1 . 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
2 . 春天时而听到小溪“丁冬--丁冬”的潺潺的细细的时大时小的流水声,好似大自然谱写的一首美妙的乐曲,衬着朦胧月色,显得那么动听,那么琴韵悠扬。
3 . 优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
4 . 此时听到的歌声,飘散着稻麦的芳香和泥土的气息,听到歌声,仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起,动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞,欢快的音符幻成一只只小鸟,飞向远方,然后又飞回来,栖息在我的心巢之中。
5 . 放下生活的繁琐,懂得生活的留白,在宇宙面前谦卑下来,擦亮双眼,去追寻生命中真正重要的事情吧!然后便会懂得,如何倾听内在深处的声音。
6 . 唱了十数句后,渐渐的越唱越高,忽然拔了个尖儿,像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。
7 . 春天,就仅这两个字,咱们便能感觉到许多美好的气息,闲暇之余,就让咱们,抛弃所有不快的琐事,出门看看美丽的风景,放飞梦想,放飞心情。
8 . 春天常常带给人一种心旷神怡的感觉,假设你到大自然去品味春的气息,会给你增添无穷的力量,春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子,等待着秋的收获。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的总会。
9 . 春天小溪正发出优美的潺潺水声,似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。
10 . 歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
1 . 闭眼倾听吧!静静的去感受雨丝的清幽,这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空,享受簌簌的`拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音,它振动着你的思想,洗濯着你的心灵。没有喧闹,没有琐事俗人,不需讲话,不需动手,只需倾听。
2 . 春天,隐藏在微波粼粼的湖水上。那温暖的阳光照在小小湖面上,水面泛起一层层起伏波纹,只是想就给人一种温暖,一种舒服的感觉,就像咱们离它非常近非常近,咱们现在正闭着双眼,阳光也正照在咱们身上。
3 . 来到窗前,仰望着天空,我听见了被风吹掉在地的沙沙声,风儿嗖嗖一掠耳旁的声音;树上,鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅,却是死一般的寂静。坐在沙发上,想起早已过世的母亲,心里那份埋藏已久的心酸按奈不住,跳出我的心田,我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声;姑娘们悦耳动听的歌声;也唤不回我内心的失望。
4 . 父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆;琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想;那个声音,给我以爱的力量。
5 . 蓦地,极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵,柔柔的声响却很清脆,仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣,发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚,一下一下,清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面,包含着生命的欣喜渴望希冀憧憬……是最朴拙无华的声音。
6 . 我们班刘老师的声音可真逗,有时像百灵鸟,有时像机关枪。当我们班得流动红旗时,当我们做好事时,当我们学习进步时,刘老师的声音和蔼可亲,甜甜的像百灵鸟的声音,我们听了高兴的手舞足蹈,开心极了。当我们做错事时,当我们贪玩学习不用心时,当我们课间打闹时,刘老师的声音变得非常严厉,说话也非常快,就像机关枪一样,我们听了还真有点紧张。
7 . 你在我眼中最迷人,你歌在我耳畔最动听。
8 . 小鸟也不种,也不收,老天依然照养它不是吗?
