1 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的)
2 . 老师的课堂中,教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略
3 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
4 . 地球爷爷的手就是地心引力。
5 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨,让学生积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
6 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
7 . 尖:尖子尖叫尖刀笔尖
8 . (十分(。
9 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
10 . 彩:彩色色彩彩虹彩云云彩
1 . 通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。
2 . 天气渐渐热起来了。
3 . 描:描写描红白描
4 . 尾:尾巴尾灯尾声结尾
5 . 但见浩瀚一片,辽无边际,海上蓬莱,尤为诡奇。我又穿过更密的林子,翻过更奇的山峰,蛇行经过更险的悬崖,踏进更深的波浪。一苇可航,我到了海心的飞来峰上。
6 . 万里长城像一条巨龙。
7 . 天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。
8 . 取人之长,补己之短。
9 . 十月一日是国庆节,神州大地一片欢腾。天安门城楼上,红灯高挂,海陆空三军经过金水桥,接受检阅。礼炮轰鸣,焰火四射,中国龙要腾飞了。
10 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!
1 . 神:神州神气神奇神仙
2 . (正(呢!
3 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . 歪:歪斜歪风歪理
5 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
6 . 组织学生讨论,通过学生的相互交流互相补充,让学生深刻理解其中的道理。
7 . 我们一边唱歌一边跳舞。
8 . 创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
9 . 学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,提高了学习效率。
10 . 狂:狂欢狂风狂奔
1 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
2 . ()()一边()一边()。
3 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
4 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
5 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
6 . 天气渐渐热起来的。
7 . 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
8 . 他写的字歪歪斜斜的,让人看了不舒服。
9 . 你看看,宁宁可是个细心的小画家?
10 . 画张桌子(腿笔直),
1 . 妈妈一边洗手,一边说话。
2 . 注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。
3 . 到过西藏的人们,如果没有去过西藏的“江南”——林芝,那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们,如果没有亲临过错高湖,那么,应该是一个大的遗憾。
4 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
5 . 小明今天没有来上学,莫非是生病了?
6 . 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。
7 . 炉:炉子火炉电炉
8 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
9 . 脚:脚步脚印手脚脚气
10 . 教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。
1 . 另外,听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。”所以,教师之间开展听评课活动,就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。
2 . ()把()。()被()。
3 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
4 . 除夕夜晚,我和爸爸来到屋外看烟火。
5 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
6 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
7 . ()()像()。
8 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
9 . 让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。
10 . 一朵荷花,亮晶晶的水珠,小小的摇篮,一顶凉帽,透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。
1 . 每天上学,我都要经过一座小石桥。
2 . 李老师正忙着改作业呢!
3 . 杨树高高的(
4 . 下了一天一夜的大雪。房子上,树上,地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩儿。
5 . 端午节的时候,妈妈采集青青的芦叶包粽子。
6 . 苹果那么香那么甜。
7 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
8 . ()()十分()。
9 . 他一边说一边笑。
10 . 张师傅的技术已经到了炉火纯青的地步。
1 . 句子
2 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
3 . 秋天是一个美丽的季节。
4 . ()()已经()。
5 . 画只鸭子(扁嘴巴),
6 . 例:小鸟一边飞一边叫。
7 . 可爱的小金鱼有一条美丽的尾巴。
8 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
9 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
10 . 暑假里,我和妈妈准备去北京旅游。
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