1 . 艅艎何泛泛,空水共悠悠。
2 . 舍得诚实,得到的是朋友;
3 . 今年中秋节,将出现千年一遇的奇观:七心伴月。这条短信就是参观券,祝你朋友知心爱人知心生活随心事业顺心健康放心,事事称心,天天开心!
4 . 舍得红尘,得到的是天尊。
5 . 曲径通幽处,禅房花木深。
6 . 为你寻觅幸福感的足迹
7 . 要使计数器变量递减,可将Step设为负值。此时计数器变量的终止值必须小于起始值。在下面的示例中,计数器变量myNum每次减。循环结束后,total的值为和的总和。SubNewTotal(
8 . 凄清。空好景,雁离未及返,余剩闲庭。
9 . total=total+myNum
10 . 暮色苍茫松滴露,星光璀璨月入楼。
1 . 泽东
2 . FormyNum=ToStep-
3 . 雨初晴,荷渐瘦。
4 . 柳池瘦香熏一缕,且有那丹桂娉婷。
5 . 无语飞花几度,画角月依然千里婵娟。
6 . 东篱菊初开嫩蕊,应似故人形。
7 . Forx=To
8 . 窗盈鼓乐笙歌沸,街满灯笼袖舞游。
9 . 分析:这几句话融情于情,写出每个人性格各异,虚实适度,使情美浑然一体。
10 . 万里雪飘。
1 . 人闲桂花落,夜静春山空。
2 . 应似秋风落叶
3 . 万籁此皆寂,惟闻钟磬音。
4 . 冷难寐秋风阵阵,烛泪流蛩咽声声。
5 . 恍如人在梦怀中。
6 . 王籍
7 . DoLoop语句还可以使用以下语法:
8 . 思尽天涯更任漏。
9 . 随意春芳歇,王孙自可留。
10 . 问今夜那天涯征雁,可记馨兰?
1 . ExitFor语句用于在计数器达到其终止值之前退出ForNext语句。因为通常只是在某些特殊情况下(例如在发生错误时要退出循环,所以可以在IfThenElse语句的True语句块中使用ExitFor语句。如果条件为False,循环将照常运行。
2 . 循环语句的作用就是重复执行程序代码,循环可分为三类:一类在条件变为“假”之前重复执行语句,一类在条件变为“真”之前重复执行语句,另一类按照指定的次数重复执行语句。在VBScript中可使用下列循环语句:
3 . 树梢暝色,蟾玉正圆明。
4 . 天欲晓,觞已倒,烛朦胧。
5 . 飞柳絮,落梧桐。
6 . 那应该积累哪些内容呢?是不是拿到一本书便复制过来呢?又应指导学生该积累些什么呢?在倡导组织学生阅读的同时,要求每一位同学准备一个较好的摘抄本,在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗;精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容,然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外,还必须的分析其中好的语句和字词的妙处,并写出给你的启示(在写作上为人处世中等其它方面),可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句,运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文:月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜,隐隐地藏起了一丝不快。
7 . 声声云里雁,又怎忍榴华如血。
8 . Loop
9 . Dimx
10 . DoLoop:当(或直到条件为“真”时循环。
1 . 枫红菊蕊又寒秋,南国天高碧水流。
2 . 零落参差,寒树疏枝旧。
3 . counter=
4 . 雁踪何处寻?
5 . 睁着双眼数着十二点的分钟
6 . 舍得近,就有可能得到远。
7 . 明月起,惹情浓。
8 . 变成像他那样的人,是一种幸福。以前做过一个心理测验,问题是:你想变成爱人哪一部分?我选择了眼睛,那便可以看到他看到的东西,看到他眼中的我。我从来没有想过,可以不是变成一部分,而是全部。
9 . 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
10 . 蕉风竹雨物华休,望断天涯几度秋。
1 . 怎抵相思人面瘦,纤纤素手为谁留?
2 . 天街云细,星光灿,滑明月。
3 . 北国风光,千里冰封,
4 . 中秋点歌:点一首《白月光》,收入丰厚月月光;点一首《十五的月亮》,十五的月亮十六圆;点一首《月亮代表我的心》,月亮的脸偷偷地在改变!
5 . SubTwosTotal(
6 . 一月可曾闲几日,百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》
7 . 舍得面子,得到的是实在;
8 . 舍得宽容,得到的是大气;
9 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力,以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪,甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力,才能实现语文工具性和人文性的作用。
10 . [statements]Loop[{While|Until}condition]
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