9 . 如果歌曲可以形容一个人,那么曲子就是这个人的外表传达给人的第一印象,而歌词才是对这个人思想和内心活动的解读。
10 . 雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳,你的大脑,你的心灵。再考虑到现实的生活中,你会更好的认识自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这一切有一个思考。
1 . 林子里静静地刮着风,我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意,微风轻轻摇曳着树梢,带起一阵簌簌的轻响。沙沙地,却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。
2 . 春天,梨花开了,远看果园里整个山坡犹如白雪皑皑,近看一株株苹果树就像一把把白色的大伞。一簇簇梨花就像聚在一起的白蝴蝶,洁白无瑕的五个花瓣围着紫红色的花蕊,在嫩绿的树叶映衬下,漂亮极了。
3 . 歌声,常常另自己脑海中浮现出画面,自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化,歌的每一个音符,每一处声音,都会让自己的脑海放松,活跃,自己的身体跳动,休止,自己的情感流泪,大笑。
4 . 大家班刘老师的声音可真逗,有时像百灵鸟,有时像机关枪。当大家班得流动红旗时,当大家做好事时,当大家学习进步时,刘老师的声音和蔼可亲,甜甜的像百灵鸟的声音,大家听了高兴的手舞足蹈,开心极了。当大家做错事时,当大家贪玩学习不用心时,当大家课间打闹时,刘老师的声音变得非常严厉,说话也非常快,就像机关枪一样,大家听了还真有点紧张。
5 . “淅沥沥,淅沥沥”。夜晚,窗外下起了小雨,飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指,在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上,望着那牛毛似的细雨,发呆了……
6 . 奇妙无比的大自然声音既动人,又迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗--哗--声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
7 . 我爱好写,把生活中那些快活悲哀记录下来,当有一天心血来潮,回想翻阅以前的本身,或许在沉淀后成长后,尝一口以前曾是醋的酒,借由心境的改变,尝到的也许只剩下酒的浓喷喷鼻味。写日记,同时也是和本身对话,我们可以本身一人做很多事,但在情感安静夜深时,才懂得去回想本身检查一下一天大年夜大年夜大年夜大年夜小小的事。
8 . 河南坠子的调门与唱法则富有一种幽默感,听坠子就好像听一位热心的大嗓门的率真本色中流露着娇憨的小大姐的白话。戏曲中最让我动情的是河北梆子,苍凉高亢,嘶喊哭号,大吵大闹,如醉如痴。
9 . 掏掏我的小耳朵,我能听到风儿吹大树“沙沙”的声音;能听到剪刀剪纸“咔嚓咔嚓”的声音;哈!不久一幅图画就完成啦!我还能听到小鸟在森林里“叽叽喳喳”地叫个不停;仿佛在唱一首优美的歌……
10 . 霎那间,我的心也随着那歌声一齐起伏,歌曲似乎与我的内心产生了共振,让我体验到了一种从未有过的情感。
1 . 看那漫山桃花吐出粉香花蕊,引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵,可能也是来展示自己。这下好了,各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些,还有发芽的树苏醒的大地和归来的燕子。
2 . 起初,雨不大,叮叮咚咚,好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐,似乎柔和而又铿锵,似乎远远又逼近。重重轻轻,密密细细,点点滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在诉说着婉转的心声。雨越下越大,大得砸在梧桐叶上啪啪作响,房檐上飞流下来的水嘈嘈切切,清脆悦耳,真可谓“大珠小珠落玉盘”,使人心旷神怡,偶尔来阵风,树枝便扭着身躯,叶子呼呼的响,挤出了千万点水珠,飞落而下,与檐下的滴水一唱一和,创作一曲大自然的交响曲。
3 . 觉得他唱歌很大气,音调从低到高起伏很大,唱得荡气回肠,气势磅礴,绕梁三日,还有人唱得出这样的境界吗?
4 . 她说话的声音像百雀羚鸟般婉转清脆。
5 . 那激昂豪迈催人奋进的乐章仍在耳边回荡,久久不能挥去。……
6 . 声音无处不在,大家却常常忽略了它,只要大家用心聆听身边的声音,就会发现声音都是美妙的;只要用心倾听生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的声音,就能感受到生活的精彩。
7 . 一个甜美的,如银铃一般的,又像涓涓小溪清脆叮咚的声音跃然响起。
8 . 帮助自己想办法真切的体会这点,正是我们来到这世界最重要的功课。
9 . 空,才能明心见性;虚己,才能爱人如己。放下,才能让生命流入;留白,才能看见万事万物的核心。
10 . 绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了,一片片绿色的稻田就像一块块碧绿的毛毯。
1 . 喜欢钢琴那恬静的声音,它使人仿佛置身云雾中;有人喜欢钢琴的铿锵有力的声音,它使人充满力量,仿佛平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起的一阵涟漪,却震撼着聆听者的内心。
2 . 春天,咱们闻到了花香味,就好就像“春天使者”把花儿上洒上香水,就让咱们感到清香芬芳扑鼻!让人觉得疲劳已经消失了。啊!春天真是个让人疲劳消失的季节!又是一个芬芳扑鼻的季节。
3 . 春天随着春风踏着优美的舞步与大地擦肩而过,就在这刹那间,大地的每一个角落都变得姹紫嫣红。喷泉吐出了一朵又一朵美妙的水花,蒙蒙的绿荫间一团团粉色在轻轻的摇曳。
4 . 甜如浸蜜,让人倍感舒适,心旷神怡。
5 . 钢琴的音色是单纯而丰富的,柔如冬日阳光,盈盈亮亮,温暖平静。清冷如钢珠撒向冰面,粒粒分明,颗颗透骨。烈如咆哮的深海,荡人肺腑,撼人心魄。深如暗夜,有声若无声,自有无底的力量漫向天际。
6 . 然而,人生并非非得做了什么才是不虚此生,才有价值。单单能够坦然无惧的接受自己活着,有朝一日会死去,那就够了。
7 . 要说什么声音最美,这可不少,小鸟的嬉戏声,花儿的开放声,小草的生长声,天空太阳的发光声,妈妈为宝宝唱的催眠声,小孩子们的欢笑声;要说什么声音最美,这可不少,老师的上课声,父母的唠叨声,小孩子的哭叫声,写字的刷刷声;要说什么声音最美,这可不少,父母的管教声,老师的教导声,朋友的帮助声,亲人的赞美声,同学的羡慕声。
8 . 听,“吱吱,喳喳”是谁?一看,是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌,快看,许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢?刚走不远,一阵哗哗哗,哗哗哗的溪水声传入耳朵里,走过去一瞧,原来是瀑布先生在弹奏着小曲,仔细品味,这曲子弹得有声有色,真好似一位著名的音乐家。
9 . 我爱春天。春天万物复苏,小草也越发变得葱绿,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧!
