1 . 你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!
2 . 你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
3 . 抓机会,快参与,显风采,真英雄。
4 . 为你欢呼!
5 . 再试一次就做到了!
6 . 你的表现很出彩!
7 . 知书达礼描绘胜景江南,尊老爱幼书写优雅无锡。
8 . 你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
9 . 研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!
10 . 你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!
1 . 一颗诚挚的爱心,挽回了多少苦难孩童的生命,或许我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使,喜欢在岁月的长河里凝望彼岸你柔和的倩影,当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候,思念的船只在回忆中又再把我引向你的身旁。
2 . 简直难以置信!
3 . 你正尽力地做好它!
4 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式,更能容易让学生成功。
5 . 书是学生学出来的,不是老师教出来的。
6 . 你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
7 . 课堂是自己的,如果被别人占为己有,那还了得。
8 . 你想出办法了!
9 . 科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!
10 . 只要认真细心,什么也难不倒你!
1 . 你真行!(真棒真懂事真勇敢真细心真有耐心真有毅力真是好样的)
2 . 心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。
3 . 你是完美无缺的!
4 . 你几乎像个大师!
5 . 他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!
6 . 没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!
7 . 我赞美医生她们奉献的是一丝温情,一份关爱,一滴汗水,一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春,换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。
8 . 自从提灯女神的出现,便有了今天的它;让我们接过她手中的灯继续走下去。
9 . Thatyoungladyisourprincipal(对划线部分提问____________
10 . 你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
1 . 对了,就是这样做。
2 . 相信自己行,自己方能行。
3 . 矢志服务成就美丽人生为民服务传递温暖笑容。
4 . 你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
5 . 领先来自争锋,成功源于合作,
6 . 你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
7 . 微笑是我的名片,受助者是我的亲人。
8 . 他的汇报完整精彩,是我们学习的榜样!
9 . 如果我们心中充满爱,那么,我们的心里就开满鲜花。
10 . 一身白衣,悄然无语,却将爱传递;一只温度计,悄无声息,却将健康牵系;一句贴心话,不是甜言蜜语,却将忧伤融化;护士节,向最平凡的护士们致敬!
1 . 你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!
2 . 你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
3 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
4 . 如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。
5 . 全员互动激情互动。
6 . 涓涓细水可以汇成江河,滴滴爱心可以凝聚成绚烂的七彩。
7 . 你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
8 . 你太厉害了!
9 . 来自你我的一丝心愿,聚成七彩的一束阳光;点燃社会的一份关注,情暖山区的一名学童。
10 . 大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!
1 . 你真有毅力,能坚持研究这么久!
2 . 老师很欣赏你实事求是的态度!
3 . 你是敢于尝试的勇士,好极了!
4 . 猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
5 . 他的汇报完整精彩,是我们学习的榜样!
6 . 这个社会需要爱,我以满载爱散播社会。
7 . 护士节到拍手庆,天下百姓俱欢颜。白衣使者是福音,送来健康无病身。手法轻巧无痛感,言语温柔令人敬。态度温和面带笑,病人家属一家亲。国际护士节到了,祝护士们节日快乐!
8 . 我们心中藏着天使的翅膀,张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。
9 . 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
10 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
1 . 透着沉重的气息,走进回忆,但却没有出口。你的一举一动一如既往的清晰。但你愿舍弃。
2 . 坚持到底就是胜利!
3 . 你的表现很出色,老师特别欣赏你!
4 . 你的眼睛真亮,发现这么多问题!
5 . 第四组的同学个个眼睛睁得大大的亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!
6 . 真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
7 . 只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。
8 . 把希望寄托于课堂,把希望寄托于学生。
9 . 为他人送上一份温暖,给自己留下一份快乐。
10 . 试一试,相信自己,老师知道你能行!
1 . 你的表现很出色,老师特别欣赏你!
2 . 真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
3 . 你做得太棒!了
4 . 你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
5 . 我志愿你自觉,携手共同创建文明新空间。
6 . 当你握着冰冷的手术刀伫立于手术台前,你微笑着,你的微笑在分散病人的恐惧与痛苦。当你迎接每一个新生命的到来却感到疲惫时,你保持着微笑,因为你见证着生命降临时的神圣。当你奔波于病房之间忙碌抢救病人,你依然保持微笑。
7 . 人与人之间最大的信任是精诚相见。
8 . 你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!
9 . 你很自信,自信是走向成功的开始!
10 . 开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!
1 . 这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
2 . 我们绽放的时候是红柳的花,我们深沉的时候是塔河的冰。
3 . 动感课堂我自主,给了我希望,让我看到成功的曙光。
4 . 与时俱进跟党走,开拓创新献青春。
5 . 你可以办到的!
6 . 随着新课程改革步伐的推进,教学理念和学习方式都随之发生了巨变,以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而,在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能,教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛,没有认识到合作的价值,因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导,萌发学生合作动力,引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中,我在给学生提出“我校的绿地面积有多少?人均绿地面积是多少?”之后,要求每个学生独立解决这两个问题,许多学生都面露难色,我问他们有何想法,一个女生说:“老师,您难为我们了,这么复杂的问题,我们无法独立完成!”“为什么不能独自完成?”我追问道。“我们校园这么大,要搜集许多数据,有的还要我们去实地测量,而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办?有什么好的建议和要求?”我故意退让说。“我们需要小组合作,相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了,就请你们分为两组,男女生各一组,比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求,在合作中商讨研究方案,开展实地测量,共同分析数据,较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头,感受到合作的乐趣,感悟到合作的价值,在此后的许多学习活动中,学生自然愿意合作,迸发合作动力,滋生合作内驱力。
7 . 你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!
8 . 要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人。
9 . IsMrCartertall?(作否定回答_______________________
10 . 爱心传递文明,奉献精彩中国。
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