云与海男女合唱文案（配云与海歌曲的文案）

云与海男女合唱文案【一】

1 . “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。

2 . 附：打分表

3 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。

4 . 是祖国母亲那坚实的臂膀

5 . 闭幕词

6 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。

7 . 第三天，鱼开始打转儿，这是较量即将结束的迹象。鱼露出水面，老人努力将它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力气，将鱼叉干净利落地扎进鱼腰。大鱼很快在挣扎中死去，老人将它捆在船边，开始返航。

8 . 你就是这样伟大

9 . 回首六十年前，新中国成立初期，经济严重落后，事业百废待兴。在重重困难面前，刚强的中国没有退缩，没有放弃，她指引着自强不息的中国人民在探索中曲折发展，在发展中不断进步！

10 . 参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。

云与海男女合唱文案【二】

1 . 为隆重纪念中国共产党成立周年中华人民共和国建国周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下：

2 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》

3 . 五活动时间：（具体时间详见十月份课程表）

4 . 哆来咪发唆拉西，音符带你游绍兴。

5 . 正在把民族复兴的大门打开

6 . 六奖励办法：

7 . 我们看到一个巨人的诞生

8 . 关于举办“颂歌献给党,唱红歌庆国庆”的主题活

9 . 男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。

10 . ）在妈祖庙袅袅的香火里

云与海男女合唱文案【三】

1 . 他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。

2 . ．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型队型动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。

3 . <>演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。

4 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。

5 . 可是，老人的麻烦并未结束。死鱼的血招来了鲨鱼。它们循着航线游来，大口大口地咬掉鱼肉。老人成功地杀死了一条鲨鱼，但鲨鱼下沉时也带走了鱼叉，不得已，老人只好凑合着用刀子棍子船舵与鲨鱼们搏斗。当半夜小船驶进港时，昼夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那条大鱼也已残缺不全，它的美丽和它那贵重的鱼肉都已不复存在。

6 . 祖国的春天

7 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行

8 . 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵

9 . 这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。

10 . 大合唱口号

云与海男女合唱文案【四】

1 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。

2 . 合唱有你更精彩。

3 . 成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。

4 . 办好世界合唱比赛，推动艺术之城建设。

5 . <>演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（分）

6 . 乘着歌声的翅膀，飞向音乐的殿堂。

7 . 合心合音合唱，同梦同创同享。

8 . 女：纪念·学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。

9 . 女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。

云与海男女合唱文案【五】

1 . 但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

2 . 古城伴你欢唱，微笑就在身旁。

3 . 他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得象他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。

4 . 一阶段：红色歌曲专题音乐课(课时

5 . 在秦兵马佣的坑道里

6 . 老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜（其实并不存在），谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪大鱼搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。

7 . 在珠穆朗玛峰的雪海中

8 . 让我把黑暗的世界一扫光

9 . 女：尊敬的各位老师

10 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。

云与海男女合唱文案【六】

1 . 共倡文明礼仪，同迎中外嘉宾。

2 . 剪接手法在这里也得以恰当的运用，表现在老人非常疲倦时，为了使自己增加信心，回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。这种剪接自然妥贴，他有存在的前提：这就是他左手抽筋右手受伤的情况下，他想起了比赛，很符合老人此时此刻的心理，所以产生了这样的联想是合情合理的。这就使的故事做到了连贯和统一，而且也加大了容量。

3 . 歌声与友谊相随，中华与世界同飞。

4 . 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地

5 . 我们感悟一种雄浑与深沉

6 . 按事先抽签的顺序进行准备

7 . 六活动地点：

8 . 比赛要求：

9 . ．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练比赛过程，作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动，达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。

10 . 二活动目标：