朗！但我始终相信我是最强的！终有一天，我会成功！
9 . 恰倒好处地运用媒体，能开拓学生的视听，改变知识的呈现方式，变抽象为具体形象生动。各种媒体运用可以充分调动学生的各种感受器官，全方位全身心地投入到课堂中来。
10 . 例教学《但愿人长久》一课，课文的第小节是写苏轼躺在床上，看着圆圆的月亮而埋怨。而课文把作者的思绪化作一个省略号。其课文意境优美，我在让学生学习了语言文字后，配上一段音乐，让学生置身于美的意境中，想象当时苏轼的内心。
在寺庙里住一段时间感悟【三】
1 . 弱者抱怨自受罪，强者坚持驱苦累；愚者步步上高峰，智者有为善举随；朋友情谊珍如宝，亲人和睦永逍遥；祝愿声声出内心，心态平和美不消！
2 . 送人玫瑰手留余香，送人问候心留温暖，送人关心留下开心，送人帮助留下友情，相送一个行动，付出一次主动，收获一份感动，把握一份心动，动动更顺畅。
3 . 其实，人生得失也不过在一念之隔，佛经说：得就是失，失就是得。所以颜回居陋巷，一箪食，一瓢饮，也能得意其中；秦王兼并六国，一统天下，也会失意其中。人生也总是在得失之间一路走来，“失之东隅，收之桑榆”。有所得必有所失，有所失也必有所得。失去太阳，可以看到满天繁星；失去春绿，可以得到秋天累累硕果；失去青春，我们换来了成熟稳重。只是“如果因失去太阳而哭泣，那也将失去群星”
4 . 不要埋怨上天不公平！也许在悲伤之后，是另一番美景！隐藏的惊喜等着你去发现追寻！
5 . 生命中再无聊的时光都是限量的。别让凌于现实的梦想占据拥有，超于生活的压力挤走快乐。偶然忘记快乐时，我一直在拐角迎接你，收拾心情，重新上路！
6 . 智者对少年说：眼睛虽然能够看到碧海蓝天，看到世界万物的美景，但眼睛却看不到自己。一个人可以容易地看到远方，看到别人，难得的是看清自己。
7 . 处在如今这个物欲横流的社会中的每个人，都无法抵御金钱的诱惑，金闪闪的光泽蛊惑了一颗颗纯净的心灵，失去了原有的坚持和本真，甚至有些不惜背叛自己的灵魂作为代价，于是，现实中人性的丑陋和扭曲，就在金钱中毫无遮拦的暴露无遗：婚姻被收买，职权被收买，虚荣心被收买，人性被收买！钱几乎成了万能的钥匙，可以打开一扇扇紧锁的心门，它的无穷魅力，世人皆有目共睹。
8 . 男朋友又回驻地了。
9 . 有时你像风，给我带来阵阵凉意；有时你又像雨，给我带来丝丝甘甜；更多的时候你像空气，虽然无色无味，却一刻也不能与你分离。
10 . 他们鼓起掌。掌声稍歇，刚才提问的学生又站起来了。
在寺庙里住一段时间感悟【四】
1 . 基本上，一个人从学校毕业进入社会后，离家独立自主后，自己的时间和所赚的金钱想花在哪里，都没有人会管！花在哪里都可以(多的是商家/企业希望你把时间/金钱花在他们那里好创造其利润收益。只是务必要认清一个事实，一个人使用时间与金钱的方式，最后一定一个人的气质和能力，从而影响自己的发展与成就。
2 . 打开了喧嚣的生命，时间永远不知疲倦，我们如同岁月的城墙，慢慢的被沧桑剥落的感伤，幸好我们还能微笑，微笑着面对这黑夜的漫长。
3 . 两天，很短，却足以让你铭记一个人，一座城！
4 . 有些感情，就像剪去的指甲，无关痒痛；有的感情却像被拔去牙齿，留下一生的伤口。
5 . 只不过，从过往历史的经验来看，各行各业令人尊敬的成功人士，都是在很年轻的时候，就把大量的时间和金钱投资在自我提升，比其他人更刻苦认真而有系统的锻炼自己的专业能力，而非将时间和金钱花在吃喝玩乐或不知所谓的浪费上。如果想要追求属于自己的幸福人生，投资自己，有计划的使用宝贵的金钱和时间，会比随便挥霍来得有机会！
6 . 人活着要坚强，即使做泡沫也要做坚强的泡沫，要发出不同光亮。祝愿朋友能够安康，幸福能够长久，生活能够长乐，好日子能够常红火，祝你幸福！
