上课美好瞬间文案（珍惜教室上课的时光文案）
上课美好瞬间文案【一】
1 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐
2 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
3 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
4 . 三十一袭孤梦，缠绵了月色，将怅惘凝成孤寂。谁动了谁的琴弦，谁的旋律为谁响起。那荡起的涟漪，早已消退。叶，飘落，如同枯叶蝶般，拍不动羽翼托不起躯体，站在宿命的另一端，凝望，摇曳在风中的仅剩憔悴的面容，虚伪的躯体。
5 . 三（三（）班
6 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
7 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。
8 . --金波《盲孩子和他的影子》
9 . 流金岁月如火点亮你青春的笑颜，流梦时光如歌般唱出我衷心的祝愿，当流星划过一道流彩，生日烛光里，烛语快乐平安将记载你生命的流年！生日快乐！
10 . 四十四青春的世界好似一部精彩的电影，每次看完我们都很激动，事后想想确又有些伤感，为什么我们不能把那些传奇烙印在我们的脑海，独留下一段想说却不能说的遗憾。
上课美好瞬间文案【二】
1 . 思念的话万语千言，惦念的情不曾改变，送上那句古老的祝福：生日快乐，永远快乐！愿所有幸福平安常伴左右！
2 . 十四匆匆尘客，饮尽销魂之酒，在夜月下铺设着愁绪，又在指端锁尽了刹那的芬芳。繁华几度，明不了前世今生。苦守百年，断肠之音，却隐进风花易远，细水长流中。一梦倾城，倾城一梦，辗转千年，倾尽了所有的眼泪，却未求得一世的，对月约期，伊人入梦。
3 . 二十三时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来。时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人。一个男人最大的失败不是没有女生喜欢他，而是喜欢过他的女生觉得自己当初瞎了眼。
4 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
5 . 十一我安静舒适的日子起风了，我一个不小心便吹走了属于我的一切幸福，而我却依然站在狂风里寻找着什么，那是阵台风，我无法估测的，更没法预测，吹走了便是永远的走了，我又在寻找什么呢?寻找吹过的海腥味?还是寻找凌乱不堪的容貌?
6 . 十二迷茫，让我们的生活像水一样平乏无味却又无处不在，久而久之，渗透出汩汩水流，汇而成海，并且只有自己才能将自己摆渡到彼岸。
7 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
8 . --冰心《荷叶母亲》
9 . 十黑夜终究是黑夜，躲不过寂寞的洗礼，逃不过暗淡的忧伤…是夜寂寞了忧伤，还是忧伤感知了夜的凄凉?我怎么弄的清?我也只是个普通人而已，错综复杂的感情难以割舍的无奈，剪不断理似乎更乱…
10 . 二十八想起曾经一起，往事历历在目，眼泪禁不住回想，还是会在眼眶打转，它们似乎在等下一个回忆的泪滴，汇聚在一起，从脸颊流过，泪痕清晰。我们都说自己一定很坚强，坚强的爱过生活甚至爱过对方;我们也说分开之后彼此一定会很决绝，决绝到离开便不在相互打扰;可我们未曾预料，离开的煎熬，这么难受。
上课美好瞬间文案【三】
1 . 六是谁说过：有些缘分，如同倒在掌心的水，松开双手时，什么都不存在!是啊，纵使回忆里原来的模样清晰依旧，可到了最后倒影出的却只是一段迷糊的过去。就如同彼此静静地坐在光阴的两端，眼见红尘中的来来去去，川流不息，却只能捏着自己的过往和忧伤，看尽物是人非，繁华落尽。
2 . 人生需要精彩，社会需要精彩的瞬间。如果我们能够彻悟这个字的含义，那么凑合的生活也随之多了一份同样的精彩。
3 . 学知识，懂道理，争做班级小主人。快乐学习享受成长
4 . --小思《蝉》
5 . --宗璞《紫藤萝瀑布》
6 . “败笔！”我冒出这一句。
7 . 二光阴似箭，朦朦胧胧间，也就这样走过了记忆的春秋，来到了苍白的季节，或许，这个秋天有那么点点寂寥，有许些寒冷，冷得我的世界一片空白，冷的只有孤独伴随。
8 . 八信手拈来的故事里，描绘的是别人的传说，承载的是他人的悲欢。笑看别人的炎凉其实只是不想承认自己也一样，这般感伤。怯懦的站在一旁遥遥窥探，掩藏好心迹，怕再也经不起这些离离汤汤。
9 . --流沙河《理想》
10 . ，请安静！
上课美好瞬间文案【四】
1 . 二十九从此以后，我只有自己;从此以后，很难再相信别人;从此以后，没有什么是应付不了的事;从此以后，即使再找到伴侣，也不会再往他身上尽情靠去;从此以后，伤了的心是伤了的心。
