1 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
2 . 一辆汽车开过来了。
3 . 春天的郊外。
4 . ì系鞋带──ì关系bā剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动
5 . Whose is it ? It’s my T-shirt
6 . (二
7 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
8 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
9 . 石头溪水路一块挡住了前进的
10 . 雪花飘落下来。
1 . ()()像()。
2 . 海滩上有贝壳。
3 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
4 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
5 . 李老师是我们的知心朋友。
6 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
7 . 你去把垃圾倒掉(
8 . 同学们做操。
9 . 我把门打开了。门被我打开了。
10 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
1 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
3 . 山鸟唱歌。
4 . 西瓜长的那么大,那么圆。
5 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
6 . 你爱读童话故事吗(
7 . 小朋友唱歌。
8 . 把玉米种在月球的尘土里。
9 . 这是一场热烈的小足球赛。
10 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
1 . 学校不是已经放暑假了吗?
2 . 他画的海那么蓝那么宽。
3 . .课外收集名人故事及有关资料。
4 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
5 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
7 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
8 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
9 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
10 . 他跑得很快。
1 . 今天下午,妈妈一定可能早回家。
2 . 小明开始做作业。
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
5 . 达尔文钻进鸡窝。
6 . 十分——特别——非常——格外
7 . 小松鼠爬上树。
8 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
9 . 把作业写完了。
10 . 老师一边说,一边写。
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