1 . 吃早餐时,太阳公公露出了他那慈祥的笑容,金色的光芒照耀着世界的万物!树上的露珠往下滴落,润湿了我的头发,它们就像一个个淘气的小孩子在春天中追逐打闹;就像一个个读书郎在认真地读书。
2 . 突然,一阵弦音腾空而起,飘忽不定,蜿蜒曲折,婉转流连。冲上屋顶,飘向脚下,忽而高亢急促,余音绕梁。那是熟悉的古筝音。它优柔飘渺,欲发欲收,回转之际却突然变得铿锵有力,抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔,流到人的心里。
3 . 此声只得天上有,人间哪得几回闻!
4 . 春天到了,农事催人,田里地里,都要下种。母亲虽然不能够从事体力劳动,然而,她有时候柱着拐棍到地里亲自指导咱们,农事的经验靠的是积累,
5 . 夏天的声音可多了,有青蛙鱼儿还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢!风雨雷电的声音更大了,一道光闪过,原来的闪电来了。过来一会,有轰隆隆的声音,是什么响声,原来是雷来了的声音。又过了一会,哗啦啦是什么声音,原来的雨来了的声音。
6 . 雨声中,他长大了,成家了,做父亲了……小巷老屋和雨,成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子,他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句,他的画室也总会有好友联袂而至。
7 . 歌声悠扬,淳朴,象谆谆的教诲,又象娓娓的谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山,群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏;几翻回荡往复,一直辐散到遥远的地方。
8 . 各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的黄色的蓝色的`白色的紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。
9 . 雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。
10 . 诗文其实很简单,不过乎是多不雅不雅察多思虑多揣摩多写作这四“多”罢了。我们人类最巨大年夜大年夜的创造之一就是文字,它让生活中的一切心中的设法主意,有了保存的可能,转瞬变成了永恒。透过笔,我们在纸上书写,书写那些各自认为重要,且必须保存下来的事。
1 . 世界上最美妙的声音是什么呢?世界上最美妙的声音是清晨,小鸟在枝头上“叽叽喳喳”,那美妙的歌唱,让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天,调皮的蝉在树枝上发出“知了,知了”的声音,热情洋溢,让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风,吹过树洞时发出“呜呜”的声音,那声音连绵不断,像从遥远的时空飘来的。
2 . 试试看,在放下一切俗世头衔虚名和所从事的日常活动后,你会在这些生命留白处画上什么,那才是人生命存有最内在的核心,也是人来到世界要完成的最重要一件事情!
3 . 二月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。
4 . 看那绿油油的麦苗,在春风的吹拂下翻成一道道麦浪,仿佛向我招手致意;风中旗声猎猎,麦浪滚滚,又如万马奔腾,那份自豪的心情简直无法言语!巨大的责任感就会在心底涌动,升腾!