7 . 一直在思考，为什么很多人，拼命地追求幸福，却离幸福越来越遥远呢？也许在大多数人的心目中，只要有了钱，就能拥有想要的一切，于是身心深陷金钱的沼泽，在灯红酒绿的生活中迷失了方向，有钱向往着有车，有车向往着有别墅。物质上应有尽有之后，又渴望心灵上的满足，对于日日相伴的另一半，早已失去了原有的新鲜感，需要寻找一种新鲜感的刺激！出轨，便成了不再稀奇的理由！硝烟弥漫了和谐安宁的家，天天无休止的唇枪舌战，谁能忍受得了？最后的结局便是以离婚告终！
8 . 可是，在得到又失去的过程中，很多时候，不得不面对现实的残酷：鱼和熊掌不能兼得！有得必有失，实现了梦寐以求的愿望时，也在无意中丧失了许多珍贵的东西，比如健康，心灵上的需求，精神上的安抚！物质上的富有，永远也取代不了精神上的满足！与其在金钱的漩涡中无法清醒，何不过一种平平淡淡的生活：不以物喜，不以己悲！以一种平和的心态去对待人生中的所有纠葛，便会在释然中懂得：做人不必活得那么累！之所以感到心累，那都是自己给自己画地囚牢，心里的欲望过于强烈，身心才会感到疲惫！
9 . 十年前，我研究生毕业，在北京做一份出版社编辑的工作。看似体面，实则压抑，老牌国企的暮气，如单位的长廊一样，每天下午四点，唯一的光源只有走廊尽头的一扇窗，灰尘在阳光下舞蹈，红木地板铺上同色地毯，阴郁深沉，而在这之上的`人们闲聊着，都在等待下班等待退休。
10 . 心情也好多了，工作碰壁时，觉得人生没有希望时，我就打开办公桌的抽屉，看样刊样报上的名字，鼓励自己，“你还是有优点的”。
在寺庙里住一段时间感悟【五】
1 . "快乐与朋友分享,会变成两份快乐,痛苦与朋友分享,就剩下一半的痛苦,不管快乐与痛苦,只要放开你的怀抱多一个朋友,就会多一份快乐少一些烦恼"
2 . 如果生命是一条路，那有些路总是荆棘密布；如果生命是一条河，那有些河就是百转千回；如果说生命是一杯酒，那我们要让生命变成醇厚佳酿！
3 . 写作之路抛开辛苦，算异常顺利。
4 . 吟诵的时侯，需根据文章的内容及自己的体会采用不同语调，而吟诵的方式既可以是教师的范读，学生的个别读，也可以是学生齐读。这需要根据文章抒发的情感而定。大体说来，情感低沉缠绵柔缓的文章，宜采用个别读，从而体会到节奏的阴柔美。而激昂热烈的文字，则宜采取集体诵读，从而体会节奏的奔放美。因此，在指导学生朗读课文时，要重视引发学生的情感体验，在学生与课文之间架起感情的桥梁，否则难有理想的效果。例如《在大海中永生》一文的朗读指导。如果学生对爷爷的形象感知不足，体验不够。而老师从技巧方面指导朗读，是达不到效果的，必须紧紧抓住情感这条线，才能读出爷爷的伟大精神之美。
5 . 你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以掌握生命长度，但你可以展现它的宽度；你不可能事事顺心，但你可以事事尽力！
6 . 时间管理(花时间的基本原则也是一样的，好的时间使用方式是可以帮助一个人再生产，而不是只把时间给花费掉。
7 . 正是通过想象，让学生感受到了意境美。而在感受意境美的同时，学生也会回味欣赏意境美的`过程，这就是想象美。
8 . 如教学《圆明园的毁灭》，运用多媒体让学生亲眼看一看圆明园众星拱月的小园林，使学生仿佛置身于辉煌的圆明园上空。接着出现了平湖秋月安澜园蓬莱瑶台武陵春色，以及西洋楼等景点图。那美不胜收引人入胜的仙境足以使学生留恋赞美，清晰的画面把远古的历史事件，把遥远的地域一下子展现在学生面前，既给人以形象美，又激发了学生的学习兴趣。
