了解茶叶的种类和泡茶的步骤文案（我们的茶叶都是自己精选的文案）

了解茶叶的种类和泡茶的步骤文案【一】

1 . 茶有茶道，吃有吃道。

2 . 时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。声疑松带雨，饽恐生烟翠。

3 . 待羔儿酒罢又烹茶，扬州鹤。辛弃疾《满江红和范先之雪》

4 . 乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。郑谷《雪中偶题》

5 . 茶敬客来茶当酒，云山云去云作车。

6 . AthatBwhich

7 . “Is______youwanttosay?”askedtheteacher

8 . SomeoneisringingthedoorbellGoandsee______

9 . Don’tyouknow,mydearfriend,______itisyourmoneynotyouthatsheloves?

10 . 越来越喜欢喝茶了。喝茶于我是静心。对于喝怎样茶，是没有多大讲究。只是惯于一种茶味道，喝来清香，淡口。绿茶便是我喜欢一种。习惯用透明玻璃坏，取一撮茶叶，倒入沸腾开水里，静看一缕缕白色水雾从杯口里袅袅升起。然后，期待杯底里一瓣一瓣嫩绿茶叶在水中绽放，舒展，轻盈浮游。

了解茶叶的种类和泡茶的步骤文案【二】

1 . 根据中文字面意思误选A或B。

2 . 茶对水思念是苦涩绵长，在不可预知日子里她坚受着一个信念；茶入水岁月是热烈激昂，在滚烫似火接触中她呼喊着高亢号子；茶沉底光阴则是平凡无奇，在日复一日生活中她品味着人生从容宁静。

3 . ）并列句（CompoundSentences）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：

4 . Hedoesn&#;tknowher,doeshe?

5 . CwhatDhaving

6 . 哪儿找到昨天作报告的那位教授的?”假若将答句改为ItwasinthehallthatIfoundtheprofessor，则完全可以。

7 . noneofus之类的结构用作同位语

8 . (主(谓

9 . 【陷阱】几个干扰项均有可能误选。

10 . a一般疑问句（GeneralQuestions）：

了解茶叶的种类和泡茶的步骤文案【三】

1 . 答案选B，为强调句型，被强调成分为theabilitytodothejob，句意为“重要的是你做工作的能力，而不是你来自何地

2 . 武夷春暖月初圆，采摘新芽献地仙。

3 . 瓦铫煮春雪，淡香生古瓷。晴窗分乳后，寒夜客来时。

4 . CwhatDthat

5 . Aweshall,weshallBshallwe,shallwe

6 . 夜扫寒英煮绿尘，松风入鼎更清新。

7 . Allhertime_______experiments,shehasnotimeforfilms

8 . 此题容易误选A或B：选A的同学认为这是指人的，故用who;选B的同学认为这是非限制性定语从句，两者都是误认为这是定语从句(注意没有先行词。

9 . 答案选C，为强调句型，被强调成分为hisnervousnessintheinterview，句意为“很可能是面试时表现出紧张，使他失去

10 . 此题答案选D，注意两点：一是devote…to…是固定搭配，意为“把……贡献给……”;二是其中的to是介词，不是不定式符号，后接动词时要用动名词。

了解茶叶的种类和泡茶的步骤文案【四】

1 . 是不同的事情影响了心情，而反过来，心情又作用于你正在做的`事情，大多数人是此，于是有了大喜大悲。

2 . AdoBare

3 . 秦时明月汉时风，嫦娥闭月千年等；凤凰茶醉南北客，中秋祝语最虔诚！XXX茶叶店，祝君—周末快乐，合家团圆！

4 . 风流再莫追思，塌了酒楼，焚了茶肆，柳营花市，更呼甚燕子莺儿！张可久《小梁州篷窗风急雨丝丝》

5 . 此题应选C，句中的can’thelp意为“禁不住”(注意根据句意用被动形式。

6 . CwhoisitDwhoitis

7 . 几个干扰项均可能误选。

8 . 此题最佳答案为D。首先可以排除A和C，因为空格处实为一个宾语从句，所以不能用疑问句词序。另一方面，但按英语习惯，当用于指代身份不明的人时，要用代词it，而不用he或she等。比较以下两句：

9 . “Wheredidyoufindtheprofessorwhomadethespeechyesterday?”“Itwasinthehall______thestudents

10 . Wegirlsoftengotothemoviestogether我们女孩子经常一起去看电影。

了解茶叶的种类和泡茶的步骤文案【五】

1 . 茶品质独特，它未经窨花，茶汤却有浓郁鲜花香，饮时甘馨可口，回味无究。

2 . 其实正确答案应是B。此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。即句中的不定式短语(toenteragoodcollege是用作目的状语的，而不是与情态动词(could一起构成谓语。请再看类似例句：

3 . They&#;veneitherofthemsucceededinwinningherconfidence他们两人谁也没能赢得她的信任。

4 . (Hestudiesashardashecouldtocatchupwithhisclassmates他拼命学习以便赶上他的同学。

5 . 八月十五月增明，凉风届候夜痴情；江枫渔畔通霄火，百家同乐醉月亭。缘聚中秋，嚼个圆饼会人心，泡壶香茶邀醉月。。。XXX茶叶店员工，提前祝君―周末快乐，合家团圆！

6 . 人生如茶，风华正茂时候也许正是自己最苦涩时候，人老心衰时候，真是甘甜入心时候。

7 . 茶为万病之药。

8 . 容易误选A。有的同学一看到空格前的情态动词could就断定此处应填动词原形enter。

9 . 或你是从事什么工作的”。

10 . 高山出好茶，名山出名茶，名茶在中华。