1 . 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东
2 . 能够管住自己是你将来成功的保障。
3 . 书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
4 . 学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
5 . 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
6 . 读书有三到:心到眼到口到。——朱熹
7 . 当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。——佚名
8 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
9 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。
10 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
1 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
2 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
3 . 富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫
4 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣。
5 . 但你们需知,巴菲特不是一夜富起来的,麦当娜不是一夜成名的,贝克汉姆也不是一生下来就是超级足球明星的。想要成功必须要有足够的耐心。
6 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
7 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
8 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
9 . 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
10 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
1 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
2 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
3 . 一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。——赵静波
4 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
5 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
6 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
7 . ·找到一些你一直想学或想提高的东西。
8 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
9 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
10 . 帮助孩子修改他的作业。
2 . 抓大放小,学生自己管理自己,自己教育自己。这才是方向。
3 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
4 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
5 . 没摸清门在哪里,就非要进,其结果当然就是撞墙。
6 . 时间应分配得精密,使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
7 . 我们不是神仙,我们只能做力所能及的事情。仁至义尽,问心无愧,如此而已。或者换个说法:无论是家长还是教师,眼下普遍最缺乏的,并不是已经泛滥成灾的溺爱,而是理智的爱。
8 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
9 . 有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
10 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
1 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
2 . 我相信你能找回学习的信心。
3 . 学习,学习,再学习!学,然后知不足。——列宁
4 . 品德比分数更重要。
5 . 没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。——门捷列夫
6 . 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。——毛泽东
7 . 包办友谊与包办婚姻一样,是一种好心的侵犯。
8 . 朴素是美的必要条件。(列夫·托尔斯泰)
9 . 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
10 . 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
1 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。
2 . 从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
3 . 你就按自己的想法去做吧。
4 . 因此我创造了一个新的理论:半小时理论
5 . 路是自己选的,就要对自己负责。
6 . 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。
7 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
8 . 拿出男子汉的勇气,闯过来。
9 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
10 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。
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