1 . 不论多么受挫的时候,也绝对不轻易在别人面前流泪。
2 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
3 . 人生谁无少年时,甜苦酸辛各自知。
4 . 通往光明的道路是平坦的,为了成功,为了奋斗的渴望,我们不得不努力。
5 . 要善于尊重和理解少年人的爱情――这样一种对人的利己主义――这是作为教育者的成年人和作为被教育者的少年在精神领域协调一致的极其重要的前提。这种尊重和理解主要应当体现在哪里呢?据我看来,在学校里不应当不知分寸毫无必要地谈论学生之间的恋爱。应当只字不提谁爱上谁这样的问题。
6 . 信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
7 . 知识的芬芳在前方飘荡,悦耳的铃声在校园里回响,亲密的伙伴等候在课桌旁,快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了,愿你开心去上学,迎接灿烂朝霞。
8 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
9 . 因为有很多书要读,有很多稿子要写,渐渐地就忙了起来。虽然还是一个人,但状态变了很多。为了让自己的生活变得多样,我想了很多的办法。以前早上都是在路边吃点豆浆油条凑合一顿就行了。
10 . 每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性,教学过程不是单单归结为传授知识,而是表现为多方面的`关系。共同的智力的道德的审美的社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。
1 . 人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。
2 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
3 . 要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
4 . 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
5 . 戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根(名言警句)
6 . 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
7 . 只有当你给你的朋友以某种帮助时,你的精神才能变得丰富起来。
8 . 彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
9 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
10 . 人活在世上,无非是面对两大世界,身外的大千世界和自己的内心世界。
1 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
2 . 我们不能成为贵族的后代,但我们可以变成贵族的祖先。
3 . 要改变命运,首先改变自我。
4 . 教育机会:当照料了年的小猫突然生病死去,当从小一起长大的朋友搬家了,孩子感到从未有过的痛苦和失落。
5 . 人生是一头马,轻快而健壮的马,人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海赛
6 . 告诉孩子:我们都喜欢幸福的结局,但是当幸福降临的时候,故事也就该结束了,因为不幸的故事听起来更有意思。
7 . 要想飞,就得追;要成功,发奋干。
8 . 心如止水,笑对人生,坦然会让我们的生活快乐而美丽;微笑,会让我们敢于迎接人生的挑战。
9 . 开学日到了,愿你进入美丽的校园界面,打开快乐的链接,点击知识的图片,搜索智慧的音符,记录成长的点滴,下载交流的软件,安装活跃的思维,复制求知的信念,粘贴成功的渴望。
10 . 只要悲痛不是一个接着一个,生活便都是可以好好珍惜的,当你置身痛苦的时候,只要坚持下去,你就会发现从前的痛苦,对于你的一生,将是一颗宝贵的珍珠!
1 . 觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
2 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。
3 . 提高教育技巧这首先是要自己进修,付出个人的努力,来提高劳动的素养,首先是提高思想的素养。没有个人的思考,没有对自己的劳动寻根先底的研究精神,那末任何提高教法的工作都是不可思议的。
4 . 观察,观察,再观察。——巴甫洛夫
5 . 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
6 . 后来,我便要求自己,早上六点多起床,步行去市场买菜,置办够一天的新鲜食材,回家自己做,这样做还有个好处就是能接触到很多人,遇到比较爱说话的商贩,可以聊上那么几句,心情也会好很多;傍晚时,开始规律地到附近的大学操场慢跑,每天半个多小时,累了就坐在一边,看大学生们打球的打球,牵手的牵手。
7 . 再努一把力,发奋再发奋!
8 . 一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。
9 . 道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。
10 . 思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
1 . 关于明天的事情,后天我们就都知道了。
2 . 永远都不要停止微笑,即使在是你难过的时候,说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
3 . 把弯路走直是聪明的,因为找到了捷径;把直路走弯是豁达的,因为可以多看了几道风景。
4 . 告诉孩子:我们总是很容易就能觉察到痛苦,但却总是忽略幸福的存在。所以我们拿出一些时间,去发现那些令自己幸福的事情。
5 . 粗心大气:粗:粗疏;气:人的精神状态。指做事不细心,随便马虎。
6 . 桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
7 . 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
8 . 由于我们很少教育年轻人要像珍爱无价之宝那样珍惜爱情财富,致使部分男女青年在意识中竟把许多丑陋卑污的东西同晶莹纯洁的思想和情感混杂在一起。昙花一现瞬间即逝的迷恋,常在年轻人的心坎上留下不快之感,模糊地感觉到他们的爱情似乎是不够体面的。
9 . 我希望每天叫醒自己的不是闹钟,而是梦想。
10 . 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
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