1 . 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
2 . 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。——裴多菲
3 . ●罪恶之心使人变得虚弱(司各特)
4 . 老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人交流了。老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!
5 . 细心的家长们也许早已经发现了,我们的小公主对家长的话很可能会不以为然,但绝对会对老师的话奉若神明,特别上心,越是年龄小的孩子越是如此。来自老师的表扬,更像是给孩子的内心注入了一股神奇的力量,让她自动自发地向优秀靠拢向好成绩努力;但同样的,来自老师的批评也具有这样神奇的效果,只不过作用是截然相反的,它会让孩子乐学好学向学的心瞬间枯萎,甚至是让孩子对自己失望绝望,最终彻底放弃自己……
6 . 爱比杀人重罪更难隐藏;爱情的黑夜有中午的阳光。——莎士比亚
7 . 老师,感谢你对孩子的鼓励,在你的上赏识下他变的自信多了。老师,你用什么办法激励着孩子不断进步,孩子交给你,我放心。老师,我的孩子在你的引导下,变得有礼貌了,懂事了!老师,我很欣赏你。老师,你真是个好老师。孩子交到你手中,我很放心!老师,你辛苦了。
8 . 在岁的年龄,爱情哪有不在一个少女的眼睛和外部世界之间放上它的三棱镜的。——巴尔扎克
9 . 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
10 . 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
1 . 女儿上小学的时候,每次家长会后,我都会单独就孩子的问题找老师详细沟通一下。一般来说,老师总会先说一大堆孩子的优点,如作业很整洁很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等,在最后再补充两点缺点:“要是能克服马虎的毛病,成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再认真一点”……每当这时,我都会用心记下老师后面提到的几个问题,因为这其实才是我与老师沟通的重点,发现孩子的不足,并力争帮助她弥补这个不足。
2 . ×××同志政治上强,有较高的思想政策水平;熟悉××和××工作,宏观决策能力比较强,领导经验丰富,组织领导和驾驭全局能力强;注重抓班子带队伍,坚持民主集中制原则,讲究领导艺术和工作方法;作风深入务实,关心群众;处事稳重,公道正派,善于团结人,要求自己严格。
3 . 李辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
4 . 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
5 . ●多少人犯下罪行仅仅因为不能忍受邪恶!(阿尔贝·加缪)
6 . 爱情是不讲法律的。——圣哲罗姆
7 . 这世界要是没有爱情,它在我们心中还会有什么意义!这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德
8 . 何为爱情?一个身子两颗心;何为友谊?两个身子一颗心。——约瑟夫·鲁
9 . 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
10 . 遗憾的是,工作第二年的时候,因为教学需要我没有继续带她们这个班,一个更为严格的教师成为了她们的班主任。也就是在这一年的第二个学期,我收到了她辍学的消息,离开学校的时候,她托以前的一个同学转给我了一封信,其中有这样一句话至今让我难忘:“老师,与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的宝贝,可现在,我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草……这样难过的日子,我不想继续了……”看完这封信的那天,找了一个没人的地方,我哭了很久,为这个孩子可惜,更痛恨自己力量的渺小,对这样的结局无力改变。一朵在老师鼓励之下渐渐开始绽放的小花,就这样过早地凋谢了,我并不能去指责任何人,因为我既没有这个权利,也没有这个资格,但那种心痛的感觉却是难以抑制的。
1 . ●上帝创造了世界,但使世界保持运转的却是魔鬼(特里斯唐·贝尔纳)
2 . ●对某个邪恶的恐惧,往往导出更多的邪恶(布瓦洛)
3 . ●世上没有为恶而作恶的人。有的都是企图从恶中取得利益快乐名誉而为之的(培根)
4 . ●神赋予我们恶的同时,也给我们征服恶的武器(卡莱尔)
5 . 生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。
6 . 没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义。——拜伦
7 . 男女之间真正的爱情,不是靠肉体或者精神所能实现的,只有彼此的精神和肉体相互融合的状态中才可能实现。——朱耀燮
8 . 在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
9 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢……
10 . 一个好人能用自己的言行影响别人。——米南德
1 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
2 . 我们喜欢您,年轻的老师:您像云杉一般俊秀,想蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
3 . 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
4 . 爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。——乔·拜伦
5 . 爱情的萌芽是智慧的结束。——布霍特
6 . 更让我感到惊异的事情还在后面,隔了两天后,从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了,羞涩地一笑后拿出一个精美的作文本,放在桌子上说了声“老师你帮我看看吧,这是我昨天写的一篇文章”就赶紧转身离开了……这件事带给我的启示是非常大的,老师小小的一个表扬,竟然让孩子发生了如此巨大的转变,来自老师的鼓励其力量是多么神奇啊!这以后,我总是会给予她更多的关注,课堂上多叫她回答几次问题,并适时地表扬上两句;有什么工作需要人帮忙,总会叫上她……此后的一段时间里,她的变化是惊人的,语文成绩提高了一大截不说,顺带着数学外语等其他学科的成绩也有了长足的进步。在那一年的期末考试时,她竟然考进了全班前名,这样的名次无论对于她还是对于所有教她的教师来说,都是一个令人振奋的消息。
7 . 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
8 . 爱情是女人一生的历史,而只是男人一生中的一段插曲。——史达尔
9 . 你对孩子一视同仁,让我很感动。
10 . 又过了几天,他回来说:妈妈,我讨厌物理课,讨厌物理老师。我问他为什么他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了,没有我。我今天去办公室问老师我多少分,老师说:你可能就是多,多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都没有人会相信我。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.