5 . 每当我静下心来,用心去聆听周围的世界,就能听到各式各样的声音:人们的走路声,汽车的喇叭声,大树的摇摆声,小鸟的尖叫声……其中,有的是悄无声息的,有的是尖锐的,有的是震耳欲聋的,有的离大家很近,有的却离大家很遥远……
6 . 轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。
7 . 校园里有美妙的音乐,只要你用心听,就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱,大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着小树,发出了“沙纱沙”的声音,我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音,早上的声音像小号催促我们前进。
8 . 春天的美在于它的百花怒放国色天香雍容典雅娇俏玲珑馨香可人……那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的,是它的生命力之所在。
9 . 走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。
10 . 我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。
1 . 歌声,如同一泓潺潺的细流,洗涤了你的心灵;歌声,如同一缕灿烂的阳光,照亮你的心扉;歌声,如同一阵微微的春风,拂去了你的悲伤……
2 . 校园里有美妙的音乐,只要你用心听,就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱,大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着小树,发出了“沙纱沙”的声音,我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音,早上的声音像小号催促大家前进。
3 . 春暖花开,明净的小溪真迷人啊!它清澈透底,欢快流畅,在阳光照耀下闪闪发光,发出轻轻哗哗声,真就像流动水晶。
4 . 好的诗文,我认为必须具备以下的特点—唐宋八大年夜大年夜家的中心思惟,相较于清代风行,抑或现代制式的八股文,他们认为必须“言之有物”,不是词华的堆砌,或者无病呻吟;情感也不须泛滥,克制一下心坎澎派的情感,不要过度衬着,浪费了泪水末路怒仇恨;更重要的事,如同杨牧所说的:“诗的政治性不在于批驳,而是在于赞助后人懂得这段故事。”于是,确保文章有其存在之须要性,也是一个须要进修的事了。
5 . 哪知她于那极高的地方,尚能回环转折。几转之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了……”
6 . 初时所奏和绿竹翁相同,到后来越转越高,那琴韵竟然履险如夷,举重若轻,毫不费力的便转了上去。
7 . 在爱情的码头,我燃烧我的船,怕夜黑时候,你疏忽错过,我焚心等候。
8 . 用钢琴弹奏的曲子能让人陶醉,不同的曲子给人的感觉不一样!激情的,让我们对生活充满激情。柔美的,让我们进入了一个亲切的世界。
9 . 歌声如行云如流水,让人了却忧虑,悠游其中。又如澎湃又如骇浪,拍打你写着你心底沉淀的情绪,顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候,那该是情歌吧……
10 . 放学以后,和要好的同学走在操场上,忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来,大家顺着那个声音朝着一颗大树走去,走到了大树脚下,同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向,我抬起头,突然明白了这声音的来源,原来那是青翠的鸟鸣声。
1 . 生活中的声音。校园里朗朗的读书声,便成机趣,悦耳的歌声,便增添活力,亲人的一丝安慰,鼓励声,便使大家敞开心屝。等等的生活中的生趣声音,这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果大家没有了声音,那么这世界就会变成无声世界,空洞,毫无生机,生活和自然正因为有了人的声音,才变的丰富多彩,生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音,它是生物界的最关键。
2 . 我走到钢琴前,弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的,那么,当别人失去信心,心情沮丧的时候,我希望,他们也能听到属于我的,这优美动听的声音。
3 . 春天在学校里,春天到了,新的一学期又开始了,一年之计在于春,学校也热闹起来了,他们坚信,春天的播种,秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获时。春天让学校更加生机勃勃,小朋友们啊,脱下了冬装,换上了薄薄的衣裳。
4 . 我们的人生花了太多时间在做什么,而非做自己。因为我们相信,我们就是我们所做的(Wearewhatwedo)。然而却在这个不断追求做什么以证成自己的过程中,我们迷失了生命的真谛。陷入成就狂热,被成败牵着灵魂走,或得意忘形或失魂落魄。
5 . 早晨,我来到校园门口,抬头向上看,一棵大树树皮龟裂着,就像饱经风霜老人脸上的皱纹。然而教学楼旁的那棵楠木树却依然枝干遒劲,叶片细蜜,就像一个威武的士兵,伸开双手,让人们乘凉。
6 . 听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量。“吱吱”,这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴,虽然我不知道它的名字,但我肯定它是一位优秀的音乐家。“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉着迷!
7 . 有许多种声音,都曾在历史中唱响;有许多种声音,都曾感动着人们的内心;而有一种声音却能震动人心,千古传唱。
8 . 在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。
9 . 打开酷我音乐盒,欣赏着一首以一首优美的乐曲,那优雅的曲调让我平静,那飞快的旋律让我旋转,那流行的歌曲让我激情,那高昂的曲调让我兴奋。
10 . 那粉红色的含羞欲放的花蕾,就像是一位可爱的小精灵,在树枝上欢快地跳跃,美丽却更令人企盼。
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