2 . 一有时候，在自己脆弱的时，想一个人躲起来，不愿别人看到自己的伤口;有时候，渴望别人的关怀，渴望一份简单的快乐;有时候，听到一首老歌，就突然想起一个人;有时候，夜深人静的时，突然觉得寂寞深入骨髓;有时候，很想放纵自己，希望自己彻彻底底的醉一次。
3 . 短短几秒钟，我忽地幸运地觉得我看到了这一幕。我不仅证实了孩子的纯洁，也证明了这乌烟瘴气的社会环境中还有如此美丽的“风景”和美好的心灵。我想我再也不该这么消沉和惶恐，因为生活还有美好，社会还有美好的明天。
4 . 们觉得学校像家一样方便，没有后顾之忧。
5 . 二十四站在离你最近的陌路天涯，纠结的心开始慢慢融化，月色动荡温柔，倾尽一地的离愁，梦幻般的星空，弥漫着岁月寂寞的沉滓，从眼角的细纹开始，琉璃色的双瞳随着漫天的星光一起黯淡，沿着掌心圆滑的纹路行走。
6 . 九一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。樱花雨落，飘飘洒洒。花已葬，心事付谁知?伤痛隐隐，忧愁淡淡，记忆渐行渐远，化作星星点点的碎片，残留在如血的岁月裂痕里。而那会呼吸的心伤，伴着慢慢模糊的`身影，微弱地残喘。回忆中，昔日的软言细语，此刻却苦甜掺半。今夕，物是，人已非。
7 . 二十多少个白天固守着我的爱等你归来，多少个夜晚让思念痛彻了心扉，让泪水潮湿了双眼。尽管回应我的永远是无望，尽管自己的期待依旧渺茫，可我依然固执的不肯放手，不愿相信我们的相爱只是一份擦肩而过的缘。
8 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才……”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
9 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：
10 . 三十二每个人都在快马加鞭的奔向更好的生活，没有人再像年少时为你留恋，没有人再会静下心倾听你的诉说，没有人再愿放下手中的事与你尽情的分享快乐。我们的责任就意味着牺牲，如果不辛苦就没有轻松，不痛苦就没有欢乐，幸福和不幸是对比出来的。
上课美好瞬间文案【五】
1 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
2 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
3 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
4 . 九不要说，离开以后还会想念;不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你;错过一个人，那人便与你无关。落花本来有意，流水本也无情。转身的那一秒开始，我的幸福，便与你无关。
5 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
6 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：
7 . 四放弃谈何容易，我知道现在我已经给他造成困扰了，我不想的。看他现在工作也心不在焉的，我也很心疼呢。他说过知道我一次次为他哭泣他感到内疚，其实根本不用内疚的，怀着一颗喜欢别人的心是一件很幸福的事情。正如那首歌唱的谢谢你让我爱过你。
8 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
9 . 在这属于你的阳光灿烂的日子，在这属于你的鸟语花香的日子，我衷心地祝福你：幸福快乐健康活力青春美丽，生日快乐！
10 . 三有些伤口，时间久了就会慢慢长好，有些委屈，想通了也就释然了。有些事，我们总是弄不懂，有些人，我们总是猜不透，有些理，我们总是想不通，有些坎，我们总是跨不过，有些天，我们总是睡不着，有些情，我们总是说不出，有些爱，我们总是得不到。
上课美好瞬间文案【六】
1 . 三十三孤独的日子，我，无路可走，无迹可寻，不可避免的醉在悠远绵长的疼痛里，倒在无人踏至无人问津的角落，任凭心酸涩泪无声流淌，抖落一地凄凉。
2 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组
3 . 二二（）班
4 . 十二不是眼泪就能挽回失去;不是所有人都值得你付出;不是伤心就一定要哭泣;不是善良就可以受到庇佑;不是所有表情都要写在脸上;不是任何人都理解你。所以，面对生活中偶尔的不如意，我们要学会坚强的微笑。难过的时候，告诉自己：我很好很开心;失落的时候，笑着对自己说，没事的，一切总会过去。
5 . 解析：在这里，作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明，影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。
