1 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
2 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
3 . 延伸
4 . 老师的神情变得严格了。
5 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
6 . (三
7 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
8 . 例:小鸟一边飞一边叫。
9 . 小明把水彩笔带回家了。
10 . 达尔文钻进鸡窝。
1 . 本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践
2 . 爸爸正在工作。
3 . 老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。
4 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
5 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
6 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
7 . 李小红是我们班的语文课代表。
8 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
9 . 你们已经长成青蛙了。
10 . 狐狸叼起那块肉。
1 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
2 . 杨老师爱护我们每一位同学。
3 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
4 . 你去把垃圾倒掉(
5 . 官员们一边看一边议论。
6 . 创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
7 . 小动物们研究问题。
8 . 老师一边说,一边写。
9 . 如果就
10 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
1 . 数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
2 . 把地翻松把白菜吃完
3 . 这部动画片很有风趣。
4 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
5 . 他把书递给我。
6 . 我把墨水滴到了笔记本上。
7 . 北风刮着。
8 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
9 . 十分——特别——非常——格外
10 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
1 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
2 . 他一边说一边笑。
3 . 四照样子写句子。
4 . 八造句
5 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
6 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
7 . ()()像()。
8 . 大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
9 . 学校不是已经放暑假了吗?
10 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
1 . (渐渐(。
2 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
3 . 一照样子写句子。
4 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
5 . 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。
6 . (已经(。
7 . 妈妈一边洗手,一边说话。
8 . 学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,提高了学习效率。
9 . (二
10 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
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