1 . 六,子曰:知之者不如好之者这,好之者不如乐之者。
2 . 语出《论语学而》。这是《论语》第一章第一句,学习的本义。孔子说:人做学问,就要把所学知识及时用在生活实践上去,同时经常去温习学过的知识,就会体验到学习的无穷快乐。
3 . 子曰:“过而不改,是谓过矣。”——《论语·卫灵公》
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8 . 子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”——《论语·雍也》
9 . 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》
10 . 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”——《论语·述而》
1 . SheisyoungSheispretty(合并为一句___________________
2 . 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语·子罕》
3 . 语出《论语雍也》。这是孔子对三个学习层次的总结。孔子说:学习无论是知识还是技艺,知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。强调了爱好和兴趣在人们学习中至关重要的作用,只有真心乐于学习,专心学习,才能感受其中的快乐。没有乐趣的学习是枯燥的,也是难有所成的,看看古今中外的伟人科学家,无不是对本领域学问充满乐趣,沉醉其中,才学有所成的。
4 . 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《论语·学而》
5 . 子曰:“有教无类。”——《论语·卫灵公》
6 . 二,子曰:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
7 . 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》
8 . 语出《论语学而》。这句说的是学者的日常言行的一个基本要求和态度。孔子说:君子在生活上不追求饱暖安逸,在工作方面应当勤奋敏捷,言语谨慎;常常接近有道德有学问的人并向他学习,纠正自己的错误,这就可以称的上是好学习的君子了。
9 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语·为政》
10 . ()阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
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2 . 语出《论语为政》。这句是对学习方法的重要总结。孔子说:学习而不思考就会迷惘无所得,容易使人拘泥刻板,流于教条主义的泥淖;思考而不学习就会因不切实际而疑惑不解,白白浪费了时间却无所成,所以就要思考和实践相结合,学习才会大有长进。
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4 . 子曰:“不患人之不己知,患其不能也。”——《论语·宪问》
5 . 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《论语·为政》
6 . 我刚起来,就听见“嗵,嗵,嗵……”的敲门声,我习惯地往猫眼一看,看到了一个穿着白色衬衣的小青年,从身型看来大概几岁的样子,发型十分火爆,却把脸故意向后面转过去,好像不想让我看见他的长相,他一边向楼上楼下不停地瞄来瞄去,一边举着手敲门。
7 . 当我买好土豆时,但见一穿深棕黄色夹克男贴近我身边,当即警觉,扭头即走。哪想此人立即跟上,我随即朝他瞪眼,以示警告。
8 . 正在这时,一个陌生男孩进入了我的视线,他飞快地迈着大步往前走,紧跟着前面的一位妇女。这时,我注意到,这个孩子大眼睛,鼻子稍高些,穿着一身土色衣服,个子不算高,看上去像是三四年级的小孩,看样子是新疆人。
9 . 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》
10 . 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》
1 . 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《论语·为政》
2 . 子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”——《子罕》
3 . 语出《论语为政》。这句话是孔子对我国教育学的重大贡献之一。孔子说:不断温习所学过的知识,就可以获得新的理解,新的知识,就可以当老师了。
4 . 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”——《论语·述而》
5 . 如果每天只是学习而不用于实践,那是非常枯燥无味的,没有快乐而言,也就很难有所成就。经常温习所学过的知识,就会产生很多新的理解新的认识,这也是很令人喜悦的事。
6 . IsMrCartertall?(作否定回答_______________________
7 . 子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”——《论语·雍也》
8 . 他是一个男青年,身穿一件暗红色的上衣,一条牛仔裤,脚穿一双大皮鞋。留着小胡子,嘴上叼了根烟,看他心怀不轨,我不得不对他起疑心。
9 . Heisverytall(对划线部分提问_______________________
10 . 己所不欲,勿施于人。——《论语·颜渊》
1 . 子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语·子罕》
2 . ()阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;
3 . 四,子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
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5 . 这句话的大意是:只读书学习而不思考,就会茫然无知;只思考而不读书学习,就会疑惑不解。
6 . 那个穿深棕黄色夹克的小偷身高不高约左右,体格敦实,面黑,大脸,双眼皮。头发浓密。
7 . ()《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆;
8 . 子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”——《论语·公冶长》
9 . ()在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;
10 . 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》
1 . “温故”何能“知新”?这里仅举当代作家毕淑敏读安徒生的童话《海的女儿》来阐述这个道理。岁时她初识文字,看到美丽善良的人鱼公主居然变成大海上的水泡,读出的是伤感;岁情窦初开,读出的是爱情;岁初为人母,读出的是对人鱼公主家人的关切;岁开始写作,再读竟不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了;岁为了写这篇文章,读出了此篇是写灵魂的故事。这样每次读都有不同的收获和体会,常读常新,真是“横看成岭侧成峰”。这个典型的事例是对孔子“温故知新”观点的最好诠释。我们在学习中千万不可忽视复习,凡是创新都有一个温故反复探究的过程。
2 . 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”——《论语·子罕》
3 . ()孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问;
4 . 敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》
5 . 我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
6 . ()当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎;
7 . ()《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答。谈学习态度的:学而不厌学而时习之敏而好学,不耻下问三人行,必有我师焉学而不厌,诲人不倦知之者不如好之者,好之者不如乐之者逝者如斯夫,不舍昼夜。谈学习方法的:学而不思则罔,思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也;
8 . 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》
9 . 子曰:“人无远虑,必有近忧。”——《论语·卫灵公》
10 . 五,子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。
1 . 既来之,则安之。——《论语·季氏》
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4 . 特务很狡猾。(改为比喻句)
5 . 尤其是《论语》这样的经典,常读常新,每读一遍,都会有一些意外的收获。所谓“好书不厌百回读”,一本好书就要反复温习研磨,自己的理解认知才能从片面到全面从浅薄到深刻从低到高不断的加深。
6 . 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
7 . 士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
8 . 一个男孩长着矮矮的鼻子,小小的眼睛,他站在公交车上,手悄悄的伸向一个人的包,被发现后,那个人面红耳赤。
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10 . 子曰:“人而无信,不知其可也。”——《论语·为政》
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2 . 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”——出自《论语·子路》
3 . 通常我们把复习叫作“炒现饭”,认为这项工作意义不大,不如用这个时间去学新的知识。其实不然,因为学的知识越多,遗忘就越快,如果不及时复习,所学的知识就像猴子掰玉米一样,收获甚少。求学者一定要认识到复习的重要性,绝不能把它当作可有可无的事。复习过程就是与遗忘作斗争,复习做得扎实,就能唤醒过去所学的`知识,还可以回忆起当时获取知识的情景,使之成为一段段美好的回忆,这不是一件快乐的事吗?
4 . 子与人歌而善,必使反之,而后和之。——《述而》
5 . 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——《论语·述而》
6 . 言必信,行必果。——《论语·子路》
7 . IsMrSmithtallandstrong?(作肯定回答________________
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9 . ()孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜;
10 . 这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
1 . 与朋友交,言而有信。——《论语·学而》
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3 . 工欲善其事,必先利其器。——《论语·卫灵公》
4 . 他听见了警察的叫声,原本枯瘦的脸更加苍白,一双疲惫的眼睛闪烁着惶恐,一时之间竟忘了逃跑。
5 . 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》
6 . 他弱小的身躯在琳琅满目的商品见笨拙地穿梭着,动作因多天未进食而有些颤抖。
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8 . 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》
9 . 一,子曰:学而时习之,不亦说乎?
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