1 . 祝各位老师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟,高高兴兴过每一天!
2 . 次韵中玉早梅
3 . 桃李莫相妒,夭姿元不同。——王十朋《红梅》
4 . 《回乡偶书》
6 . 《客中寒食》
7 . 元·马致远
8 . .今天早上你上学没迟到,是吗?
9 . 《静夜思》
10 . 初识梅花
1 . 故国遗墟在,登临想旧游。
2 . 有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分香。
3 . 风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。
4 . 空自忆,清香未减,风流不在人知。——李邴《汉宫春·梅》
5 . 唐·李白
6 . 这首小诗,既没有奇特新颖的想象,更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻味,千百年来,如此广泛地吸引着读者。
7 . 一个作客他乡的人,大概都会有这样的感觉吧:白天倒还罢了,到了夜深人静的时候,思乡的情绪,就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜,更何况是明月如霜的秋夜!
8 . 暗香留不住,殷勤更向手中吹,且教桃李闹春风,一日看尽长安花,秋风还不及春风,卷上珠帘总不如春风又绿江南岸,此花无日不春风,春物太昌昌,多事是春风。(沈固《折花仕女》
9 . 张谓
10 . 经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
1 . 山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》
2 . 紫恨红愁千万种。(李商隐《春风》
3 . A《古朗月行》
4 . 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
5 . 添诗共贺新年好,做赋温馨度上元。
6 . 天台午夜莲花宴,楼宇春光桃李园。
7 . 辛亥之冬,予载雪诣石湖。止既月,授简索句,且征新声,作此两曲。石湖把玩不已,使工妓隶习之,音节谐婉,乃名之曰《暗香》《疏影》。
8 . 春风朝夕起,吹绿日日深。——唐·孟郊
9 . 莫向霜晨怨未开,白头朝夕自相摧。斩新一朵含风露,恰似西厢待月来。
10 . 春风虽自好。(贺知章《咏柳》
1 . .李浩每天花费很长时间读英语。
2 . 宋·张耒
3 . 竟夕相思不能入睡,或许是怪屋里烛光太耀眼,于是灭烛,披衣步出门庭,光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。夜已深了,气候更凉一些了,露水也沾湿了身上的衣裳。这里的“滋”字不仅是润湿,而且含滋生不已的意思。“露滋”二字写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。“灭烛怜光满,披衣觉露滋”,两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。
4 . 石桥路滑缃钓蹑,向阿母低低说。妲娥此夜悔还无?怕入广寒宫阙。
5 . (清董舜民
6 . 明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
7 . 雕刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古,而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!亲爱的老师,祝您教师节快乐。
8 . 元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿;
9 . 教师节到,祝福早:一祝永健康,二祝胃口秒,三祝事事顺,四祝效率高,五祝多钞票,六祝不变老,七祝全家好,八祝好运罩,九祝您久久幸福天天笑。
10 . 唐·高适
1 . ◆(唐李商隐
2 . 春风像舒适的摇篮,暖和安逸,人们一触碰到它,便觉得拥有了快乐,没了烦恼,心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔,便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了,或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现,但是人们并不着急,因为有这样和煦的春风,一切都会有的。
3 . 湘妃危立冻蛟背,海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚,断魂只有晓寒知。
4 . 灯树千光照。明月逐人来。
5 . 疏影
6 . 床前明月光,疑是地上霜。
7 . 三年过去了,一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场,怀念教室,更怀念您!我的老师!教师节快乐!
8 . 年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。
9 . 昭君不惯胡沙远,但暗忆江南江北。想佩环月夜归来,化作此花幽独。
10 . 海上生明月,天涯共此时。
1 . 十一月后庭花盛开之二
2 . ◆《元夕于通衢建灯夜升南楼》
3 . ,唯见长江天际流。
4 . 秋稼缘长道,寒云约古城。
5 . 闹元宵,月正圆,闽台同胞心相依,
6 . .自从我来到这个城市,我一直在这所学校。
7 . 生无桃李春风面,名在山林处士家。——杨万里《兰花》
8 . 【小题】如:网络利弊谈等。(分)
9 . 解析【小题】此类题考查学生语言实际运用能力。即要生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕网络利弊即可。
10 . 夜寒不近流苏,只怜他后庭梅瘦。——毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》
1 . A滕王阁B岳阳楼C黄鹤楼D鹳雀楼
2 . 九下列诗句中没有运用浮夸修辞手法的是(好词好句
3 . .施特劳斯的华尔兹使他闻名世界。
4 . 旅次经寒食,思乡泪湿巾。
5 . 不如归去,难畴畴昔,总是团圆月。
6 . 一回佯怒,一回微笑,小婢扶行怯。
7 . 网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的`上网的中学生,美国占总数的%,英国为%,中国仅仅为%。这惊人的对比,恰如其分地说明了网络使许多青少年沉溺于虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
8 . 灭烛怜光满,披衣觉露滋。
9 . 夜已经很静了,凉飕飕的小风,一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来。那风,带着露水的潮气,也带着麦熟的香味儿,吹在庄稼人的心坎上,比含着一块冰糖还甜呀!
10 . 春到人间人似玉,灯烧月下月如银。
1 . 一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!
2 . 宋·张道洽
3 . 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
4 . 庭前花不扫,门外柳谁攀。
5 . 春风如贵客,别殿饶芳草,春风吹入此中来,春风拂槛露华浓。(袁枚《春风》
6 . 去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。——与恭《思母》
7 . 音书天外断,桃李雨中春。
8 . 惟春风最相惜。(温庭筠《嘲春风》
9 . 亲情是血浓于水;友情是彼此安慰;爱情是相依相偎;师生情如同亲朋,关爱教诲;教师节到了,虽不能探望老师,但挂念之心常在。愿您生活美满,身体康泰。
10 . 《云梦故城秋望》
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