1 . Where is my skirt ? It’s on …
2 . 你们已经长成青蛙了。
3 . 官员们一边看一边议论。
4 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
5 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
6 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
7 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
8 . Hurry up !
9 . So many colours !
10 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
1 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
2 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
3 . 地球爷爷的手就是地心引力。
4 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
5 . 整体认读:樱īnɡ痴chī
6 . 天气渐渐热起来了。
7 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问
8 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
9 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
10 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
1 . 他画的海那么蓝,那么宽。
2 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
3 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . 取人之长,(。
6 . 爸爸一边喝水,一边看书。
7 . (已经(。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
9 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。(那么(,那么(。
10 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
1 . This small one ?
2 . ()()替/给/帮/为()。
3 . 西瓜长的那么大,那么圆。
4 . 他十分用心地培育花种。
5 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
6 . 例:李老师正忙着改作业呢!
7 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
8 . ()“把”字句与“被”字句互改。
9 . ()把()。()被()。
10 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的)
1 . 我把门打开了。门被我打开了。
2 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
3 . (一边(一边(。
4 . ()()一边()一边()。
5 . 杨树高高的(
6 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
7 . Look at these (物品如:my clock…
8 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
9 . 小朋友们一边唱一边跳。
10 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
1 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
2 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
3 . 取人之长,补己之短。
4 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
5 . ()()正()呢!
6 . 把窗户打开把(
7 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
8 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
9 . 把地翻松把白菜吃完
10 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
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