六年级一单元词句段运用仿写句子（六年级上册七单元词句段运用仿写）
六年级一单元词句段运用仿写句子【一】
1 . 有一天“我”字丢了一撇，成了“找”字，为找回那一撇，“我”问了很多人，那一撇是什么？现在我终于明白了，那一撇原本是个“一”，这段话的意思应该是这样的：“一”旦丢了，你就再也“找”不到“我”了。——致不珍惜我的。
2 . 她的脸红得像一朵初开的桃花，荡漾着幸福的笑容。
3 . 情思理还乱，红颜剪不断，冬去春来成感伤，花谢花开几苍凉？我以为，我已经把你藏好了，藏在那样深，那样冷的，昔日的心底。我以为，只要绝口不提，只要让日子继续地过去，你就终于，终于会变成一个，古老的秘密。可是，不眠的夜，仍然太长，而，早生的白发，又泄露了，我的悲伤。
4 . 渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。
5 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
6 . 树林被微风一吹，发出"沙沙"的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。
7 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
8 . 她喜欢他，他知道，全世界都知道。他不拒绝，也不明确地表态。她对他的好他全数接受。直到有一天，他说，“你走吧，我有喜欢的人了。”她抬起头不可置信地看着他。他说，“我会补偿你的。”她就哭了，她指着心，“这里空了，你拿什么补偿啊！”心空了那么多，该怎么填补。
9 . 欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我‘家’！”
10 . Let’s go and have a look / Let’s run
六年级一单元词句段运用仿写句子【二】
1 . 于是，怀着这种期待，面对堆积如山的学习，我不再犯愁了，书海冲浪，不是一种富有情趣的生活吗？听到老师严厉的批评，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的罗盘吗？面对考试的失利，我不再沮丧了，一次挫折，不是通往成功的一块基石吗？
2 . 蛮横粗暴编造抵赖刻薄刁蛮奢侈庸俗吝啬阻饶逞能奉承
3 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
4 . 臂挎花篮香气袭人一声不吭
5 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
6 . Iwantapairofsneakers
7 . 装聋作哑不劳而获贪得无厌花言巧语闪烁其词冷嘲热讽混水摸鱼
8 . 山。好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉云海迎客松；山，相信沉默是金，他无语无怨无悔无去无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
9 . 晃晃悠悠提心吊胆心惊肉跳战战兢兢呲牙咧嘴若无其事镇定自若
10 . 有些东西注定与你无缘，你再强求最终都会离你而去；有些人，只能是你生命中的过客，你再留恋，到头来所有的期望终究成空。不属于你的，那就放弃吧，大千世界，莽莽苍苍，我们能够拥有的毕竟有限，不要让无止尽的欲求埋葬了原本的快乐与幸福。如果你想什么都抓住，最终只能什么都抓不住。
六年级一单元词句段运用仿写句子【三】
1 . 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
2 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
3 . 我走得轻盈洒脱，湖蓝色纱裙像一缕轻烟缭绕。
4 . 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
5 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
6 . 寸草不生耸立云霄山石壮胆山明水秀山清水秀
7 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
8 . 容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧
9 . 茫茫荒野，他怀抱对母亲的养育恩情不停地奔跑着，他知道，稍稍的迟怠都可能导致诺言的崩溃；寂寂长夜，他挟一身霜冷月，以野草充饥雨水解渴不停地奔跑着，他知道，稍稍的犹疑都可能导致信任坍塌。
10 . 山浪峰涛心惊胆战心慌意乱心急如焚清逸秀丽
六年级一单元词句段运用仿写句子【四】
1 . 还没等人意识到春天的来临，桃树就挂满花苞，在春风中摇曳。
2 . 食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
3 . 从死亡的绳套中，他奔向母亲尽最后的孝道，从旷野的天高云淡中他奔跑回死亡的绞刑架。一个普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一个渺小的身影，用铮铮铁骨将对生命的理解定格成千古绝唱。
4 . 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
5 . 肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。
6 . 弄虚作假装模作样贼头贼脑鬼鬼祟祟乘虚而入神不守舍阳奉阴违
7 . 关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。
8 . 跌跌撞撞心有余悸险象环生
9 . 诗礼之家空无一物淡淡月光
