1 . 也许,您不是最优秀的,但在我心中您是最棒的!节日快乐,老师!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
2 . 因为有了遗憾,才有了传世的经典之作。
3 . 例如:We should spare no effort/make every effort to beautify our environment
4 . 烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。
5 . 《客中寒食》
6 . 但未孕这件事一直像影子一样缠着丽丽,在尝试了无数次努力后,丽丽放弃了。她说:
7 . 例如:What will happen to the orphan?
8 . It pays to + do…(……是值得的。
9 . 年年芳信负红梅,江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令,直和根拨送春来。
10 . 其实,生活中我们更没必要和别人比较,我们都有着自己的人生轨迹,也都有着不完美之处。
1 . 张九龄
2 . 舔犊之情父爱情深,都爬满了你满手的碎纹;牵挂之暖鼓励之心,都灌满了你深邃的眼神;简短的叮嘱成长的隐忍,都渗透在你呼唤的乡音。父亲节快乐,祝福送给最爱的老父亲。
3 . 秋稼缘长道,寒云约古城。
4 . 主语+ is + the +形容词最高级+名词+(that+主语+ have ever + seen(known / heard / had / read,etc
5 . 轻轻一声问安——父亲节快乐!心中的祝福化作阳光般的温暖,永恒地留在您眼中您心中。
6 . 谁言寸草心,报得三春晖。
7 . 竟夕相思不能入睡,或许是怪屋里烛光太耀眼,于是灭烛,披衣步出门庭,光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。夜已深了,气候更凉一些了,露水也沾湿了身上的衣裳。这里的“滋”字不仅是润湿,而且含滋生不已的意思。“露滋”二字写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。“灭烛怜光满,披衣觉露滋”,两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。
8 . 敬爱的老师,希望您幸福天长地,健康一生世,烦恼忧愁总是,今天教师节,祝您快乐久,平安百万年,疾祸几率为,节日快乐哦!
9 . 例如:The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
10 . 《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗,是作者在离乡时,望月而思念远方亲人而写的。起句“海上生明月”意境雄浑阔大,是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”,鲍照的“明月照积雪”,谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样,看起来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景,点明题中的“望月”。第二句“天涯共此时”,即由景入情,转入“怀远”。前乎此的有谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”,后乎此的有苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的“但愿人长久,千里共婵娟”,都是写月的名句,其旨意也大抵相同,但由于各人以不同的表现方法,表现在不同的体裁中,谢庄是赋,苏轼是词,张九龄是诗,相体裁衣,各极其妙。这两句把诗题的情景,一起就全部收摄,却又毫不费力,仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。
1 . 例如:The progress of thee society is based on harmony
2 . 有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分香。
3 . 轻轻一声问候:爸爸生日快乐!心中一缕温暖如阳光般,永恒地留在您眼中和心中。
4 . 恼人风味阿谁知,请君问取南楼月。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
5 . 当王励勤成绩越来越差,失误越来越多,很多好事者把罪责加在赵薇身上。
6 . 梅花
7 . 法轮天上转,梵声天上来;
8 . 例如:As soon as he heard of the unexpected news, he was so surprised that he …
9 . 用青春的笔笔耕不辍,书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁,桃李遍地芬芳;会心的笑笑逐颜开,真诚地用知识引导未来;教师节祝身体健康万寿无疆。
10 . 千里之外,每当我步履沉重时,我总能想起您目光的力量而前行。爸爸,父亲节快乐!
1 . 《阴雨》
2 . Upon/On doing…, … (一……就……
3 . 蔡襄
4 . 你把我像春天的幼苗精心灌养,用夏天的甘泉把我精心培养,看着我秋天收获的辉煌,心如冬雪纯洁般把我赞扬;谢谢你,可敬的老师,祝你教师节快乐!
5 . 海上生明月,天涯共此时。
6 . 父亲给了我一片蓝天,给了我一方沃土,父亲是我生命里永远的太阳,祝父亲快乐!
7 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……
8 . 燔动黄金地,钟发琉璃台。
9 . 祝我多才多艺的爸爸节日快乐,你永远是我心中的偶像――就是明星那样的人物!
10 . 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
1 . 王维
2 . 毫无疑问,他来晚了。
3 . 山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏。
4 . 谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。
5 . (注:珍品这里指元宵
6 . 宋·黄庭坚
7 . 每一天,每一时,每一秒,你不慕虚荣,把心儿操。这一天,这一时,这一秒,我充满感恩,送祝福到。教师节,老师,您辛苦了!
8 . 父亲是那拉车的牛,父亲是那沉默的山,父亲是有爱说不出口的羞涩,父亲是红了眼圈也不落泪的坚强,父亲节之际,愿天下所有的父亲健康快乐。
9 . ◆(唐李商隐
10 . 添诗共贺新年好,做赋温馨度上元。
1 . 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
2 . 例如:As is known to us/As we all know, knowledge is power
3 . 例如:We should get into the habit of keeping good hours
4 . 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦,眉间皱纹又一重。岁月流逝,亲情永恒,在这个属于您的日子里,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松。
5 . 献给敬爱的老师,我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!
6 . 例如:The harder you work, the more progress you make
7 . 庭前花不扫,门外柳谁攀。
8 . 您常给我理解的注视,您常说快乐是孩子的礼物。所以今天,我送上一个笑,温暖您的心。爸爸!节日快乐!
9 . 与其让自己一直痛苦下去,不如看开一些。
10 . 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
1 . 举头望明月,低头思故乡。
2 . 宋·杨万里
3 . 诗的后两句,则是通过动作神态的刻画,深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字,表明诗人已从迷朦转为清醒,他翘首凝望着月亮,不禁想起,此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象:那家乡的父老兄弟亲朋好友,那家乡的一山一水一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
4 . 生活应该有遗憾,于无声处听惊雷,于无色处见繁花,这未尝不是一种幸福。
5 . 梅花开尽白花开,过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。
6 . 满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。
7 . ◆《正月十五夜》
8 . 明人胡应麟说:“太白诸绝句,信口而成,所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六王世懋认为:“(绝句盛唐惟青莲(李白龙标(王昌龄二家诣极。李更自然,故居王上。”(《艺圃撷馀》怎样才算“自然”,才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来,说是“妙绝古今”。
9 . 其实,遗憾是一种更加高级的完美!
10 . … enable + sb+ to + do… (……使……能够……
1 . 一树寒梅白玉条,迥临村旁傍溪桥。不知进水花先发,疑是经冬雪未销。
2 . 旧时月色,算几番照我,梅边吹笛。唤起玉人,不管清寒与攀摘。何逊而今渐老,都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花,香冷入瑶席。
3 . 例如:There is no doubt that he came late
4 . 前两句,可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回,而是直插核心,迅即形成高潮,出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继,造成后劲不足。这首诗的后两句,如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸,就不免蛇足;转出新意而再形成新的高潮,也很难办到。作者采取另一种方式:紧接着感情的激流,出现一泓微波荡漾的湖面,看似平静,实则更加深沉。
5 . By +doing…,主语+can … (借着……,……能够……
6 . 空山身欲老,徂岁腊还来。愁怯年年柳,伤心处处梅。
7 . 作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
8 . 一个作客他乡的人,大概都会有这样的感觉吧:白天倒还罢了,到了夜深人静的时候,思乡的情绪,就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜,更何况是明月如霜的秋夜!
9 . 贵客钩帘看御街,市中珍品一时来,
10 . (元失名
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