6 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
7 . 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（）班而自豪，让四（）班以我们为骄傲。学年班级口号
8 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
10 . 十六邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。是浮华的化妆舞会，散场以后，一个落寞而黯淡的女子，是烟花一样虚空的美丽。喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会，独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。
上课美好瞬间文案【七】
1 . 十很多的日子里，喜欢上了伤感。一个人独坐，聆听季节轮回中细碎的声响，看窗外花开时的嫣然和叶落时的飘零，在晨钟暮鼓的更替中倾听岁月细微的心声。一颗煎熬的心就这样起起落落，沉沉浮浮，任疼痛灼伤，任思念蔓延，任泪水涌流。潮湿了季节，苍凉了岁月。太在乎一个人，心情常被左右，剩下只有心痛。
2 . 四从现在开始就是自己一个人过了。以后别在那么投入了。爱由一个微笑开始，用一个吻来成长，用一滴泪去结束。当你爱上一个人而不被对方所爱，会是一件很受伤害的事。但最痛苦的莫过你爱一个人而却不得不分开。
3 . 七霞光的余晖一泻千里，我伫足海岸线上，走进神秘的国度里，读你难懂，望你望不到边。你燃着流年，染色了我的身心，我想抚摸你的容颜，却又不可触摸。我想掬一棒琉璃的金色，永远的留住，却又从指逢间滑落。满地的雨砂，我迷茫恐慌，凄婉哀伤。
4 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
5 . 三十三如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
6 . 班级是我家，竭诚爱护她。抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。五五（）班我努力，我成功。争分夺秒，直到成功
7 . 我仰望着繁星闪烁的夜空默默的祈祷，我仰望着白云飘荡的蓝天默默的期盼，我仰望着日出的太阳真诚的祝福：祝亲爱的朋友生日快乐，万事如意！
8 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。
9 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
10 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
上课美好瞬间文案【八】
1 . --张晓风《行道树》
2 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
3 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
4 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
5 . 二十五时光越老，人心越淡。曾经那些刻骨铭心，刺穿内心深处最伤痛的往事，以为是永远无法愈合的伤口，就这样慢慢地淡去了，我们都明白，这并不是薄情，也非无意，更不是忘记，是让这些纯真凄美的回忆，深深的永存在心底，化作陈年佳酿。
6 . 四十九有时候不是不知道，只是不想说出来;有时候不是不明白，而是明白了也无能为力，于是就保持了沉默。有些话，适合藏在心里;有些痛苦，适合无声无息的忘记;有些回忆，只适合偶尔拿出来回味。很多事情，当经历过，自己知道就好;很多改变，不需要说出来的，自己明白就好。
7 . 二十九一栏古韵，一声轻轻的叹息!流年中便跌落了，如水的心语，隔世的风情。描画的千年梦幻，凄凉的旋律，也在泛黄的纸卷中浅吟低唱。一季又一季，待放的轻盈，迷醉胭脂，唤醒的婀娜千千，也只是恒古氤氲，落花凄美的惜与怜!
8 . 二十七行走在青春的路上，我遇见了无数美好的风景，遇见了我生命中不能承载的伤痛，遇见了一个又一个远去的背影。我总算还是明白，如花的美眷，终抵不过似水的流年。姹紫嫣红的春色，也只是韶光一现。
9 . 四十七看着看着，花落了，走着走着，情冷了，轻拽着裙的褶皱，赤足踏上寻念的路途，曾经的曾经花香盈满衣，此时散落一地飘零，斑斓花瓣呼唤心语，你听，轻泣在泪里湿了念，枯萎的容颜悄悄挂在眉间。
10 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。