体验作为演员感觉的文案（体验了一次当女明星的感觉文案）

体验作为演员感觉的文案【一】

1 . 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存处理取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的①。（①整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的：科学家认为，宇宙中普遍存在光子，光子是物质的基本粒子。由于光子信息漩涡形成了分子原子，构成了宏观的物质，光子信息这种物质便由“暗物质”转化成了明物质甚至进一步构成新的星体。）当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器量子力学后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。

2 . 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

3 . “不可能”只存在于蠢人的字典里。

4 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。

5 . 富就富在不知足；贵就贵在能够脱俗；贫就贫在少知识；贱就贱在没骨气。

6 . 赏读这段文字要注意作者对比手法的运用。作者在描写“独行的蚂蚁”时，不厌其烦地反复突出它只有“几个神经元”“几根纤维”，是“一段长着腿的神经节”，并且用一系列的词语大肆渲染它的微不足道；“四只或十只蚂蚁凑到一起”搬运死蛾，虽然“有点意思”，但还是“瞎猫撞着死老鼠”，事属偶然，而在描写“密集群体”时，则将其比作“某种活的计算机”，加以高度赞美。通过这样的对比描写，形象鲜明地揭示出个体能力的渺小，集体智慧的伟大。

7 . 上述两段文字，作者进一步拓宽思路，指出“多个单独的动物合并成一个生物”是一种普遍的现象，不只是昆虫，小到黏菌，大到鱼群飞鸟，都表现出这种集体的智慧。它们作为个体是微不足道的，但凝结成为一个整体，“组成的巨大生物”，就显示出非凡的力量。这两段文字的语言很具特色，作者采用拟人的手法对说明的对象进行了生动的描写，仿佛这些细菌和动物，真的能像人一样思考判断，有意识地进行活动，很好地突现了它们的智慧。

8 . 幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱护。

9 . 一个确信自己是正确的人，是不会在乎别人的反应和认可的。如果你认为自己对，就应该走自己的路。

10 . 这段文字点出了作者写作本文的目的：“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。”作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类长期以来只重视个体力量，忽视集体智慧，只重视个人奋斗，个人竞争，忽视人的合作人的团结的偏向。人虽然是这个地球上思维最发达智慧最高超的动物，但是人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。

体验作为演员感觉的文案【二】

1 . 饭不能乱吃，话不能乱说，从别人那里得到的利益，别人会双倍的‘奉还’与你。

2 . 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

3 . 别逼一个最爱你的人即兴表演

4 . 原汁原味原生态，幸福花儿朵朵开。

5 . 无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

6 . 营造建绿护绿赏绿平台，彰显亲情爱情友情风采。

7 . 你难过的太表面，像没天赋的演员

8 . 爱情是什么？生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心。

9 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

10 . 千金难买早知道，万金难买后悔药。

体验作为演员感觉的文案【三】

1 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

2 . 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的老师。

3 . 改换几个术语，降低一下格调，这段话就可以用来描绘营造白蚁窝的工作。[作者在前面说“我们的生物功能，或许就是建筑某种丘”，这里又说齐曼的这段话实质也是说的“营造白蚁窝”，通过前后照应，反复说明人类“联合智慧”的重要性。]

4 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

5 . 话不能乱说，是要付出代价的。

6 . 绿色环保始于心，生态体验践于行。

7 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

8 . 真的有些话不能乱说，睡前还在和小伙伴炫耀自己最近都没胃疼过，而现在……

9 . 跟我一起凹造型！

10 . 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

体验作为演员感觉的文案【四】

1 . 一切皆有可能

2 . 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

3 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

4 . 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的`。

5 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑，无论是富有还是贫穷都要奋斗，关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向！

6 . I got a letter saying that my father was in hospital 我收到一封信，说我父亲住院了。

7 . I never imagined that I would be working for IBM 我从来没想到，有一天我居然会在IBM公司工作。

8 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

9 . 我们贫穷，我们无钱，不应该感到高兴；向富裕多赚钱才是初衷。

10 . I couldn&#;t finish my work until half past eight and I was very tired when I got home 我到点半才结束工作，回到家时已经很累了。

体验作为演员感觉的文案【五】

1 . 一件事被所有人认为是机会的时候已经不再是机会了。

2 . 林奏绿色交响，园绽生态梦想。

3 . 单身汉不见得就是不幸，金钱不见得带来不幸。

4 . 秋日到，减秋膘！

5 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。

6 . 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

7 . 饭可以乱吃话不能乱说，把握一个度真是一件有艺术的事情，或许就是这周最大的领悟吧。

8 . 文明生态家园，绿色e路领先。

9 . 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。

10 . 鲱鱼①和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。（①鲱鱼：一种形体侧扁而长，背部灰黑色的鱼，生活在海洋中，是重要的经济鱼类。鲱，fēi。）成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰①近海岛屿的山坡上作窝的海鸟，同样是互相依存互相联系同步活动。(①纽芬兰：北美洲东部岛屿，属加拿大。