雕刻艺术展文案（赞扬雕刻艺术的文案）
雕刻艺术展文案【一】
1 . 艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
2 . 艺术人生说的是从艺，人生艺术讲的是做人，若二者俱佳，用今天的话说叫德艺双馨。
3 . 音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人——苏霍姆林斯基
4 . 艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶——歌德
5 . 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
6 . （）艺术人生：①他的勤奋成就了他的艺术人生。②他的多思大胆创新成就了他的艺术人生。③他的执著成就了他的艺术人生。
7 . 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会——克罗齐
8 . 音乐用理想的纽带把人类结合在一起——瓦格纳
9 . 成功在于努力，艺术在于创。
10 . 是艺术的女王——托·斯普拉特
雕刻艺术展文案【二】
1 . 为班级争光，为艺术节争辉!
2 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗——齐白石
3 . 艺纳百川，德容万物。
4 . 齐白石画牡丹，画荷花，画梅兰竹菊，画人物山水，画和平鸽，无一不是追求一种和谐和平。年，在世界和平理事会上把世界和平奖授予他时，他请郁风女士代读他的答词说：正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里，写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我所追求的就是和平。
5 . 生活的禅法就在这现实的生活，而不是脱离生活，心平气和随顺自然，不埋怨，不积怨。就算还有许多烦恼，只要不转化成悲观与失落，让生活更宽阔，活出心态的自然风光。
6 . 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情——弗德雷里克·柏辽兹
7 . 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中发展
8 . 校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
9 . 校园大舞台，大家一起来;师生共参与，展我新风采。
10 . 问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
雕刻艺术展文案【三】
1 . 艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子——罗丹
2 . 艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。
3 . 笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
4 . 发现美，表现美，创造美。
5 . 艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落;艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
6 . 文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
7 . 艺术舞台，发扬自信，张弛自我;艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
8 . 离开了人民，艺术就没有了土壤——梁明诚
9 . 艺术的基础存在于道德的人格——罗斯金
10 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物——冈察洛夫
雕刻艺术展文案【四】
1 . 同一个艺术，同一个梦想。
2 . 我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关——瓦萨雷利
3 . 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
4 . 我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实——高尔基
5 . 孜孜不倦地追求，源源不断的快乐。
6 . 美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手——梁启超。
7 . 校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
8 . 读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正——苏轼
9 . 不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人——黑格尔
10 . 艺术是一种使我们达到真实的假想——毕加索
雕刻艺术展文案【五】
1 . 我爱艺术，我不愿意放弃它。我爱艺术，我不愿意离开它。我爱艺术，爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口，当我难过时把这扇窗户打开，会使我充满信心，给与我力量与希望。
2 . 音乐是人生的艺术——施特劳斯
3 . 艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华
4 . 艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
5 . 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺，艺术之中共发展
6 . 马的尾巴上还有一个红色的开关，打开开关，便会响起一首又令人心旷神怡的乐曲，仿佛也在歌颂着和平年代的美好。是啊，战争终于结束了，大家都过着舒适的生活，这一切，难道不让人觉得开心吗?骏马每天都和妈妈在一起聊家常，陪着妈妈在田园里散步，两人幸福地活着。
7 . 拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
8 . 耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗根
9 . 让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由——海顿
10 . 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成——爱因斯坦