1 . 一般地说,精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美,和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。——伏尔泰
2 . NO规则意识来自责任感,它的最高体现是自律,也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时,我们的环境会变得更整洁更有序,人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人,危害社会。
3 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
4 . 他们的话,也许会让你认识到更多。
5 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。
6 . 我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。
7 . 别人最珍贵的也许就是你现在最普通的。
8 . NO秋天的雨,有一支金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子,小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢,常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳,落叶树的树叶飘呀飘呀,飘到大树妈妈的脚下,都在准备过冬了。
9 . 假如别人一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现的。琼爱德华兹
10 . 我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦
1 . 问渠那得清如许,为有源头活水来。
2 . NO记得我小时候每当放假回去,总要去奶奶家门前的小溪里玩耍。溪水很清澈,清的能让你看见溪底的沙石。小溪的不远处有几座高耸入云的大山,在山的倒影下,溪水是那么的绿,绿得象块碧玉。
3 . 欢乐不是人生最好的解脱,痛苦也不是人生最大的失落。生活中总会有痛苦,总会有不如意。其实,失败者都是被自己打敢,被自己的失意
4 . 书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。
5 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。——黑格尔
6 . 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。-托尔斯泰
7 . 读书,人才更加像人。
8 . 一个人必须为自己创造机会,就像时常发现它一样。——培根
9 . 读书而不回想,犹如食物而不消化。
10 . 书,我的良师益友,它给我知识力量,它指导我怎样去生活和斗争。
1 . 美不是人工造就的,而是天生固有的。狄更生
2 . 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
3 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
4 . 秩序是主客观之间的一致;是在事物中发现自我的精神。——柏格森
5 . 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
6 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
7 . 读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。
8 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
9 . 如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因。--爱默生
10 . 不同的年纪,每个人都有着不同的心境和遭遇,可为何当回首过去,和过去的自己“凭空”对话时,他们最放不下的人和事,竟是如此得相似。
1 . NO去了海棠湾,那里的海水蓝蓝的,不远处还可以看到蜈支洲岛,景色非常优美,但海浪汹涌澎湃,掀起的浪花有一米多高,让人们既爱它又怕它,连大人们都站在海边上不敢靠近它,生怕被卷进大海。
2 . 世事洞明皆学问,人情练达即文章。
3 . NO海面上白帆点点,与天上朵朵的白云相映成辉,几只飞翔的海鸥迎风飞舞着,展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们,或立或坐或卧或跑,相互说笑着,观赏着“蓝天碧水金沙滩”,惬意极了。
4 . 要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,并且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心消除它。赫胥黎
5 . 我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。
6 . 岁的时候回想高中时代,后悔没来得及和同桌说出那句告白;
7 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。
8 . 学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。
9 . 这个问题不用急着回答,
10 . 你为人像水一般软弱,这一点人家很快就会发现的,他们不用费什么劲就会发现你为人没有骨气,他们可以像对付一个奴隶一样对付你。马克吐温
1 . 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
2 . 人,全都是为“发现”而航行的探寻者。——爱默生
3 . NO秋天的天空很高,很蓝。阳光没有夏天那么酷热,没有冬天那么寒冷。望着秋天的天,宽阔舒畅。满是自然,满是美丽。秋天的天,广阔的胸怀,让人暂时忘记平日的忙碌,忘记日常的琐事。或是天空的胸怀,可以感动你,让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。
4 . 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
5 . 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
6 . 你缺少的不是美丽,而是善于发现美丽的眼睛。真善美是些十分相近的品质,在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状,真就显得美,善也显得美。狄德罗
7 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
8 . 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
9 . 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。
10 . 真正的修行在哪里都可以完成,可以随时随地自我觉察。每一个“当下”都如灵猫一样轻盈灵醒地闪过,清清爽爽地知道自己内心发生了什么。——毕淑敏
1 . 那些没有受过未知物折磨的人,不知道什么是发现的快乐。——贝尔纳
2 . 三日不读书,便觉语言无味。
3 . 美都是从灵魂深处发出的。别林斯基(俄国)
4 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
5 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
6 . 聪明在于学习,天才在于积累。
7 . 我还发现,在暴政的国度里,既无美德,也无欢乐。——华兹华斯
8 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
9 . 这天下午,科学老师并没有像往常一样给我们发下科学书,而是抱着两瓶未装满的水,里面还有一些我们不知道的东西浮在水面,神神秘秘地走进来了。我们班最调皮的陈彦儒大声地说:“老师,你要请我们喝水呀!可水不够分。”全班听了,顿时大笑起来。老师幽默地说:“这是生水,不能请你们喝,下次吧!”“好了,我来给你们表演一个魔术吧!”老师笑着说。我们开心地说:“好!”说完,同学们立即安静下来。“这水里的东西不是浮上来的吗?我有办法让它沉下去,你们相信吗?”“不相信!”我们全都用怀疑的眼光望这老师。老师给我们证实了一下,就给我们表演魔术了:老师用手轻轻地捏着瓶子,那东西竟沉下去了。然后老师一放手,它又浮上来了。“怎么会这样?”我们惊讶地说。老师跟我们说:“这东西叫浮尘子,它是靠空气的挤压才沉下去的,只要你一放手它就会浮上来了。”“哦!原来是这样啊。
10 . 喜欢读书,就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
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