1 . 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
2 . 尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
3 . 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
4 . 凡是道德修养好的有自觉精神的劳动者,都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
5 . 望子成龙父母求,子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有,劝君不必太强求;只要不是成害虫,子成益虫又何妨;世间常人随处有,凡虫俗子乐悠悠。
6 . 【试题演练】
7 . 家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
8 . 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
9 . 揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。
10 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
1 . 一个人的成功=%iq(智商+%eq(情商。
2 . 好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明
3 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
4 . 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
5 . 最后,了解对对子的一些基本知识,掌握切实可行的技巧。如“拆分法”,即把一联分成若干个词组一一作对,再合起来,就是非常实用的方法。
6 . (年辽宁省沈阳市)沈阳某市民写了一副对联,抒发对沈阳发展的赞叹之情。下面是他写的上联,请你根据材料三的内容补写下联。
7 . 世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
8 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
9 . 使一个孩子发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
10 . 用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
1 . 我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利,并且在这种创造中找到快乐。
2 . ②室雅何须大,花香不在多
3 . 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
4 . 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
5 . 要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
6 . 家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
7 . 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
8 . 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
10 . 读书何所求?将以通事理。——张维屏
1 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
2 . 【参考答案】示例:铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
3 . 贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬
4 . 传推介莱芜,上联已拟好,请你根据上联对出下联。(要求:与上联语意相关句式一致字数相等)
5 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
6 . 二补写对联题。这种题是在所给的对联上填上所空缺的字,使对联相对。
7 . 在平时的家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
8 . 三情境对联题。就是命题者给出一定的情境,让考生根据所给出的上联或下联对出下联或上联。
9 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
10 . 孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
1 . 一对联书写题。这种题型是结合拼音考查考生书写能力,所写汉字均是对联。例(年甘肃白银市)根据拼音提示,将对联工整地写在田字格中。
2 . Shūshānyǒulùqínwéijìng,xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu。
3 . 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
4 . 例如:
5 . A相B自C急D少
6 . 不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩
7 . 家长们应该认识到:儿子或女儿首先是向他们学习的,包括学习好的品质和坏的品质。
8 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
9 . 提辖花和尚),然后我们在思考其人物的主要事件,及打山门倒拔垂杨柳闻潮信圆六和等。做题时主要不要写错字,故事情节的概况要凝练。
10 . 上联:忠厚传家久。
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