9 . 不管是婚姻中的哪一方，都要懂得善待婚姻，要用心去呵护，好好珍惜这份缘分！世界如此之大，碰上了一个自己喜欢的人，那也是一种难得的姻缘，所以，在平时的朝夕相处中，要学会收敛自己的我行我素，要以一份责任自居才是，因为，你已不再是个体，而是家庭中的成员，自己的所作所为必须对这个家负责，对每个人负责！婚姻就像一张无形的网，束缚住了每个人自由伸展的空间，这个网就是“责任”，如果执意要挣脱，那么就要付出惨痛的代价！
10 . 例如：著名特级教师于永正执教《小稻秧脱险记》一课。文中讲到杂草被喷雾器大夫用除草剂喷洒过后说：完了，我们都喘不过气来了。有一个学生读这句话时声音很响亮，于老师笑了笑说：要么你的抗药性强，要么这除草剂是假冒产品，我再给你喷洒点。同学们都笑了，该同学也会心地耷拉着脑袋有气无力地读了起来。我们不难看出，这一招显然要比直接告诉学生怎么读要高明得多。
在寺庙里住一段时间感悟【六】
1 . 在一起的时候就要好好珍惜。不要等到离开的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候才懂得珍惜。因为有些人一但失去就不在！
2 . 就让四月的春风涤荡我们的灵魂，让春雨洗涤我们的心灵。当芳菲殆尽，繁华落幕时，也不会感伤。“狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝”，得失之间，其实大自然已给了我们最好的诠释。
3 . 杂务很多，成果很少，办公室里的年轻人们常常着急忙慌地完成领导一时兴起下达的命令后，面面相觑，不知道明天又要做什么，而未来在哪里。
4 . 萧萧寒风吹过吹醒那一季的忧伤。唤起心里最伤痛的那根断弦。然而那阳光笑脸的信念却给予我无穷的力量，能陪我一起闯荡江湖。
5 . 细想，人生不就是一场永远没有尽头的角逐吗？除非生命到了最后，没有选择的余地，才肯罢休！否则，谁肯轻易服输，轻易退出？遥遥无期的守候一场没有期限的角逐，许许多多的人竭尽全力地去追求，去拼搏，最后得到了什么呢？是金钱，是名誉，是地位！
6 . 可是，有些记忆总是在脑海中若隐若现；有些意象却在心里面由清晰到模糊，再从模糊到清晰，总是那么难以抹去！纷飞的思绪，该如何打理，才能熨帖地安放，才能缱绻成该有的一种情愫，飘飞在若即若离的心念间呢！
7 . 最焦虑时，在外地做驻站记者的男朋友回来看我，我免不了又扑在他怀里哭了一场。
8 . 励志畅销书《富爸爸穷爸爸》系列作者罗伯清崎认为，评判金钱使用方式的好坏在于是否能够“再生产”，能够在生产会比消耗殆尽来得好。为什么很多人觉得买房比买车好，从再生产的角度来看，因为买房可以保值还能出租收钱，买车却要摊提折旧还要养车只是花钱，因此除非工作得靠车子营生，否则对一般人来说，买房是比买车好。
9 . 赶紧让自己乐观豁达起来吧，只要你的心理一改变，身体精神也会随之变化。那样你会得到一种永远向上的力量，这种力量会使你快乐而布满活力。。。
10 . 导语主要根据不同的内容，不同的文体来设计。它可以是一段风趣生动的语言，可以是一幅优美宜人的画面，可以是一段轻松明快的音乐，可以是一个蕴含哲理的问题，也可以是一次小小的活动。例如：在执教《惊弓之鸟》时，开篇就布疑设阵：现在，空中飞着一只大雁，大家想想，用什么办法能把它打下来？学生凭经验纷纷说，用箭射，用枪弹至此，老师首先肯定学生的回答是正确的。但话锋一转，说：可是，古时侯有个射箭能手更羸，却只拉弓不用箭，嗖的一声就把这只大雁射了下来，这究竟是什么缘故呢？答案就在课文中，请大家仔细阅读课文，看谁先找到答案。导语巧设悬念，为学生进一步体验教材中的人物美起到一个铺垫作用，它强烈的吸引学生积极主动地参与审美教学活动。