10 . 这世界需要你，因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向；喜欢你那迷人的烟花笑，都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天；喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”，独自承受这变化，因为你懂得“真情or假意，自知冷暖”。我们世界不能没有你，没有你的世界仿佛是世界末日。
六年级一单元词句段运用仿写句子【五】
1 . 再见了，我那么那么爱你，虽然笨拙，但也努力做了好多，所以我不遗憾了。现在，我把爱情还给你，你把我仅有的一点点骄傲还给我好不好？
2 . 恐吓狰狞搏斗胆怯惊诧畏怯猛然惊吓惶惑果断坚毅神秘慌乱
3 . 自鸣得意得意忘形自我陶醉自吹自擂傻里傻气
4 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
5 . 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
6 . 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
7 . 是啊！德谟克里特说过：“说真话是一种义务，而且这对他们也是更有利的。”我们的生活何尝不是如此呢？虽然没有像文中的皮斯阿司那样为了至情至信，不畏走向死亡的阴影，而惊天动地，成了千古绝唱，但是，大家想想看，就拿生活中的点点滴滴来说吧：你愿意和一个不守信，说谎的同学成为好朋友吗？你愿意听着别人总是对你不诚信，看着别人经常对你出尔反而吗？再反过来思考，你就知道，对着你的同学们满口谎言，欺骗别人，那他人愿意吗？他们又会怎么看待你？是远离？还是唾弃？想必没有人愿意身边的人欺骗自己，也没有人愿意遭受到别人的歧视。那么，你不想是吧？我也不想，为什么不行动起来呢？远离谎言，远离欺骗，千万不要让这“祸害”侵蚀我们的心灵，更不能让它从嘴里乘虚而出，所以我们一定要小心，小心，再小心，为了自己，也为了他人，做到“守谎如瓶”吧！
8 . 奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立
9 . 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
10 . 愚蠢纳闷泄气琢磨傻笑稀奇惊讶惊奇惭愧辩解纠缠窥视
六年级一单元词句段运用仿写句子【六】
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
2 . Is this the library ? Yes , it is
3 . 笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得
4 . 惟妙惟肖龙盘虎踞销声匿迹
5 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
7 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
8 . 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳
9 . 我欣赏的句段：
10 . 每个人都曾是天使，当他喜欢一个人时，他便折断翅膀坠落人间，变成凡人，所以不要辜负爱你的人，因为他已经没有翅膀飞回原来的天堂。这一生中，总有一方土地让你翘首眺望，总有一处风景让你魂牵梦萦。有时候想想，最大的悲哀莫过于长大。从此以后，笑不再纯粹，哭也不再彻底。
六年级一单元词句段运用仿写句子【七】
1 . 愁眉苦脸没精打采泪流满面
2 . 老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？
3 . 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
4 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
5 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
6 . 本知这只不过是一场游戏，只是为了锻炼锻炼自己而已，本知游戏是场有规则的安慰，只是你的无情无义，无情无义踏出这场游戏，出情无义离我而去。
7 . 在这阳光下，她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。
8 . 她羞涩的天性总让她很不自信，她总是认为自己不如别人。她不再去想自己，二十一门心思地想着努力学习，将这一善举的目的实现。
9 . 盛气凌人粗暴蛮横污言秽语幸灾乐祸漠不关心口是心非哗众取宠
10 . 满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得
六年级一单元词句段运用仿写句子【八】
1 . 心如刀绞兔死狗烹北风呼啸
2 . 是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。
3 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
4 . 鼻青脸肿捕风捉影游手好闲横眉竖眼暴跳如雷悔恨交加引以为戒
5 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
6 . So many colours !
7 . 再回首时，彼岸繁华似锦，此岸却冷寂沉长，落寞萧条了妍妍红尘。一切恍似尘烟清梦，羽落无痕。往日的温情仿佛只是镜花水月，换得眼前凄清。曾经沧海，那一场风花雪月的绝美，全部成了此刻的心田里丝丝缕缕的牵挂。静寂的夜，谁又把谁的筝响化成了楚天的守候，轻轻抚过午夜风铃的低呤，寂寞的身影，消瘦成落拓的化石，那隔世的温柔，似乎触手可及，却早已无法继续，挥袖间，便碎了一地的花影。渐渐远去的红尘，繁华了谁的过往？
8 . What’s on it ?
9 . 眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开
10 . 专心致志津津有味掩卷沉思神情专注